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南京市20xx屆高三歷史三模試題分析-wenkub

2023-05-06 10:40:49 本頁面

　

【正文】重點考查市模底、一模、二模命題未涉及的主干知識（角度）和可能的熱點。：模擬省 2020年高考歷史卷。抓住三類生做到兩突出三、考前二十八天注意事項 ⒉ 做到兩突出：就是要瞄準高考，突出主干和標準。考前有限的時間內，課堂不必也不可能再面面俱到，應真正做到 “ 精講 ” 。③強度上，要根據三類生的實際，嚴格控制和把握試題的量與質，定時定量完成。一 “ 定位 ” 初 “ 判斷 ” ：史實（時空）定位。因其腹部著有“司母戊”三字而被稱為“司母戊鼎”。突破口：甲骨文一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：試題特點與考情狀況第 2題：《左傳考查考點：西周的分封制和宗法制。突破口：活字印刷術一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：試題特點與考情狀況第 5題：《東西洋考每月統記傳》是西方傳教士在廣州創辦的中國境內第一份中文刊物。一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：試題特點與考情狀況第 7題：周恩來在中共浙江省委擴大會議上說：“長期共存，互相監督，是由客觀的歷史發展所決定的。這不僅遭到了中國外交部的反對，而且被二十六屆聯大以 59票反對、 55票贊成、 l5票棄權所否決。”此通知出臺的歷史背景是 A．三大改造的基本完成（ %） B．全國掀起“大躍進”的高潮（ %） C．基層民主的加強和擴大（ %） D．家庭聯產承包責任制的推行（ %）一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：試題特點與考情狀況第 12題：世界近代史上，《權利法案》和《德意志帝國憲法》為英、德兩國君主立憲政體的確立提供了法律依據。 1800年英國本土人口加上移民約為 2000萬。這一變動意味著 ①移民政策 ②人口政策 ③工業革命擴大了對勞動力的需求 ④城市化進程加快 A. ①②③④ B.③④ C. ①②③ D. ①② 一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：試題特點與考情狀況 050010001500200025001600 1700 180020007020求和項: 人口數（萬）年代人口數（萬）第 13題第三稿題：右圖為英國倫敦人口增長示意圖。但是，進化論最終成為 19世紀自然科學三大發現之一。第三十屆奧運會將在 2020年的英國倫敦舉行。中國面臨 “ 千古未有的變局 ” 。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：三、試題特點與考情狀況㈡非選擇題部分試題特點與考情狀況第 21題： ⑵據材料二、三，概述江南經濟出現的新局面。分析原因時，多數不據材料、解讀不出 “ 城市化進程加速 ”“ 思想觀念的變化 ” ；或理不清因果關系，常將 “ 現象 ” 出現原因，答成民族資本主義出現短暫春天的原因。本題以 “ 民生問題 ” 為主題，通過一組反映近代以來三位偉人關注民生問題的歷史材料，旨在考查學生在新情境中選擇并綜合運用已知的知識與方法解決問題的能力。（ 2分）常見錯誤：簡單摘抄材料，未注意從 “ 防止兩極分化 ” 的角度、從 “ 策略 ” 層面概括材料有效信息。因為憲法存在的不足，聯邦與州的權限紛爭卻長期存在。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：三、試題特點與考情狀況㈡非選擇題部分試題特點與考情狀況第 23題： ⑵據材料二，分析“特許狀”的弊端。（ 4分）常見錯誤：審題不清、題意不明；不能聯系所學知識（憲法、最高法院的地位，聯邦政府與紐約州之間關系）；獲取和解讀材料信息能力不足；論證歷史問題的能力不足，幾乎答不到 “ 紐約州的汽船壟斷法律與上述聯邦法律相抵觸 ” 。（ 2分）常見錯誤：題意不明，解題思路欠嚴謹，不能選擇準確的語言與形式表達 “ 階段特點 ” ，多數只概括鴉片戰爭前或后教育的特點；獲取和解讀材料信息能力欠缺，不能由表及里地從教育的內容、性質等角度概括階段特點。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：三、試題特點與考情狀況㈡非選擇題部分試題特點與考情狀況第 25題：常見錯誤：審題不清，題意不明，不能從 “ 思想 ” 內容角度概括相同之處和不同之處，或不能從 “ 時代背景 ”“ 目的 ”“ 影響 ” 角度 “ 評述 ” 其中一人的 “ 治國思想 ” ；不能運用比較的方法論證歷史問題；歷史感欠缺，無法將孔子、亞里士多德與他們所處的時代建立聯系；或史實不清；或無法應對小作文這類題型。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析：三、試題特點與考情狀況㈡非選擇題部分試題特點與考情狀況第 24題： ⑶據材料二、三并結合所學知識，維新派提出這些言論的主要目的是什么？（ 2分）常見錯誤：獲取和解讀試題信息能力不足，審題不清，沒有根據提示明確 “ 這些言論 ” 具體所指后再結合所學知識分析目的，或沒能與維新變法相關知識建立聯系，多數答不到 “ 救亡圖存 ” 。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析

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