有關寫我的朋友作文900字[五篇材料]-wenkub

　

【正文】 到螞蟻發現，為時已晚。”螞蟻圍在洞口死活不走，我只好等著。我本不想引起它們的注意，以防它們逃出。”朋友神采奕奕地向我解釋道。 記憶最深刻的還是幫它們挖洞穴的經歷。 也許那群小螞蟻剛剛來到新的環境，有些害怕，在盒子里到處亂竄。若不是她鼓勵我，讓我收集好詞好句，我也不可能仔細記錄書籍中的好詞好句；若不是作文書給我提供好詞好句，讓我把它用到作文上，恐怕我的作文還是需要媽媽來指導才能得優加呢！ 這就是我和書的故事，說起來，書還是幫了我很大的忙呢。 慢慢的，我的寫作水平真的提高了，作文經常能得到優加。看書的時候，我拿出我隨身攜帶的“好詞好句”記錄本，我將每一本作文書上的好詞好句都記錄下來。有一天，我和媽媽去逛超市，在超市里，我無意中發現了一個“圖書館”。聽到媽媽這樣說，我瞬間就斗志昂揚了。”媽媽似乎看穿了我的心思，說：“你看課外書，是真的像老師說的那樣，積累好詞好句； 還是只關心緊張動人的情節，以及接下來發生的事情？”媽媽這番話說得我啞口無言。只不過，這些書都是因為一件事情才與我交上朋友的！ 那一年，別的小朋友都有了課外書，這令我羨慕不已，但是媽媽卻不同意給我買課外書。有關寫我的朋友作文 900 字 [五篇材料 ] 第一篇：有關寫我的朋友作文 900 字 有關寫我的朋友作文 900 字六篇 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。于是，我就向別的同學借書來看。媽媽說的沒錯，當時的我，的確是為了里面那些緊張動人的情節才看書；而不是為了積累好詞好句提高寫作水平。心想：哼！等著吧！我作文一定能得優加的，到時候你一定會給我買許多課外書！從那以后，我找同學借作文書，還專門準備了一個本子來記下里面的好詞好句。雖然不怎么大，可是里面的書還真是不少，最關鍵的是，很大一部分都是作文書。等到媽媽逛完超市，回到我所在的圖書館的時候，我已經記錄了許 多好詞好句。最讓我高興的是，通過記錄好詞好句，我體會到了讀書的樂趣。這些躺在書架里的書，可都是我的“大功臣”呢！你喜歡閱讀嗎？如果你還沒跟書交朋友的話，就請跟它交朋友吧！ 寫我的朋友作文 900 字篇 2 現如今，每當在陽光沐浴的草坪上看到一群螞蟻覓食時，我就會忍不住駐足觀望，勾起我那段美好的回憶。我靜靜地坐在桌子旁，那些螞蟻瞪著銅鈴般的眼睛，怒氣沖天地說：“快把我放出去！”我只是笑了笑，并沒有太在意。“在‘螞蟻工坊’里，幾乎都是像果凍一樣的東子，那些果凍既是螞蟻的食物，有時螞蟻的家。但是，螞蟻來到新的環境后，由于害怕，會不很快開始挖洞。可螞蟻的敏銳真的是無與倫比，它們聚集到我面前，高興地說：“大姐姐你真好，趕快放我們出來吧！”我瞇著眼睛，美滋滋地搖了搖頭：“嘖嘖，想得美！”我很隨意地打開了蓋口，誰知螞蟻們竟 以迅雷不及掩耳之勢圍到了洞口想出來。漸漸的，螞蟻也許是沒耐心了，灰頭土臉地散開了。螞蟻們氣急敗壞的，我卻在欣賞自己戳出來的看似還不錯的“入口”。 偶然的一天，我像往常一樣看望我的朋友，突然發現有一只螞蟻不動彈了。我有很多天沒有去看它們，只是靜靜地坐在屋里，望著窗外金燦燦的陽光。溫暖的陽光灑在螞蟻的身上。螞蟻們漸漸領會了我的意思。我目送著它們，知道它們變成一個個朦朧的黑點??我鼻頭一酸，眼前的景象模糊了。這，豈不是更好？ 寫我的朋友作文 900 字篇 3 我的朋友有很多，有幼兒園的，有小學的，朋友不計其數。老師選了幾個作文好的人參賽，我和我的那個“朋友”也包括在內。我聽了，準備寫三首。早讀時，趁老師還沒來，我拿出稿子，想再修改一遍。我猶豫不決，心想：給她吧，她是我的朋友，朋友之間要互相信任。我也在座位上讀起書來。 老師來了，她叫我們交稿。我看了名字原來是我的“朋友”。這時 ，老師來了，老師對我們說，她選的是我的“朋友“。當我看完了她詩后發現，她的詩只差了我的詩的最后一段。腦海里，不停播放著我與她一起分享，一起玩 ??最后我選擇了原諒她。“ 我點點頭。 在這里，我想對她說：”你還是我朋友嗎？“ 寫我的朋友作文 900 字篇 4 鳥類是自然生態的重要組成 部分，是自然界賜予人類社會的寶貴財富。從極地的企鵝到熱帶叢林中的鸚鵡，她們在用各自獨特的方式展示自身美麗的同時，也以其婉轉輕靈的歌聲、絢麗多彩的羽色裝點著我們的生活。也許某一天的清晨醒來，人類會發現陪伴著我們的只有人類自身制造的種種噪音和在陸地上游走的自身孤獨的影子。他的名字已越過國界，為祖國鳥類學工作者爭得榮譽。 寫我的朋友作文 900 字篇 5 自信，就是要自身相信自身。我思忖著，小學二年級時擔任過中隊長，三、小學四年級時當過大隊委，五年級時當班長。