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20xx小學(xué)教師德育工作年度總結(jié)怎么寫-wenkub

2025-01-17 06 本頁面

　

【正文】擔(dān)任了班主任。
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。
　　一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小學(xué)教師德育工作年度總結(jié)怎么寫　　篇一
　　本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開設(shè)7個教學(xué)班。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
　　優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容。
　　四、狠抓教育教學(xué)。
　　積極開展了教研活動。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。
　　學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
　　利用慶六一的機(jī)會，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。
　　⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第四，加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。措施一：扎實(shí)全員育德隊(duì)伍的根基，構(gòu)建平安和諧校園。因此，我校將強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理工作放在首位：堅(jiān)持隔周班主任的校本教研。xx規(guī)劃子課題“科技教育與班級文化建設(shè)的研究”的課題研討。班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。班會課是德育工作的主陣地，事實(shí)證明，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提

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