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中班語言公開課教案三篇(已修改)

2025-12-01 03:00 本頁面

　

【正文】中班語言公開課教案三篇【篇一】中班語言公開課教案：好朋友　　活動目標：　　培養幼兒傾聽的能力，學習童話中對話式的語言。　　理解童話中一一對應的配對關系，能根據童話中的語言形式進行初步的仿編。　　初步體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感受，感受朋友間友愛互助的快樂。　　活動重點：　　仿編童話中對話式的語言。　　體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感，感受朋友間友愛互助的快樂。　　活動難點：　　了解物體與物體之間的配對關系。　　體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感，感受朋友間友愛互助的快樂。　　活動準備：　　童話內容形象圖片一套。藍天、白云、大森林、綠草地風景圖一張。　　衣服、褲子；鉛筆、橡皮；碗、筷等可以配成對的形象圖片若干，其中相對應的一半貼在大打操作卡表格內。　　配樂錄音童話《好朋友》及歌曲《找朋友》CD。　　經驗準備：幼兒能掌握一些物體之間的配對關系。　　活動過程：　　一、開始部分：　　今天許多老師來我們班做客了，我們向老師們打個招呼吧，說聲”老師好！”　　今天還有許多小客人來我們班做客了，這些調皮的小客人要和我們玩一個捉迷藏的游戲，它們要請小朋友閉好眼睛，老師數一、二、三，這些小客人就出來了。大家快把眼睛蒙起來。　　（教師出示童話配套形象圖片。）　　二、基本部分　　（一）圖片配對　　”請小朋友睜開眼睛，說說哪些客人來了？”（幼兒集體回答）　　”這些小客人告訴老師說它們想找一個好朋友，你們愿意幫助它們么？”（集體回答）　　”老師有一個要求，在找朋友的時候，要說一句好聽的話，誰和誰是一

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