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20xx說明文閱讀專題閱讀訓練-wenkub

2023-04-08 04:21:56 本頁面

　

【正文】，都是為說明對象服務的，說明的是說明對象的某一方面的內容，可能是事物的形態、結構、性質、特征，也可能是事理的本質、關系、規律等等，這些也稱為局部說明對象。注意，盡可能用文中的關鍵詞句作答。③刪去就不符合原文意思。題目中常用刪除或替換的形式提問。有時標題的形式比較新穎，比如以問句做標題，或標題中運用了修辭手法，這時會針對標題形式的作用命題，答案一般是運用了該形式，能激發閱讀興趣、引起思考、導出文章的說明內容等等。 答題步驟：第一步：審清題目要求，快速確立篩選信息的范圍。其次，要提高辨析異同、明察秋毫的能力。類似的詞語還有“基本上”、“大約”、“比較”、“一般”、“極個別”、“大多數”、“之一”、“在某種情況下”、“按某種程度上”、“唯一”等等，不能確定的就不要用確定的詞語來表達，否則，就不能準確地表情達意。說明文在介紹事物的特征、種類、成因、功能時，常按邏輯順序進行說明。 ★時間順序：以時間先后作為說明順序，也就是按照事物發展的時間先后安排順序，這種順序一般用于人物的生平介紹、科學觀察記錄以及說明事物或事理的發生、發展或制作過程的文章。 ★作比較。打比方就是修辭方法中的比喻。為了說明事物的情況或事理，需要舉出一些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。 ★列數字。是利用兩種不同事物之間的相似之處打比喻的說明方法，使人們對陌生的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。為了把事物或事理說得通俗易懂，選擇具體的或人們比較熟悉的，并與所要說明的事物有著某種外部或內在聯系的事物與之進行比較，獲得一個鮮明深刻的印象，從而形象地說明事物特征。 ★空間順序：說明某事物的形狀構造或建筑物的構造特征，用空間的轉換順序介紹。邏輯順序包括從現象到本質、從原因到結果、從整體到局部、從概括到具體、從特點到用途等。★說明文語言的生動性往往體現在一些比喻句、擬人句或描寫句，這些句子可以體現出說明文語言的形象生動性。比較選項與原文的異同時，特別要注意：貌似相同的說法可能相去甚遠，貌似無關的說法可能本質相同，粗枝大葉的閱讀必將導致錯誤的判斷。（一找）第二步：比較分析各種相關信息，并準確整合信息。 答題格式：模式1：說明對象，說明對象的特征或說明內容。解答這類題時，首先要表態刪還是不刪，然后說明該限定詞的性質，解釋刪掉后，原來的意思發生了怎樣的變化，不符合實際；最后說明該限定詞的作用，如體現了語言的準確性、周密性、科學性等。④體現了語言的準確性。 【命題類型5】把握文章大意，從中提取重要信息（歸納概括）（2012012年考）解題技巧：提取重要信息是指在閱讀過程中，在辨別信息的主次等基礎上，根據閱讀目的對信息進行取舍——捕捉和選取有效的、符合閱讀目的的重要語句，體會重要語句的隱含信息，舍棄無關緊要的東西。但是，有時這段內容實際是一個整體內容的一部分，分析歸納時要聯系前后文段加以判斷。 列數字：準確具體地說明了，令人信服。 下定義：準確簡明地說明了的本質特征。有關研究表明，自來水中的礦物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。新近一項研究顯示，學生認知水平的高低與身體的健康程度有關。最不專心的學生注意力集中時間增加了20％。但究竟是哪個因素，還是兩個因素共同造成了這種變化，就不得而知了。⑤特別值得一提的是，體育活動可以刺激腦部海馬區的齒狀回部分。有證據表明，人類在有氧運動后神經生長因子也會增多。 ⑦可見，家長應當鼓勵孩子多鍛煉身體；教育者若想要學生注意力更集中，就應當保證學生足量的體育課和體活課。 D．這篇文章的語言非常嚴密，運用詞語十分講究分寸，如第③段中的“也許”“極為”即屬于此。，學生認知水平的高低與平時運動的時間和強度有關。人類自己從未造出過比它更好的保護罩、傳感器和通報器。死去的和脫落的細胞在表面緊湊地排列好，使皮膚更堅韌，就像一層透明的裝甲衣。真皮下面就是皮下脂肪，它能軟化皮膚質地。 皮膚是在思想、身體和外界之間強有力的分界面。它作為內分泌器官也有充實的生活，為身體的其他部分制造像維生素D這樣的激素，以及自己用的類固醇和甲狀腺激素等，雖然不大清楚為什么，但是很多大腦里發現的神經傳遞素也是由皮膚制造的。，下列給“皮膚”所下的定義，最恰當的一項是( ) 。 ( ) 、真皮、皮下脂肪、血管、毛囊、汗腺和產油腺等組成部分。？是按什么說明順序寫的？ （三）聞香識“英雄”（節選）顏亮 某天清晨聞到的丁香花的獨特花香，數年之后仍能記憶猶新，這究竟是為什么?人體能夠分辨和記憶大約1萬種不同的氣味，人為何具有如此的“品”味能力?在人類諸種感覺中，嗅覺產生機理一直是最難解開的謎團之一。阿克塞爾和巴克發現，人的鼻腔細胞膜上分布著不同氣味受體。氣味受體被氣味分子激活后,氣味受體細胞就會產生電信號，這些信號隨后被傳輸到大腦的嗅球的微小區域中,并進而傳至大腦其他區域，結合成特定模式。氣味受體細胞會將神經信號傳遞至大腦嗅球中被稱為“嗅小球”的微小結構。僧帽細胞然后將信息傳輸到大腦其他部分。比如說,老鼠被訓練搜尋地震后被埋在廢墟下的人們。比如說,日本科學家正在研發的一種“空氣炮”。“專業化”的特征，如每個氣味受體細胞僅表達出一種氣味受體基因，每個“嗅小球”只

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