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20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第18課鳥(niǎo)-wenkub

2022-11-30 06:33:45 本頁(yè)面

　

【正文】小組討論；小組內(nèi)不能達(dá)成一致的，組長(zhǎng)記錄下來(lái) ，以備全班討論時(shí)交流。主編有《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書(shū)店，主編《新月》月刊。孤苦伶仃：孤單無(wú)靠；生活困苦。ng) 鴟梟．． (chī xiāo) 干癟． (biě) 煙囪． (cōng) (2)詞義俊俏： (相貌 )好看。o) 戰(zhàn) 栗． (l236。) 臃．腫 (yōng) 倏． (shū) 迷惘． (wǎng) 佇．立 (zh249。n) 呱呱． (gū) 嘹．亮 (li225。 1．生難字詞 (1)生字摶．扶搖 (tu225。 (2)記錄疑難問(wèn)題，將自主學(xué)習(xí)沒(méi)有解決的問(wèn)題記錄下來(lái) ，用于合作探究時(shí)解決。 2．理解狀物散文的特點(diǎn)托物言志。 3．體會(huì)作者對(duì)鳥(niǎo)的生存和命運(yùn)的情思，寄托著作者對(duì)無(wú)拘無(wú)束生活的向往和對(duì) 囚籠般的現(xiàn)實(shí)的不滿。 2．合作學(xué)習(xí) (1)每個(gè)小組派 1－ 2 名代表展示步驟二、三中的答案，同小組內(nèi)其他成員在小組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下合作完成不能獨(dú)立完成的思考題。n) 蜷．伏 (qu225。o) 曳． (y232。) 鳶． (yuān) 魁梧．． (ku237。) 抖擻． (sǒu) 戟． (jǐ) 蓑．衣 (suō) 襤褸．． (l225。迷惘：由于分辨不清而困惑。 2．作者名片梁實(shí)秋 (1903～ 1987)，原籍浙江杭縣，生于北京，原名梁治華，字實(shí) 秋，一度以秋郎、子佳為筆名。國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究莎士比亞的權(quán)威，曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不斷。散文幽默風(fēng)趣，看似平平淡淡，實(shí)則用意深遠(yuǎn)。 (3)全班討論時(shí) ，教師不能一下子給出答案，在學(xué)生思維的火花充分碰撞后，再點(diǎn)撥引導(dǎo) ，達(dá)到啟發(fā)思維的目的。 ④ 音韻和諧：語(yǔ)言節(jié)奏明快，音節(jié)和諧，富有韻律。 2．作者在本文的一開(kāi)頭便點(diǎn)出自己喜愛(ài)鳥(niǎo) ， “ 我愛(ài)鳥(niǎo) ” 。鳥(niǎo)的形體較之世界其他生物，更俊俏，就是盤(pán)旋著的鳶鷹亦是一種令人喜悅的雄姿； (3)鳥(niǎo)給 “ 我 ” 的悲苦也是讓 “ 我 ” 喜愛(ài)鳥(niǎo)的原因之一。 (一 )賞析語(yǔ)言 1．本文有不少精彩的句子，請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又腥芜x一句作點(diǎn)評(píng)。 (2)

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