班級聚會活動策劃書-wenkub

　

【正文】 ，選擇自己擅長的文體作文。提示語暗示可從“圍墻”的有形和無形兩方面去構思文章，以此表現“圍墻外邊”的人生百態和人間冷暖。這個題目要特別注意兩點：一是要仔細把好審題關。船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會有浩瀚的大海上揚帆千里的豪放，才會有驚濤駭浪中披風眺望的灑脫。”小麻雀若有所思的點了點頭，自己去找蟲子了。一只看上去好像是媽媽，另一只好像是剛出殼的小鳥。微風輕輕掠過我的頭發，掀起我的裙角。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著。我輕輕地吮吸了一口氣，這里的空氣好新鮮呀！周圍的霧氣散發出一種無法形容但又沁人心脾的味道，讓人好想多呼吸幾次。這好像是我所見過的最美麗的公園了。每當面對著枯乏無味的書本，描繪著精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風光。要求：①要有自己的經歷體驗和感悟，不得抄襲。開滿鮮花的，引來朋友；鋼筋水泥的，保護安全；無知的圍墻，使人孤隨寡聞；冷臉的圍墻，讓你形單影只。化大為小就是選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切人題目，從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；三是運用修辭手法。補全題目常用方法：一是避生就熟。【點睛】所謂半命題作文,就是限定半的內容，留出一半的內容由學生填寫的作文形式。具體作文時，要寫清楚發生了什么事，結果是什么，通過一件事或者幾件事“我”我失去了什么，這些失去的東西對于我來說有什么意義，雖然失去的東西對我很重要，但是沒關系，我還有理想。橫線上可以在提示語中的“青春，理想；健壯的身體，珍愛的家人，無數的朋友……”等詞語中任選一個，也可以另行想一個詞語，比如勇敢、堅強等等，把題目補充完整。我還要向我們的老師們學習，學習他們的無私的奉獻精神！學習他們崇高的敬業精神！學習他們的嚴謹的工作態度！爭取長大了做一名優秀的老師！如今我的夢想已放飛，從現在起，我要腳踏實地，堅持不懈，不斷探索，不斷創新，超越自我，為實現自己的夢想而奮斗!記住“有志者，事竟成”這個道理！讓我們敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍天。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個善解人意的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤奮好學，力求上進的好學生。看著嬌弱的陽光照射在眼前的一幢幢高樓上，高樓即刻映射出淡淡的桔色的光環，一層一層慢慢地散布開來，顯得格外的美麗。題目自己填空后形成。如“瞧，這個人”，從題目看是要圍繞“這個人”來寫，那么寫“這個人”的什么呢，那就得根據材料來決定了，材料的主旨則是一個人的舉手投足一顰一笑，都有可能體現其性格修養、精神風貌和內心世界。人的一生之中會自會有許多不順，他向我闡述了什么是堅強。一次次望著他人勝利是的歡呼，他那眼里多了一絲絲的滄桑……但是，無論在什么情況下，他都從未放棄過。那位傷員甚至不能相信她坐上的是阿倫艾弗森的車。人無完人，他也犯過許許多多的錯誤。可即使在這種惡劣的環境下，也不曾是他到下過，因為他已經是家里唯一的男子漢，他發誓要帶領全家走出困境。他永遠都是那么心直口快，直言不諱。但這個人從來就不會低頭，不會輕言放棄。　　【閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的記敘文。 （2）全班每個同學為此次活動評分以及提出建議 （3）調查同學們對下一次活動的期待與想法，積極征求大家意見 （4）為此次活動寫一個報告 策 劃 人： 袁登權 協助人員： 陶君、后世明、彭露露、張紅梅、王詩思、林則會 年 月 日： 附件活動效果活動組織合理有效促進了同學間的交流活動內容豐富活動地點景色優美活動整體感覺總計（分）評分（每項20分）最喜歡的活動項目（1）自助燒烤 （2）暢游東方紅水庫 （3）麻將以及紙牌娛樂（4）包餃子 （可多選）希望下一次的活動 （1）野營 （2）聚餐+KTV （3）游園博園 （4）游紅巖 （5）爬山 （6）其他（ ） 對本次活動評價以及建議：　人類在漫長的歲月里，創造了豐富多彩的音樂文化，從古至今，從東方到西方，中國文化藝術，淵源流長。(3) 外出注意大學生形象不喧嘩不在公路上追逐嬉戲打鬧(4) .著裝整潔文明禮貌,團結互助(5). 個人隨身攜帶物品各自保管好，注意人身安全和財產安全 （6）本次活動地點禁止亂扔垃圾，本次活動前會統一發垃圾袋給每個人。