正文內容

20xx小學教師述職報告德能勤績-wenkub

2025-01-17 06 本頁面

　

【正文】什么，沒有挖根尋底。碰到突發事件應保持冷靜，思考應如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。
“急躁”是我第一個要克服的大缺點。而且現在“新課程”提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經形成，現在我的目標是培養孩子們的質疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養學生習慣，到了公然課之前，就向學生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。這不僅創設了******的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應如何作答，把握回答的技巧。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。本學期我對自己教學工作有以下總結：
初步形成“新課程標準”理念，并體現于教學中。
二、能
本學期在學校的關心下，在學校“拜師學藝，敬業從教”的活動中，我與xxx老師結成了師徒對子。因此，我贈予給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇吭冬兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執行學校的各項規章制度。團結同道，做到愛校如莢冬愛生如子。
愛學生教師職業道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現，也是了解學生關心學生的體現。陳老師以開放的態度，毫無保存的幫助我克服在教學中的絆腳石。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經驗，對“新課標”只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”，或舊教法的味道。
我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發現我的課堂發生了變化。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，“老師，我來！我來”“老師，還有！”“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學生的思維如同百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發現：怎么師傅班的孩子起步沒有我們班快，現在對比起來無論是回答題目還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了題目。
根據實際調整教學策略，彰現教師聰明。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與態度，以免出現被學生牽著鼻子走的情況。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦慮起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。因此教學要勤思考，不能做一個只是“拿來主意”，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了進步我們專業水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設計靈感，吸取別人的優點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。
這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。
班級體的治理最重要的是要有良好和明確的目標向導。
何落實檢查每個孩子呢？于是我結合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評選活動，如，“爭創六星班級，爭做六星好孩子”，又如，“為校旗添光彩，為班級爭榮譽”等活動；更結合我班的各種實際，如，有一段時間，學生的衛生保潔工作做得不好，我就設立“衛生小天使”，通過連續幾個星期的嚴抓，孩子們的衛生習慣基本形成，衛生干凈環境舒服了，孩子們自己說：“老師，衛生干凈真舒服！”從而也更愿意把衛生保潔得更好了。使得我班在連續幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和***的氛圍。
我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導他們的作業，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰。我經常和他們談心，捉住他們的閃點鼓勵他們。
我的班主任工作有成功，也有不足的地方：
班干部的培養方面
班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的
習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。由于我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案；往聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個練習點落實到位。在聽課的過程中，我了解到了常態課說要留意的是抓實基礎。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判定題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。作為班主任不能有任何忽略。盡量把班主任工作做到細致進微。我總是告訴他們，這是我應該做的。
以上，是我這一學期來的工作總結。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。他們在很多方面都已經有了自己的想法。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。經過半個學期之后，出現了一個令我欣喜的現象，學生愛上了語文課，經常有學生追著問我今天還有沒有語文課。一年來，我任教的學生在市心理健康口號征集、區征文競賽、鎮廉政書信大賽、鎮古詩詞競賽中多次獲獎

點擊復制文檔內容

范文總結相關推薦

20xx小學教師述職報告德能勤績-wenkub

2022小學教師德能勤績廉述職報告-資料下載頁

教師個人德能勤績廉述職報告-資料下載頁

教師年度德能勤績述職報告范文-資料下載頁

德能勤績教師述職報告精選大全-資料下載頁

教師年度德能勤績述職報告范文-資料下載頁

教師個人德能勤績廉述職報告-資料下載頁

公安刑偵大隊民警德勤能績廉年終述職報告德勤能績述職報告-資料下載頁

20xx年度教師個人述職報告(德能勤績)(完整版-資料下載頁

德能勤績廉20xx個人年終述職報告-資料下載頁

20xx年領導德能勤績廉個人述職報告-資料下載頁

教師個人德能勤績廉述職報告-資料下載頁

德能勤績廉20xx個人年終述職報告-資料下載頁

德、能、勤、績、廉述職報告-資料下載頁

20xx教師工作總結德能勤績-資料下載頁

xx年德能勤績廉述職報告-資料下載頁

20xx小學教師述職報告德能勤績(專業版)

20xx小學教師述職報告德能勤績(留存版)

20xx小學教師述職報告德能勤績-文庫吧

20xx小學教師述職報告德能勤績-wenkub