最新特級教師述職報告5篇模版-wenkub

　

【正文】 注重用新課改理念指導自己，將“知識與能力；過程與方法；情感、態度、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。教學上以“一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，堅持“務實”與“創新”相結合的教風，教學得到了學生的肯定，通過 x 年的積極工作，我在教學工作取得了一定成績，也存在一些不足，現匯報如下： 一、堅持努力學習教育理論，提高自身業務素質和能力。讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。 任教以來，我每天都堅持寫快樂日記，每天都堅持跑步、每天堅持聽 30 分鐘的音樂。 一天早晨，我正在教學樓前迎接我的學生，劉琦跑過來哭著對我說： 老師，我買飯的 2 元錢丟了。 市級課題《高素質班主任群體與區域德育特色的研究》 20xx 年結題，市級課題《信息技術應用與多元智能開發整合的研究》 20xx 年結題，區級課題《農村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》 20xx 年結題，區級課題《培興趣、轉學困、提成績的實驗研究》 20xx 年結題，市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》 20xx 年立項正在研究。 三、教學方面 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 二、教育方面 沒有愛就沒有教育，沒有責任 感就干不好教育 。 20xx 年畢業于師大物理系， 20xx年被聘為中學高級教師，現在 xx 六中從事教育教學工作。最新特級教師述職報告（ 5 篇模版） 第一篇：最新特級教師述職報告 最新特級教師述職報告范文 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？將過去的成績匯集成一份述職報告吧。我的信念是：不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好 ，正是在這種信念的激勵下，在 xx年榮獲區級優秀教師， 20xx年榮獲市級高中課改先進個人，xx 年榮獲市級基礎教育科研先進個人， 20xx 年榮獲市級優秀班主任，20xx 年榮獲市級 265 農村骨干教師， 20xx 年榮獲區級學科帶頭人，兩個市級課題分別在 20xx 年六月和十一月結題，兩個區級課題分別在于20xx 年、 20xx 年結題，在省市級刊物發 表論文二十篇，獲市級一等獎論文一篇，市級創新論文二等獎三篇，下面把近年來的工作匯報如下： 一、思想方面 認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。針對許多教師發出當前學生難管理， 老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行 的感嘆，我查閱大量資料，根據自己的工作經驗，總結出了 引、愛、細、勤、帶 五字德育工作新方法。 只有 樂之 ，才能 樂學 。 四、做個樂觀向上的教師 教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。 看到她那傷心的樣子，我笑著說：孩子，今天咱倆真不幸，老師剛才也丟了 200 元！ 聽完我的話，她撲哧地一下笑出聲來，那閃動淚花的眼睛好像在對我說，“怎么？老師也丟錢，我怎么沒看出來？”我拍了拍她的頭，朝她笑了笑，她看了看我，也笑著走了。漸漸地，我在快樂中，收獲了喜悅，收獲了健康、收獲了快樂的學生。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁，輕輕地翻開學生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。 也許是因工作的相關性，我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。 本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊，已由 xxxx 出版社出版發行，全省高中學生作為實驗教材使用；還多次在全市教學研討會上作專題發言，其中一篇文章獲市一等獎。 （ 2）論文成果豐富，全校全年共有 xxx 篇論文分別發表或獲得市級以上獎勵。 在教學工作中，我堅持“實”與“新”相結合的教學思想，在課前認真備課，認真研究教法，課堂上堅持以學生為主體，注重多讓學生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識。 20xx 年下期，我兼任高一 16 班的課，我一直很努力想把這個班教好，高一物理競賽和第二次月 考的成績，證明了我的認真和努力是有效的。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上 墻??等工作也完成得比較出色。希望本文對你有所幫助。 也許是因工作的相關性，我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。 本我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高 一、高二分冊，已由 XXXX 出版社出版發行，全省高中學生作為實驗教材使用；還多次在全市教學研討會上作專題發言，其 中一篇文章獲市一等獎。 （ 3）學科競賽成績也不錯，獲得全國一等獎 x 人；全國二等獎 x人；全國三等獎 x 人；省一等獎 x 人；省二等獎 x 人；省三 等獎 x 人；市一等獎 xx 人；市二等獎 xx人；市三等獎 xx 人，共計： xxx 人次。 XX 今年下期在 xxx 一中上了一堂全市示范課，獲得好評。 我盡可能多的利用晚自習時間輔導學生。范┆文網 )整理，版權歸原作者、原出處所有。 98 年 9月經張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書， 99 年 1 月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好。 一、做一個科研型教師教師的從教之日 ，正是重新學習之時。 2021 年 4 月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。我還參與了學校網站的建設，為老師和學 生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。當然比