（6） 后世明負責登記參加活動人員和財務管理以及組織燒烤活動（7） 男生303由袁登權帶隊，男生306由陶君帶隊，男生420由后世明帶隊，女生526由王詩思帶隊，女生529由彭露露帶隊，（帶隊人員要隨時保持與所帶人員的聯系，并要求要有所帶人員的所有聯系電話。(2) .林則會、張紅梅、負責食材的選購以及組織包餃子活動。（5） 到了下午5；30左右大家可以自己包餃子以及動手烤燒烤。（6） 參加人員：本班全體學生以及受邀參加的老師。同時為同學們創造更多交流的機會，經過我班同學商議特組織舉辦此次班級聚會活動。時光稍縱即逝，我們班同學自2012年9月份入校以來，還沒有一次真正意義上的班級聚會交流活動。三、 活動流程 （1） 11月9日早上8:00準時在校門口集合 （2） 集合完畢后坐包車直達目的地，到達山莊后稍作停頓后大家就一起暢游東方紅水庫并可以取景拍照，然后還可以爬山，也可以在草坪上坐下吃點零食聊聊天玩玩游戲大家一起交流一下。（6） 到了晚上8；20大家準時集合坐包車直達學校，然后各自回寢。(3) .陶君負責人員集合以及提醒同學們旅途及上下車注意安全。并隨時提醒他們注意安全等。(7) 聚餐固然重要，同學需要但大家請控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致響身體健康。　　我國最早的歌曲可以追溯到原始社會，例如傳說中伏羲時的【網罟之歌】，詩經中的【關關雉鳩】，無論是思想內容，還是藝術形式，都已發展到很高的水平。　人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，其實一個人的舉手投足一顰一笑，都有可能體現其性格修養、精神風貌和內心世界。他的名字叫阿倫艾弗森。而我也總是記著他所說過的話：永遠對愛著你的家人和朋友保持著熱愛。他曾經閃亮過，01年的NBA總決賽上，無人看好他們。他曾經被警察查出在他的車上藏有大麻，他也有無過缺席過球隊訓練。他失敗過很多次。既是球隊的境況再不好，他也是選擇與球隊一同度過。我也時常想起他的熱淚，他讓我在錯中復雜的社會環境中保留了一絲美好和感動。所以作文內容就得通過描寫一個人的舉手投足一顰一笑，來表現其性格修養、精神風貌和內心世界。立意自定，體裁自選，不少于800字。每個人心目中都有一個美好的夢想，當然我也不能例外。如果把學生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。把我們每一個人的小夢想，編織成一個大夢想——中國夢。不論選擇那個詞語，都要注意記敘清楚事情的來龍去脈。半命題作文，拿到命題后，要想一想，自己最想寫的是什么，寫出來可以反映什么主題，所反映的主題是否積極向上。由于它處在“命”與“非命”，“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權，所以考生自主發揮、自由馳騁的空間還相當大。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時能運用修辭的可運用修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。圍墻的里邊，有你有我；圍墻的外邊，故事無限。②除詩歌、戲劇外，文體不限③不得少于800字。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。咦？這不是小說中的落花樹嗎？風一吹，滿樹的花輕輕搖擺，像是仙女遺落的一方紗衣在風中搖擺。周圍的一切都那么美，好像仙境里一樣。瑟瑟金風吹來，望無際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。哦，外面的世界是憂傷的！我不著怎么就被帶到了另一個地方。它的羽毛好像還未舒展開，渾身上下都濕濕的，尾巴上三根帶褐色斑點的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻很好看。哦，原來外面的世界是艱辛的！經過這一番探索，我明白了。蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會在柔光中翩躚飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。“圍墻外邊”是一個偏正短語，中心語是“外邊”，“圍墻”是處所，是對“外邊”的限制。因而，可以寫以景物描寫為主的記敘文，從中領略其風采，或從中提煉出生活的哲理。點睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準確。第三，選材要精當。語言上，要準確通順，富有表現力與感染力。①每個時代都呼喚英雄,每個時代也都有屬于自己的英雄。要求：想象合理，有敘述，有描寫。要求：以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇不少于700字的議論文性文章。葛亞飛、宋杰和吳亞斌聽到呼救聲立刻向冰面跑去。