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泰山版品德與社會三年級上冊教案-wenkub

2024-12-07 00 本頁面

　

【正文】他倆各會怎樣?讓我們不故事續下去。(2)、先休息一會兒再寫。　　(五)深化導行　　小小辯論會　　小芳放學回家，感到有些疲倦。　　分組討論并說說自己在學習，做事時通常會出現的低效率問題，大家一起想想解決這個問題的好辦法是什么?　　對照圖片，說說有什么辦法使小麗做事更快些?　　小結：在日常生活中，不管是學習還是做事，只有抓緊時間，學會合理安排時間，才能有效率。　　(5)小結：　　我們在學習中也遇到過煩惱，但是只要動腦筋、想辦法，總會克服困難的。　　四、教學關鍵點　　結合自己的學習經驗，想一想怎樣才能提高自己的學習效率，集中精力學習。　　愿意通過自己的努力去學習，體會克服困難取得成功的愉悅。　　知道學習、做事要抓緊時間，學會合理安排和利用時間，提高學習效率。　　五、課前準備　　教學課件　　實物投影　　錄音機　　了解學生在學習中遇到的困難和煩惱，并分析其原因，以便有的方矢地進行教學。　　(三)抓緊分秒，做時間的小主人　　爭分奪秒。　　(四)教學延伸　　出示一系列的活動內容，讓學生想一想，該怎么合理安排時間呢?　　(1)、星期六，小軍需要做以下的幾件事：　　畫畫兒、做作業、看電視、買文具、看課外書、踢球　　(2)、王小明每天放學回家，都必須完成以下家務，需要分鐘，故此，對他如何進行復習有一定的影響，請大家幫幫他。但是，她想起媽媽常說的。　　你同意哪種做法?　　小小故事會　　(1)、事先讓每個學生找一找有關學習方面的故事。　　(七)總結　　學了這篇課文，你學會了什么?　　齊讀：少壯不努力，老大徒傷悲　　(八)布置作業　　課后總結一下自己今后如何合理地安排和利用學習時間。沒有最初的失敗就沒有后來的成功。　　教學關鍵點：培養學生不怕困難，堅持不懈的精神。這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧。)　　b)為了能更好地表現同學們的聰明才智，我們進行“成語接龍”比賽，看誰接得最快?　　c)太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。(不怕困難，堅持不懈)　　d)成功后你的心情是怎樣的?　　e)成功的快樂只有誰才能得到?　　f)教師小結：學習有成功，也會有失敗，有苦也有樂。　　：學習有苦也有樂。知道城市社區的人們有不同的生活方式。　　課時：一課時　　教具準備：多媒體　　一、談話引入課題　　大家都有一個可親可愛的家，今天我們來說我們的家住在哪里?　　讓學生說說我們身邊都有寫什么?　　二、社區里有什么　　說說字家附近除了商店，郵局，派出所還有些什么?　　談談你最喜歡的是哪個地方?為什么?引導學生尊敬，感謝為我們提供服務的人。　　五、歸納總結　　說說自己的家是在哪種社區?　　你眼中的城市社區是怎樣的?農村社區呢?　　比一比：城市社區和農村的不同之處。　　熱愛自己的社區，為能生活在這樣的社區而感到幸福感到自豪。了解社區設施概況。　　：這么其樂融融的場面，多像一家人在一起的情景啊!這是哪里舉行的什么活動呢?讓學生猜一猜推測推測。　　b、社區里有為居民的正常生活提供便利服務的基本設施。教師談話：同學們，我們生活的社區每天都有說不完的新鮮事發生，每天都能有一些讓人高興讓人幸福的小變化。引導學生填寫完整。　　，滲透保護社區設施的道德教育。聽完再來談談你的看法。　　b、準備采寫一個“社區是我家”為主題的故事。現在我們聽他們快板表演一下。這時引導學生瀏覽照片，把自己最喜

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