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高考物理電磁波復習-wenkub

2023-01-24 13:36:44 本頁面

　

【正文】域向遠處的傳播就是電磁波 . 電磁波的特點 : ? (1) 電磁波是橫波 ,電場強度 E 和磁感應強度 B做正弦規律 ,二者相互垂直 ,均與波的傳播方向垂直 ? (2)電磁波可以在真空中傳播 ,速度和光速相同 . v=λf ? (3) 電磁波具有波的特性電磁波的實驗證明 ? 赫茲的電火花實驗赫茲觀察到了電磁波的反射 ,折射 ,干涉 ,偏振和衍射等現象 . 他還測量出電磁波和光有相同的速度 . 這樣赫茲了麥克斯韋關于光的電磁理論 . 赫茲在人類歷史上首先捕捉到了電磁波《電磁振蕩》教學目標 ? 知識與技能：理解 LC回路中產生振蕩電流的過程 ? 掌握分析電磁振蕩過程及變化的規律。 ? 知道阻尼振蕩和無阻尼振蕩的區別 ? 過程與方法：了解物理過程的一般推理方法 ? 情感態度與價值觀：體會動態和暫態的辨證關系 ? 【重點難點】 ? 重點：對振蕩電路，振蕩電流基本概念的理解和電磁振蕩現象的認識 ? 電場能和磁場能的轉化過程 ? 難點： LC回路產生電磁振蕩是本章本單元的重點，也是難點。 LC振蕩電路中電容器板上的電量 q隨時間 t變化的圖線，由圖可知（）。微波微波中國實用通信廣播衛星中國試驗通信衛星 “東方紅 2號” 無線電波的發射與接收 : 發射端接收端問題：我們要傳遞的訊號不是等幅高頻振蕩電流，而是一些低頻訊號（如：聲音訊號頻率只有幾百至幾千赫茲，圖象訊號頻率也不過上萬赫茲）能否把它們直接發送出去？類比： (電磁波發射 —— 汽車運貨 ) “ 貨物 ” —— 要傳送的聲音、圖象等訊號 “ 裝上貨物 ” 的過程 —— 調制信號過程無線電波的發射：調制調頻調幅聲音信號的調制過程：調幅波的形成：在電磁波發射技術中，使電磁波隨各種信號而改變叫調制。接收過程 : 《電磁波與信息化社會》教學目標 ? 知識與能力： ? 了解光信號和電信號的轉換過程，了解電視信號的錄制、發射和接收過程，了解雷達的定位原理 ? 教學重點： ? 電磁波在信息社會的作用 ? 教學難點： ? 電磁波在信息社會的作用電磁波與我們的生活 ? 電視臺通過電磁波，將精彩的電視節目展現給我們。電磁波的發射與接收 ? 電磁波的產生： i t ? 缺點：信號的頻率太低，不適于電磁波的發射。 ? 相同的障礙物情況下，波長越長，越容易發生衍射現象。電磁波的傳播方式 ? 天波傳播：波長比較短，不容易衍射，容易被吸收，靠距地表 50幾百 km的電離層反射傳播電磁波。電視機的接收端 Hi!又是我！再帶你見識一下顯像管為何能顯示與攝像屏一樣的像 ? 顯像管的電子束也在屏幕上掃描，掃描的方式與步調與攝像管的掃描同步，同時，顯像管電子槍發射的電子束的強弱受圖象信號的控制。電磁波的危害電磁波的危害 ? 手機的危害原因 ? 在待機狀態下，手機不斷的發射電磁波，與周圍環境交換信息。手機危害的預防 ? 移動電話接通瞬間釋放的電磁波容易產生不好的影響，所以移動電話響時，一秒后再聽手機。 ? 注意手機的擺放位置。 GSM標準的手機的輻射標準為～ 2瓦，而采用 CDMA技術的手機其輻射標準要小得多，所以 CDMA手機被稱作綠色手機。而現代人人手一手機，它的電磁波其實是很強的。另外一盆完全不照射微波做為實驗控制組。發現微波使魚眼睛煮熟了。（二）保持距離可減少電磁波：沒錯，距離越遠，電磁波強度越弱。 (3)由英國物理學家赫謝爾于 1800年首先發現紅外線，一切物體都在不停地輻射紅外線，物體溫度越高，輻射紅外線的本領越強。四、可見光 ? 問題： ? 天空為什么是亮的？大氣對陽光的散射 ? 傍晚的陽光為什么是紅的？五、紫外線（ 2）由德國物理學家里特于 1801年首先發現的，一切高溫物體發出的光中，都有紫外線。 X射線的應用？討論： X射線照射下的魚 X射線照射下的手七、電磁波的能量 ? 電磁波具有能量，電磁波是一種物質八、太陽輻射能量的相對大小波長 λ/nm 400 800 1200 1600 2022 紫外線可見光紅外線黃綠光八、太陽輻射 ? 陽光含有：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、 x射線、 γ射線 ? 太陽輻射的能量集中在可見光、

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