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初中體育課教學計劃(已修改)

2025-12-01 06:44 本頁面

　

【正文】初中體育課教學計劃　　初中體育課教學計劃1一、指導思想　　本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱，實施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長?！　《?、學生情況分析　　作為剛剛步入新學習環境的初一新生，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質?！　∪?、教學目標　?。ㄒ唬w育與健康基礎知識　　體育與健康課程解說，中學體育教學常規要求?！　√飶竭\動簡介與規則介紹。　　體育鍛煉對促進健康的價值?！　〕Ｓ眠\動負荷的測量與方法運用。　?。ǘ⑦\動技能　　隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學生廣播體操，徒手體操。　　快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿。　　耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑。定時跑，定距跑。800米至1000米跑。發展耐力速度。　　發展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念。各種發展彈跳的練習，助跑縱跳摸高。跨越式或其它過桿技術的介紹和練習。　　球類。　?。ㄈl展體能　　發展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行?！　“l展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等。　　發展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習。　　力量素質：持重物的健身練習。　　四、教學措施　?。ㄒ唬┙虒W改革　　認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。　　堅持“健康第一”的指導思想?！　〖ぐl興趣，培養學生終身體育的意識。　　開展民主教學，重視學生的主體地位。　　關注學生的個體差異，改革評價制度?！　√岣邔W生心理健康水平，增強社會適應能力?！　。ǘ┮龑W生積極參與體育活動　　引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成鍛煉身體的習慣。　　堅持每天一小時體育活動。　　堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情?！　∨囵B學生良好的鍛煉習慣，發展

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