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20xx數學教研組個人年終工作總結-wenkub

2025-01-17 06 本頁面

　

【正文】的輔助教學，多數老師都能自制教學課件，熟練操作。
　　創設教師間互相關愛、互相幫忙、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。資料共分享，我們負責傳遞知識。數學教研組個人年終工作總結　　【范文一】
　　一學年來，我們數學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫忙下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。
　　加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用“班班通”多媒體教學。
　　嚴格執行課程計劃，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
　　本學期在教研室和教導處組織安排下，教師用心參與各項教研活動。提高教師的課堂教學水平。每學期開展單元說課。設計教案，互相切磋。是否貼合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網上發表論談或上傳論文。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，使我們的教研工作更上一層樓。本學期用心組織全體教師參加20xx國培計劃，認真聽取專家講座，用心撰寫學習心得，成績合格全部在合格以上。注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述。
　　認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業狀況記載，并對存在問題的學生及時提醒，改正，逐步提高。
　　抓好單元知識達標檢測，及時做好檢測分析、查漏補缺、單元知識梳理工作。七、八年級以推進講學稿模式開展專題研討。
　　(2)講學稿教學模式的研討課：由熊英、曹麗霞、李斌兵、馬錦石等教師承擔，分別進行《有理數的加法》、《積的乘方》、《完全平方式》、《概率》的公開課。每次教研活動，本組教師用心參加，在點評研討后，做課教師及時對課堂教學進行反思，使自身的教研潛力有進一步的提高。
　　牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，用心構建新課標下的適應時代和學生身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四五分鐘的效率。
　　加強課程改革的研究。
　　五、注重教學科研、以研促教提高有效教學
　　繼續堅持群眾備課制度，由組長牽頭，同級老師互相交流，群眾備課，討論授課的方法，相互聽課，取長補短，加強隨機教研。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多媒體教學，并能利用網絡技術上網了解教學信息和課改新動態。
　　教學方法有時不能吸引學生學習，對學生

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