20xx屆中考語文名師復(fù)習第十二講小說閱讀一課件-wenkub

20xx屆中考語文名師復(fù)習第三講文學常識與名著閱讀課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三講文學常識與名著閱讀語文1．掌握課文涉及的重要作家、作品和文學常識。2．了解課程標準推薦的課外讀物涉及的重要作家和作品。3．了解與文學名著有關(guān)的作家作品以及相關(guān)的詩句、名言、成語與歇后語等。4．概述某一部文學名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格。5．對文學名著的某一內(nèi)容或某個人物做出自己的評價。6．說

2026-06-11 14:19

20xx屆中考語文名師復(fù)習第三講文學常識與名著閱讀課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三講文學常識與名著閱讀語文1．掌握課文涉及的重要作家、作品和文學常識。2．了解課程標準推薦的課外讀物涉及的重要作家和作品。3．了解與文學名著有關(guān)的作家作品以及相關(guān)的詩句、名言、成語與歇后語等。4．概述某一部文學名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格。5．對文學名著的某一內(nèi)容或某個人物做出自己的評價。6．說

2026-06-11 14:19

20xx屆中考語文名師復(fù)習第二十二講古詩詞鑒賞課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二講古詩詞鑒賞語文(一)(2022·金華)閱讀下面古詩，完成下面題目。小雨楊萬里雨來細細復(fù)疏疏，縱不能多不肯無。似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠。詩人寫出了下雨的獨特形態(tài)，并賦予它人的心思。請你化身小雨，用第一人稱描述小雨的形態(tài)和心思。第一層：只關(guān)注小雨某一方面的形態(tài)或心

2026-06-07 03:21

20xx屆中考語文名師復(fù)習第二十四講文言文閱讀二課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十四講文言文閱讀(二)語文(一)(2022·金華)閱讀下面文言文，回答問題。沈宣詞嘗為麗水令，自言家大梁①時，廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買。他日謁公遂問向時馬，公遂曰：“竟未嘗乘

2026-06-11 13:47

20xx屆中考語文名師復(fù)習第二十五講文言文閱讀三課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十五講文言文閱讀(三)語文閱讀甲乙兩部分文字，完成下列各題。【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“

2026-06-07 03:12

20xx屆中考語文名師復(fù)習第二十講非連續(xù)性文本閱讀二課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十講非連續(xù)性文本閱讀(二)語文(2022·金華)閱讀下面文章，回答下列各題。偷書賊[澳]馬克斯·蘇薩克/著孫張靜/譯內(nèi)容提要：1939年的德國，9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書

2026-06-07 03:07

20xx屆中考語文名師復(fù)習第五講語言運用一口語交際課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五講語言運用(一)口語交際語文扮演各種角色，進入材料創(chuàng)設(shè)的情景，與材料中的人物進行有理有節(jié)，有禮有序的交流。1．介紹類：介紹自己、他人、名勝古跡、風土人情、節(jié)日習俗等。2．交往類：道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教、贊美、批評、安慰、采訪、辯論、借物

2026-06-08 08:10

20xx屆中考語文名師復(fù)習第七講語言運用三圖表解讀課件-資料下載頁

【總結(jié)】第七講語言運用(三)圖表解讀語文1．概括圖表內(nèi)容，從圖表中得到啟示或發(fā)現(xiàn)問題。2．針對圖表中的問題談感想、作評價、提合理化建議。3．對圖片、圖表進行解說。4．解讀漫畫的內(nèi)容和寓意，談啟示或感受。一、材料的概述1．解題步驟(1)審清題目。明確題目問什么，要求什

2026-06-07 03:21

20xx屆中考語文名師復(fù)習第六講語言運用二概述與擬寫課件-資料下載頁

【總結(jié)】第六講語言運用(二)概述與擬寫語文1．準確概括材料的主要內(nèi)容。2．根據(jù)所提供的材料提煉出觀點。3．結(jié)合材料和實際，寫出感想。4．擬寫新聞標題，補寫新聞導(dǎo)語。5．根據(jù)要求擬寫前言或摘要。6．擬寫廣告詞或宣傳標語。7．根據(jù)要求仿寫句子。一、材料的概述1．

2026-06-08 08:14

20xx屆中考語文名師復(fù)習第七講語言運用三圖表解讀課件-資料下載頁

【總結(jié)】第七講語言運用(三)圖表解讀語文1．概括圖表內(nèi)容，從圖表中得到啟示或發(fā)現(xiàn)問題。2．針對圖表中的問題談感想、作評價、提合理化建議。3．對圖片、圖表進行解說。4．解讀漫畫的內(nèi)容和寓意，談啟示或感受。一、材料的概述1．解題步驟(1)審清題目。明確題目問什么，要求什

2026-06-08 08:10

20xx屆中考語文名師復(fù)習第六講語言運用二概述與擬寫課件-資料下載頁

【總結(jié)】第六講語言運用(二)概述與擬寫語文1．準確概括材料的主要內(nèi)容。2．根據(jù)所提供的材料提煉出觀點。3．結(jié)合材料和實際，寫出感想。4．擬寫新聞標題，補寫新聞導(dǎo)語。5．根據(jù)要求擬寫前言或摘要。6．擬寫廣告詞或宣傳標語。7．根據(jù)要求仿寫句子。一、材料的概述1．

2026-06-07 03:27

淄博專版20xx屆中考物理專題復(fù)習一課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題一實驗與探究專題能力點一控制變量法的應(yīng)用例1小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗。(1)分析兩組實驗可得到結(jié)論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(2)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制不變。(3)分析甲、乙兩組實驗

2026-06-12 06:58

淄博專版20xx屆中考物理專題復(fù)習一課件-資料下載頁

【總結(jié)】專題一實驗與探究專題能力點一控制變量法的應(yīng)用例1小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗。(1)分析兩組實驗可得到結(jié)論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(2)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制不變。(3)分析甲、乙兩組實驗

2026-06-03 15:44

20xx屆中考數(shù)學復(fù)習核心素養(yǎng)專題一課件-資料下載頁

【總結(jié)】核心素養(yǎng)專題（一）代數(shù)式表示問題中的數(shù)量關(guān)系，本章學過后可掌握有關(guān)的運算，能解決一些簡單問題，并在這一過程中發(fā)展符號意識（數(shù)學抽象）、運算能力（邏輯推理），感受模型思想（數(shù)學建模）。核心素養(yǎng)專題案例分析核心素養(yǎng)專題課標：能用提公因式法、公式法（直接利用公式不超過二次）進行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）。教材

2026-06-09 02:47

20xx屆中考語文名師復(fù)習第二十三講文言文閱讀一課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二講古詩詞鑒賞語文(一)(2022·金華)閱讀下面古詩，完成下面題目。小雨楊萬里雨來細細復(fù)疏疏，縱不能多不肯無。似妒詩人山入眼，千峰故隔一簾珠。詩人寫出了下雨的獨特形態(tài)，并賦予它人的心思。請你化身小雨，用第一人稱描述小雨的形態(tài)和心思。第一層：只關(guān)注小雨某一方面的形態(tài)或心

2026-06-07 03:04

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