工地參觀實習報告共-wenkub

　

【正文】 我們可以明顯地看到，建材的堆放是有一定規范的。 本次參觀實 _的工地愉景新城，實 _前一天，老師為我們講解工地現況，讓我們提前了解旋挖樁，并做好實 _前的各種要求，早上 8： 30，我們早工地外的集合，老師對我們的穿著以及安全帽的佩戴進行了認真的檢查，并嚴格整隊，這些要求，正是為了保證大家在進入工地后的安全。 第 3 篇：工地參觀實 _報告 建筑工地實 _報告 作為一個土木工程專業畢業的本科生，實 _是大學階段尤為重要的一個環節，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統化，而且使所學知識實踐化。我們乘坐工地電梯上到了施工樓的頂層，對各區域做了了解，清楚了剪力墻、承重墻的位置分布，墻體鋼筋的板結、焊接，對照實際結合書本知識，我們對知識技能有了更深入的認識。集合、出發、到達目的地后，聶老師給我們介紹了本工程監理工程師，隨后我們隨 同監理工程師一起對本工程進行了系統的了解。隨后我們還對現場的各種設施如鋼筋加 工棚，吊塔基礎，沉砂池等進行了參觀。 我們認真聽了講解，對本工程的基礎樁有了基本了解。 工地的參觀實 _對我們的學 _來說是必要地，也是必須的，通過對工程的參觀實 _，我們才能將理論學 _聯系到實際，將理論聯系到實際中。 建筑 101 楊衛芝 110054006 第 2 篇：工地參觀實 _報告工地參觀實 _報告 09 造價 1 班劉亞民 4640133 年 12 月 19 日，在專業教師聶春龍老師帶 領下，我們 09 級工程造價班的同學開始了課程實踐的第一步：參觀南華大學新校區，對新校區的規劃、設計做了統籌的了解；去建設工地進行參觀實 _。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境。通過這次實 _，我增強了實踐能力。自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。我們都知道理論和實際相差甚大，一些知識雖然哪呢個在短期內被掌握，運用；而有些知識則不能，只有通過實際的參觀和學 _才能達到掌握和運用的目的。裝運重物時，應先離開地面一定距離，檢查制動可靠后方可繼續進行。操作各控制器時，應依次逐步操作，嚴禁越擋操 作。 另外還有塔吊的使用，塔吊作為建筑工地上最常用的一 種起重設備，以一節一節的接長（高），好像一個鐵塔的形式，還叫塔式起重機，用來吊施工用得鋼筋、木楞、腳手管等施工原材料的設備。養護方法按其養護工藝分為自然養護和蒸汽養護兩大類。比如蜂窩、麻面等外觀質量問題。 我去的時候，工人們剛剛綁扎好了鋼筋，準備支起模板來澆筑混凝土。目前裙樓已經完成五層，塔樓完成了八層，可以說工程的進程還是比較快的。 二、實 _內容 認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。通過實地參觀，我們對建筑工程的施工現場和施工方式有了更進一步的了解。開拓了我們在實際工程方面的知識面，并且激發我們對本專業后續課程知識的求知欲。 了解某些結構的施工工藝。 以前，鋼筋、混凝土、模板、腳手架這些東西，我們都是只是在書本上看到。工人首先檢查模板支撐的穩定情況，特別注意檢查用斜撐支撐的懸臂構件。 澆筑完混凝土，接下來就是養護了。自然養護又分為澆水養護，帶膜養護，太陽能養護。是建筑施工一種必不可少的設備。在變換運轉方向時，應將操作手柄歸零，待電機停止轉動后再換向操作，力求平穩，嚴禁急開急停。 此外，他們還有“十”不吊原則。 同時，我還認識到施工現場是非常危險的，我們必須認識到安全施工的重要性。這次實 _雖然時間不長。離開了書本，切身來到工地才真正感受到實 _的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。 一到目的地我們直接去了資料室（原圖書室），觀摩了新校區的設計模型，觀看了新校區的設計構思解說 PPT。 本次參觀實 _的工地是新校區的第二宿舍樓，實 _前，聶春龍老師為我們簡單的講解了工地現況，叮囑我們做好實 _前的各種要求，早上8： 00，我們在正門的集合完畢，組隊乘坐公交車去新校區，到達目的地以后，聶春龍老師對我們的穿著以及安全帽的佩戴進行了認真的檢查，在觀看完 PPT 以后，大家戴上安全帽，正式的進入了工地。 進入施工現場，我們可以明顯地看到，建材的堆放是有一定規范的。 此次參觀時間僅持續了 2 小時，但通過此次參觀實 _，課堂中學 _到的理論知識與施工現場的實際操作進行對比和加深了解，我們對知識的認識、記憶和掌握才能更深入，特別是對于我們這類專業的學 _，這樣的實 _是十分必要和重要的。途中，同學們問了很多專業方面的問題，監理工程師都一一給予了耐心的解答。 通過對三處施工場地的參觀實 _，我們對項目管理有了基礎的認識，我覺得這樣的參觀實 _很 有必要，對我們實踐化課本知識，聯系實際情況，非常有幫助。通過實 _，使我們能夠了解施工的全過程，培養我們獨立分析解決實際問題的能力及創新能力，并鍛煉我們調查研究的能力，對畢業設計有著重要的指導作用 。 首先，老師向我們介紹了工程技術人員，工程技術人員向我們介紹了現行的文明施工管理制度中施工準備階段、施工階段的要求，并舉例介紹了施工現場的各種布局和設施要求，通過這樣的制度保證安全、文明施工。我們對標磚以及標磚的堆放處進行了測 量，對比了技術人員的講解，我們對這些要求的記憶十分深刻。 技術人員為讓我們更為清楚地了解旋挖樁和樁的布局，特意拿出圖紙為我們講解。 此次參觀時間僅持續了 2 小時，但通過此次參觀實 _，課堂中學 _到的理論知識與施工現場的實際操作進行對比和加深了解，我們對知識的認識、記憶和掌握才能更深入，特別是對于我們這類專業的學 _，這樣的實 _是十分必要和重要的。在樓頂，工地 負責人和周老師分別介紹了整個建筑群的基本情況，并帶領我們認識了施工縫、女兒墻、電梯井等。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于 28 采用搭接，大于 28 采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于 500，相鄰鋼筋交錯連接大于 35d，箍 筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。 看模板支撐體系， 10樓地下室模板面板采用厚度為 18mm 的木膠合板，內豎楞采 50mmX100mm 木楞，間距為 250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為 600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底 50~100 ㎜，梁留在 1/3 跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；櫥衛間采用二布三油的防水層；還提到如何施工放線及監理復線，什么是“五零線”；滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角 12 ㎝處做一條 1 ㎝左右寬的凹槽；打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格 ，拔樁速度的控制，樁機移位等等。經過老師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。混凝土是一種脆性材料，抗拉 強度是抗壓強度的 1／ 10 左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有（ ～ ） 104， 長期加荷時的極限位伸變形也只有（ ～ ） 料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現裂縫的薄弱部位。但是在施工中 混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內形成殘余應力。 通過實踐，使我學到了很多實踐知識。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。這次實 _對我的識 圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學 _，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。這是我們第一次參觀工地，除了強烈的期盼還帶有一點小小的緊張感。 留于基礎底部結構的后澆帶，將歷經整個結構施工