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(機械基礎)實習手冊-wenkub

2023-07-10 04:52:29 本頁面

　

【正文】及尺寸要求如下圖所示：C（1）BDAAB=10CM BC=35CM CD=20CM DA=40CMCB（2）ADAB=60CM C:滑塊（自行設計）CD=15CM DA=40CMBC（3）ADAB=CD=20CM BC=DA:50CM要求：（1）機構要盡量做出平面機構的效果，即整個機構盡量做到只有一個自由度。（2）剪取適當長度的鐵絲二根，將6根已經加工成型的鐵絲分別在上下兩處捆扎在一起，要求用于捆扎的鐵絲纏繞3周以上，捆扎緊密、牢固，美觀，端頭平伏，且6根鐵絲彎頭分布均勻、整齊。如使用鉗口的有凹槽的部分，夾持與扭轉過程中易損壞螺母的棱角。如用右手握持鉗子，鉗子的切口應朝向左側，這樣有利于剪切時觀察、確定剪切的部位，便于順利完成剪切操作。其外形如圖。鉗子的各部位的作用是：（1）齒口：可用來緊固或擰松螺母；（2）刀口：可用來剖切軟電線的橡皮或塑料絕緣層，也可用來剪切電線、鐵絲；（3）鍘口：可以用來切斷電線、鋼絲等較硬的金屬線；（4）鉗柄：用于持握和加工；（5）絕緣塑料管：耐壓500V以上，有了它可以帶電剪切電線。項目結束后鋼尺、鋼絲鉗、尖嘴鉗由實習指導教師回收，紗布手套、實習作品由學生保留，優(yōu)秀作品可選作《機械基礎》課程教具。二、實習場所與器材本實習項目可以安排在鉗工實訓室、學生教室等場所進行。本實習手冊由實習指導教師完成批改評分后，交教研組簽署意見，由教務科納入學生學習檔案存檔。課程實習結束后，要求學生撰寫200字以上的實習總結報告。每項實習任務開始前，由實習指導教師對實習內容、實習要求、實習注意事項等進行講解，然后指導學生在規(guī)定的課時內完成實習任務，最后由指導教師對學生實習表現(xiàn)、實習任務完成情況、實習作業(yè)（作品）情況進行評分。實習期間，按學校相關規(guī)定嚴格考勤。愛護儀器設備、工量具及一切公共財物，并注意節(jié)約耗材。萍鄉(xiāng)市汽車工程技工學校萍鄉(xiāng)大富汽車工程學校《機械基礎》課程實習手冊專業(yè) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿萍鄉(xiāng)市汽車工程技工學校萍鄉(xiāng)大富汽車工程學校學生校內實習管理制度端正學習態(tài)度，搞好實習，按要求提交實習報告。未經實習老師允許，嚴禁將工具、材料等帶出實習場所，嚴禁學生私自動用實習場所的任何儀器和設備。目錄《機械基礎》課程實習說明 1任務一、平面連桿機構的制作 5一、實習任務與目的 5二、實習場所與器材 5三、課時分配 6四、實習具體內容 6任務一實習報告 10任務二、機械傳動的認知 13一、實習任務與目的 13二、實習場所與器材 13三、課時分配 14四、實習具體內容 14任務二實習報告 16任務三、液壓與氣壓傳動的認知 20一、實習任務與目的 20二、實習場所與器材 20三、課時分配 21四、實習具體內容 21任務三實習報告 22任務四、常用機械零件的認知 26一、實習任務與目的 26二、實習場所與器材 26三、課時分配 27四、實習具體內容 27任務四實習報告 30任務五、尺寸公差與配合的認知 34一、實習任務與目的 34二、實習場所與器材 34三、課時分配 35四、實習具體內容 35任務五實習報告 38一周實習總結 4237 / 40《機械基礎》課程實習說明《機械基礎》是機械類專業(yè)的一門技術基礎課，是學習其它專業(yè)課的基礎。學生應提前了解實習手冊內容，并復習本課程相關知識點，以便更好的完成實習任務。本課程實習成績?yōu)楦黜棇嵙晥蟾嬉约皩嵙暱偨Y報告成績的平均分。任務一、平面連桿機構的制作一、實習任務與目的平面連桿機構（鉸鏈四桿機構）在生活、生產中廣泛應用于動力的傳遞和運動形式的改變。為防止加工時鐵絲劃傷他人，各個工位之間應保留恰當?shù)拈g隙。三、課時分配實習內容與要求講解：；鋼絲鉗、尖嘴鉗的結構與使用方法介紹：；鐵絲的剪切與捆扎：1課時；平面連桿機構制作：3課時；學生作品檢查、返工、評分：1課時。使用中，切忌亂扔。尖嘴鉗由于頭部較尖，常用于狹小空間的操作，以及較為精細的操作。鉗子的使用方法：使用鋼絲鉗剪切金屬絲時，應使用鋼絲鉗切口的根部，剪切的過程中可單手或雙手握住鋼絲鉗的后部，再用力剪切。使用注意事項：（1）不要將鉗子隨意放置，以防墜落傷人；（2）鉗子材質硬而脆，切勿把鉗子當錘子使；（3）在剪切崩緊的金屬線時，必須要用一只手抓緊剪切刃口外側的金屬線，防止被剪斷的金屬線彈傷；（4）不可用鉗子剪切雙股帶電電線，破損的鉗子不得帶電作業(yè)。平面連桿機構制作要求學生根據(jù)題目要求，獨立完成實習任務。檢驗方法：用手固定任意兩個桿件，整個機構就不能再發(fā)生較大的相對運動。任務一實習報告專業(yè)班級姓名日期實習地點實習主要內容（20分）鐵絲剪切與捆扎評分（30分）評分項目分值得分指導教師簽名鐵絲剪取長度5鐵絲兩端彎曲形狀5捆扎緊固度10捆扎美觀10平面連桿機構制作（30分）評分項目分值得分指導教師簽名各桿件尺寸誤差不超過1CM4鉸鏈設計合理，運轉靈活6機構能做近似平面運動10機構制作整潔美觀10課后作業(yè)（20分）一、平面四桿機構有多種基本形式，并且可以演化成多種復雜的機構。平面連桿制作題目（2）中，取AD為機架，此時機構為

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