不過他們還是用盡全力把孩子往水上推，冰層一次次塌陷，幾個人拼命努力，但是一次次失敗。今天我們依然需要英雄，當國家利益被忽略、民眾權益受損害時，他們會挺身而出。他們不要回報，令人敬佩；他們默默無聞，幫助別人而不留姓名；他們為了別人，不辭犧牲生命。青春的蛻變當春蠶費凈心機將自己纏裹，我們譏笑他“作繭自縛”。在他的自傳中，當她還是個高中生，就喜歡和朋友們在一起，還會追著漂亮姑娘滿街跑。年少輕狂的蘇秦面容憔悴的回到家中，面對他的是父母的冷淡，嫂子的羞辱，妻子的嘲弄。當他再次歸鄉，父母“鄉迎三十里”，妻子“斜首傾耳以聞”，終于破繭化蝶。靜下心，用心聆聽自己。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。參考立意：正確認識英雄；做新時代的新英雄；用發展的觀點看英雄；新時代，英雄的價值及英雄；傳承與創新等。這個時代，已經沒有了匡時濟世的機遇，民智已啟，民生已成，更強調“本我”，強調精神富足大于世俗“功業”的建立。素材：祖國是人民最堅實的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標。中國的科學研究領域從不缺少默默奉獻、潛心鉆專研的英雄，他們在自己的崗位上兢兢業業、克勤克儉。這時候他們是覺醒的、偉大的，成為大眾意志甚至國家意志的代言人。幾百年的風云變幻，使一個曾經視之為草芥的身份，演變為聚集大眾注意力的焦點行業。”10月19日，2018年女排世錦賽半決賽打響，中國女排苦戰五局，最終以2比3惜敗意大利隊，止步半決賽。女排精神不是贏得冠軍，而是有時候明知道不會贏，也竭盡全力，是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來抖抖身上的塵土，眼中充滿堅定。夸父倒在逐日路上，舜帝死在南巡途中，都注定比壽終正寢多一份神性色彩。好在文學的成就和年齡沒有必然關系，可是，你還是不得不承認，對人生這本書，路遙又比誰都讀得認真與癡情。明限制，確定選材范圍。展開聯想，深入挖掘主旨。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發表對材料的看法。審題：這個題目的材料突出“過程教育”理念，強調在發展過程中受到教育，重視實踐中的體驗。行文思路：可以結合材料分析，引出論點“走向另一個自己，不斷進步”。它們只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。他們最終，必將成為——最好的自己。海明威曾說過:“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。嚴要求完成作文。那個中午，本應是烈日高照的，但不知道為什么，天空突然出現了陰霾，并有狂風伴隨，我蜷縮著身子，在床上低聲的哭泣。這一次面對病魔，我也依然如故。媽媽說：“嫻嫻，你發燒了！”每當我看到媽媽為我著急的臉，我就感覺很幸福。但是以我這性格，我只會將這份愛深藏在心底。點睛：記敘文的基本要求要牢記： 交代清楚人物、時間、地點、事由。確切地說，在記敘時要把與一件事物有關的時間、地點、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認識和印象。詳略得當，主次適宜。請以“交往”為題，完成一篇800字左右的作文。交往的對象有很多，比如說：與人交往或與書交往或與物交往。盡管一些新奇的交往方式會給我們帶來一些方便一些新鮮感，但是卻缺少了一種真實的覺，一種人性的交流。盡管一些社交軟件上有一些奇特的表情符號，但是卻不能真實的表達人內心真實想表達的感情，有的只是冰冷的符號。因此面對面溝通對于中國人來講更加的重要，更加的親切。及時社交軟件有自己獨特的便捷和優點，但是卻沒有真正的能夠了解一個人的真正為人，不能與對方進行心靈的溝通和交流。這是一道命題作文題目，考生要緊扣所給標題來寫，不能隨意更改。古人以“敬業樂群”作為學校教育的標準之一，以“有朋自遠方來”為可欣慰自豪之事，足見“交往”之于人生是多么重要。所以，考生盡可根據自己的經歷或體會來扣題寫作，表達真知灼見。當今世界，時代的步伐走得很快。這樣手執交往獲得成功的金鑰匙，定能叩開朋友的心門，攜手走在人生的道路上。可是當隊員受到挫折時，當比賽失敗時，郎平卻一反往常那副“兇神惡煞”相，一口一個鼓勵，一句一個贊美。我們一來到人世，開始了于父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長大的。20年代的時候，有人在印度一座山里的狼窩中，發現了一個男孩。4. 交往是人類的必然伴侶。 ——楊雄《法言“人與人面對面交流就像是在墻上打開一面窗戶，使人們能夠真正的交流。（2）明限制，確定選材范圍。（3）展聯想，深入挖掘主旨。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。要求：明確立意，自選文體；不要脫離材料內容及含意的范