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團委青少年思想教育工作報告-wenkub

2024-12-07 02 本頁面

　

【正文】　二、狠抓教育，提高素質，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力　　我們針對青少年“易塑性、易變性、敏感性、偏激性、情感性、崇拜性”的特點，加強道德教育和法制教育，從源頭上遏制、減少青少年違法犯罪。　　一、加強領導，健全機構，為預防青少年違法犯罪工作的順利開展提供保障　　鄉預防青少年違法犯罪工作領導小組始終站在事關黨的事業代代相傳、后繼有人的高度，加強協調，健全組織，強化責任，切實落實好各項工作。爭取領導重視，將預防工作列入黨政工作的議事日程。扎實開展道德實踐活動。深入推進青少年新世紀讀書計劃，滿足青少年學習成才的強烈愿望，幫助青少年全面提高素質。另一方面，通過各種法制教育實踐活動，提高法制教育的效果。二是準確摸清社區閑散青少年底數。回顧總結今年的工作，雖然做出了一些成績，但仍存在許多問題和不足，如：有些工作帶有明顯的階段性和突擊性，未能從根本上進行治理；對閑散青少年的教育缺位，有些部門工作不平衡，沒有形成完善的基層監控幫教機制；社會上可供青少年活動的文化設施和免費活動場所太少等等。建立了工作聯席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯系各方協調解決青少年思想教育中的困難和問題。　　當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。關注青少年思想道德建設最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。　　青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區、社會、政府等各方面的系統工程。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。　　加強班主任隊伍的建設　　班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。　　建設校園文化　　我校不僅重視優美。體意識、紀律意識等非智力因素的培養非常有利，這也是促進青少年健康成長教育的良好的途徑。改變以往家長會就是老師的總結會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進行探索，或做個案分析，或開經驗交流會；有展示式：利用多媒體將學生的表現記錄展示給家長；我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經驗體會等。　　我校注重挖掘家庭教育資源，發揮家長的教育潛能，開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育。　　為了適應高中生心理健康教育發展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神，結合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育。【篇三】團委青少年思想教育工作報告　　為深入貫徹《

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