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最新初中物理實驗設計及答案-wenkub

2023-07-10 18:39:49 本頁面

　

【正文】和石塊的體積V1 （3）再將蠟塊浸沒在水中，如圖乙。分析：用天平和量筒測定密度大于水的物質的密度，可用排水法測體積。實驗原理：實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、滴管、線、水、石塊實驗步驟：（1）用調節好的天平，測出石塊的質量m；（2）在量筒中倒入適量的水，測出水的體積V1 （3）將石塊用細線拴好，放在盛有水的量筒中，（排水法）測出總體積V2；實驗結論：二、《助沉法》例題有一塊形狀不規則的蠟塊，欲測量它的密度，所需哪些器材并寫出實驗步驟，并表示出測量的結果。（助沉法）測出水、石塊、蠟塊的體積總體積V2；實驗結論：注意：物質的密度比水小，放在量筒的水中漂浮，不能直接用量筒測出體積。它的基本思路就是用彈簧測力計測出浮力，利用水的密度已知，求得物體的體積，即可計算出物體的密度值。因此簡稱為雙提法。請你將小東的實驗步驟補充完整：（1）用細線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個燒杯中；（2）；（3）用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中受到的拉力F；（4）。這就是所謂的“三提法”。五、《等壓強法》實驗器材：刻度尺、兩端開口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、燒杯(無刻度)、適量的水、足量的牛奶、細線。即p牛＝p水 ρ牛gh牛＝ρ水gh水牛奶的密度：ρ牛＝h牛h水圖甲圖乙六、《等體積法》實驗器材：天平(含砝碼)、刻度尺、燒杯(無刻度)、適量的水、足量的牛奶、細線。七、《等質量法》實驗器材：天平、刻度尺、兩個相同的燒杯(無刻度)、適量的水、足量的牛奶、滴管。這種方法，我們稱之為等質量法。下面是小東測出ρ油的部分實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整。例題9 在課外小組里，肖英和其他同學利用木棍、鐵塊和細繩等材料制作了一桿可以測量液體密度的“密度秤”。把M浸沒在某種液體中，N移至D點時，木棍又處于水平平衡。（1）寫出實驗步驟；（2）用所測量出的物理量寫出牙膏皮密度的表達式。利用物體漂浮在水中找到重力得到物體的質量；“一沉”：利用物體沉沒在水中，找到體積，則物體的密度就可以測得。如圖14所示，杠桿的重力忽略不計，請你將下列實驗步驟補充完整。（3分）6．小明家買的某種品牌的牛奶喝著感覺比較稀，因此他想試著用學過的知識測量這種牛奶的密度。 (1) 將一段金屬絲繞在木棒的一端，制成“密度計”，用刻度尺測出其長度L； (2) 將“密度計”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺測出密度計露出水面的高度h水； (3) ； (4) 已知水的密度為ρ水，利用上述測量出的物理量和已知量計算牛奶密度的表達式為：。請你用所給器材測出這塊橡皮泥的密度。他們又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、鉛筆和足量的水，開始測小石塊的密度。（4）他們巧妙地利用了物理課上所學的研究方法是：________________________。19．實驗桌上有如圖25所示的器材，請你利用這些器材，測出小金屬塊的密度。另外找一個重物做為秤砣，通過調節秤砣在硬棒上懸掛的位置，可使硬棒（杠桿）處于水平平衡。移動秤砣到某一位置，使杠桿再次處于水平平衡，測量并記錄____________________；（3）將小桶內的水全部倒出，_____________________________________________；圖23AO秤砣（4）已知水的密度為ρ水，利用上述測量出的物理量和已知量，寫出計算待測液體密度ρ液

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