15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(菱形)-wenkub

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(unit7howmucharethesepants)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit7Howmucharethesepants?班級(jí)：_____________姓名：_____________Ⅰ.詞匯likethatred____________(毛衣).black____________(短褲)areSam's.like____________(黃色)color.wants

2025-11-04 07:29

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(unit8whenisyourbirthday)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit8Whenisyourbirthday?班級(jí)：_____________姓名：_____________Ⅰ.詞匯(一月)isthefirstmonthoftheyear.goodfriend's____________(生日)isinJune.'Dayis____________(九月

2025-11-04 15:11

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練unit4where39;smybackpack-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit4Where'smybackpack?班級(jí)：_____________姓名：_____________Ⅰ.詞匯____________(鑰匙)areonthetable.2.—____________(在哪里)isthebaseball?—Idon'tknow.backpacki

2025-11-15 21:56

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(unit7howmucharethesepants)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit7Howmucharethesepants?班級(jí)：_____________姓名：_____________Ⅰ.詞匯likethatred____________(毛衣).black____________(短褲)areSam's.like____________(黃色)color.wa

2025-11-19 07:26

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(反比例函數(shù)的性質(zhì))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§反比例函數(shù)的性質(zhì)班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題y=xk(k≠0)的圖象的一部分如圖（1），則k__________0（2），若反比例函數(shù)y=xk的圖象過(guò)點(diǎn)A，則該函數(shù)的解析式為_(kāi)_________.（1）（2）

2025-11-15 21:54

5分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章勾股定理（一）在兩千多年前我國(guó)古算術(shù)上記載有“勾三股四弦五”.你知道它的意思嗎？它的意思是說(shuō)：如果一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為3和4個(gè)長(zhǎng)度單位，那么它的斜邊的長(zhǎng)一定是5個(gè)長(zhǎng)度單位，而且3、4、5這三個(gè)數(shù)有這樣的關(guān)系：32+42=52.（1）請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋，能否驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)呢？該如何考慮呢？（2）請(qǐng)你

2025-11-20 12:21

你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源20*你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的班級(jí)： 姓名： 一、測(cè)測(cè)你的寫(xiě)字速度面ｊｉá() ｚｈｕó米() ｌóｎɡ子() 噴ｔｉ()ｃāｏ()雜 ｌíｎɡ()聽(tīng) ｑǐｎɡ()刻 ｌāｏ()叨二、請(qǐng)你給下面詞語(yǔ)一個(gè)正確的釋義(要認(rèn)真哦！)①無(wú)動(dòng)于衷：

2026-04-07 22:09

阿西莫夫短文兩篇15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源18*阿西莫夫短文兩篇班級(jí)： 姓名： 恐龍無(wú)處不在 被壓扁的沙子一、做客“聯(lián)想吧”恐龍，這個(gè)名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，你能否舉出你知道的一些恐龍的名稱(chēng)？(兩例就好！)① ② 二、測(cè)測(cè)你的注音速度！(加油！)骨骼()() 鳥(niǎo)臀目() 蟾蜍()()

2026-04-08 12:24

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練unit12myfavouritesubjectisscience-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit12Myfavouritesubjectisscience.班級(jí)：_____________姓名：_____________Ⅰ.詞語(yǔ)釋義breakfastlateverymuchdayafterTuesdaybreakfasteasya

2025-11-15 21:55

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(反比例函數(shù)的圖象)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)§反比例函數(shù)的圖象班級(jí)：__________姓名：__________一、選擇題，要么總向右下方（3，6）在反比例函數(shù)y=xk(k≠0)的圖象上，那么下列各點(diǎn)在此圖象上的是A.（－3，6）B.（2，9）

2025-11-15 21:51

大道之行也5分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源24* 大道之行也早在兩千多年以前，我國(guó)就有關(guān)于人類(lèi)美好社會(huì)的構(gòu)想，并給它定名為大同。之后，歷朝歷代的賢明君主們也常以此作為奮斗的目標(biāo)。還記得曾經(jīng)熱播一時(shí)的《還珠格格》嗎？朝隆皇帝讓大字不識(shí)一個(gè)的小燕子背誦的第一篇文章就是這篇《大道之行也》，小燕子一番通俗易懂的話語(yǔ)恰恰道破了“大同”的實(shí)質(zhì)——天下是我們大家的，人們都有的吃，有的穿，有的用，老人、孤兒、寡婦、殘疾人都能過(guò)好的

2026-04-08 00:27

5分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(等角對(duì)等邊)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§等角對(duì)等邊用一張長(zhǎng)方形的紙片對(duì)折后，再折一條折痕，使折痕與長(zhǎng)方形的邊相交成一個(gè)銳角，如圖：展開(kāi)后即得到一個(gè)__________三角形.由此看來(lái)，在一個(gè)三角形中，等邊伴隨著等角，等角伴隨著等邊，兩者相輔相成，形影不離.有了這一點(diǎn)，在生活中，當(dāng)不便于測(cè)量角度時(shí)，我們便可以通過(guò)測(cè)量長(zhǎng)度來(lái)間接

2025-11-20 04:42

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(線段的垂直平分線)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線班級(jí)：__________姓名：__________一、判斷題（1），OC=OD直線AB是線段CD的垂直平分線（1），射成OE為線段CD的垂直平分線（2），直線AB的垂直平分線是直線CD（3），PA=PB，P′A

2025-11-15 21:55

5分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(為什么是0618)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§為什么是§為什么是練習(xí)題：如果C是線段AB的黃金分割點(diǎn)，且AC＞BC,請(qǐng)?zhí)羁?()()()(?，這個(gè)式子還可以變形為（）2=（）·（）.想一想：我們?cè)谌粘Ｉ钪杏心男┑胤接玫搅它S金分割？問(wèn)題：如

2025-11-24 05:22

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練unit5doyouhaveasoccerball-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit5Doyouhaveasoccerball?班級(jí)：_____________姓名：_____________Ⅰ.寫(xiě)出下列動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式watch—____________play—____________have—____________like—____________do—___________

2025-11-18 21:41

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(菱形)(已修改)

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(菱形)(編輯修改稿)

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15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(菱形)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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