我先在腦子里構思出競選的演講 稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞；一遍一遍地說，說到了每一個標點的停頓、語氣的變化。”我對自身競選班委又有了一份自信。但是我并不緊張，我對自身充溢信心。一時間，班里出現了冷場。“老師，同學們，大家好！”說完，我深深地鞠了一躬。同學們聚精會神地聽著，有的還不時地點頭稱是。 暢票完畢，老師宣布：“中隊長，周樂群。 寫我的朋友作文 900 字篇 6 20xx 年 11 月 7 日至 11 日，世界上 57 個國家和地區的近 4000 多名運動員或“背劍持刀”或“攜棍拎錘”或“提戟扛鏟”，從各個地方匯聚到了四川省峨眉山市，來參加“第七屆世界傳統武術錦標賽”。 來自阿根廷的古斯先生以及他的隊友和我們就是在互豎拇指為對方加油點贊中開始認識的。 我和美國的運動員是在賽場邊認識的，比賽間隙，我在賽場邊偶爾 回頭，他那壯壯的和近兩米高的身軀像堵墻一樣地阻擋了我的視線，我仰視著他的臉，他也看到了我，互相微笑，互相伸出拇指，互相行抱拳禮，當我問他練的是什么拳的時候，他趕忙去看臺上找了兩位亞洲族裔的美國運動員來當翻譯，通過翻譯的幫助，我知道了這位體重可能超過 130 公斤的先生竟然是練猴拳的，好了，我記住你了，我見過的最大型號猴拳運動員。我也讓他看了我手機中妹妹和很多家人的照片，并向他介紹河北省和石家莊市，哈雷先生也邀請我去他的國家做客。小伙伴們，中華武術練起來吧！ 第二篇：【精品】寫我的朋友作文 900 字 【精品】寫我的朋友作文 900 字 3 篇 在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。比賽的過程中當然是各施所學，各展其長，拳腳生風、刀光劍影、奮勇爭先、各不相讓。我們就這樣成為了朋友。樣子，五官長得特別英俊帥氣，留著非常漂亮的絡腮胡子，身材也 特別的修長挺拔。 在這次大賽的行程中，我還認識了來自日本的品川教練和他的團隊，來自馬來西亞檳城鄭有福教練和他的代表隊，以及玻利維亞、新西蘭、印度、伊朗等 14 支代表隊，或是他們約我們合影，或是我們為他們加油，大家就這樣成為了朋友。只不過，這些書都是因為一件事情才與我交上朋友的！ 那一年，別的小朋友都有了課外書，這令我羨慕不已，但是媽媽卻不同意給我買課外書。”媽媽似乎看穿了我的心思，說：“你看課外書，是真的像老師說的那樣，積累好詞好句；還是只關心緊張動人的情節，以及接下來發生的事情？”媽媽這番話說得 我啞口無言。聽到媽媽這樣說，我瞬間就斗志昂揚了。有一天，我和媽媽去逛超市，在超市里，我無意中發現了一個“圖書館”。看書的時候，我拿出我隨身攜帶的“好詞好句”記錄本，我將每一本作文書上的好詞好句都記錄下來。 慢慢的，我的寫作水平真的提高了，作文經常能得到優加。若不是她鼓勵我，讓我收集好詞好句，我也不可能仔細記錄書籍中 的好詞好句；若不是作文書給我提供好詞好句，讓我把它用到作文上，恐怕我的作文還是需要媽媽來指導才能得優加呢！ 這就是我和書的故事，說起來，書還是幫了我很大的忙呢。老師叫王鵬抄語文書的第一課草原。 當時胡茜媛就在中間聽著，我想了個辦法。）果然，他回答的是“不”字。當時我就說：“那我幫不了你了。王鵬對我說：“求你了！我沒寫啊，我下次真的給你！”我說：“不要，我當數學課代表不是這樣的，我都給你機會了。他一到學校，我就跟他要抄的東西，他假裝翻了翻書包，（翻了很長一段時間）對我說：“忘記帶了！”同學們你們說我這樣該怎么辦？我對他說了句，我真的幫助不了你了。鄭源站起來說是我要他的一億冒險幣。 鄭源當時也有點疑惑，問王鵬：“是不是真的？”王鵬猶豫了一下字，就說：“不 —— 是！” 我想，這次我真的交錯朋友，這樣的人，我覺得交了也是白交。我想同學們也知道我是個什么樣子的人。我真的絞盡腦汁也想不 出來，他為什么這樣？ 第三篇：有關寫我的朋友作文 900 字 有關寫我的朋友作文 900 字六篇 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。于是，我就向別的同學借書來看。媽媽說的沒錯，當時的我，的確是為了里面那些緊張動人的情節才看書；而不是為了積累好詞好句提高寫作水平。心想：哼！等著吧！我作文一定能得優加的，到時候你一定會給我買許多課外書！從那以后，我找同學借作文書，還專門準備了一個本子來記下里面的好詞好句。雖然不怎么大，可是里面的書還真是不少，最關鍵的是，很大一部分都是作文書。等到媽媽逛完超市，回到我所在的圖書館的時候，我已經記錄了許多好詞好句。最讓我高興的是，通過記錄好詞好句，我體會到了讀書的樂趣。這些躺在書架里的書，可都是我的“大功臣”呢！你喜歡閱讀嗎？如果你還沒跟書交朋友的話，就請跟它交朋友吧！ 寫我的朋友作文 900 字篇 2