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5淺談農村基層組織建設下派工作隊的“角色”問題-wenkub

2024-09-07 04 本頁面

　

【正文】目的是為了富民，富村的手段也只能先富民。必須切實把思想教育當作村級組織建設的中心環節來抓，貫穿于整個工作之中。第 1 頁共 7 頁淺談農村基層組織建設下派工作隊的 “ 角色 ”問題一是重規劃設計、輕調查研究制訂工作規劃、增強規劃的科學性，唯一的辦法是搞好調查，使規劃建立在周密系統的調查研究的基礎上，但一些工作（組）隊駐村后僅僅走馬觀花了解一點情況，就急著寫計劃、搞方案、有的甚至習慣生搬硬套上級的指示、按部就班，這樣做很容易脫離實際、脫離群眾，甚至還會產生一些負效應。當前農村還存在一些突出問題，主要是部分農民思想觀念和科學文化素質與現代化的要求不相適應，對黨第 2 頁共 7 頁的路線、方針、政策心存疑慮，這些問題在貧困村更突出，不解決好，不僅工作難以順利開展，而且將影響農村改革、發展和穩定的大局。但在具體的工作中，有的工作（組）隊片面追求發展集體積累，發展專業大戶，忽視引導村民共同致富，導致貧富差劇加大，偏離了共同富裕的方向，這是沒有正確認識和處理富村與富民關系的結果。工作（組）隊整頓成果能不能鞏固和發展，經濟能不能持續穩定快速增長，社會事業能不能蒸蒸日上，關鍵也在人。但僅僅依靠工作（組）隊單方面的努力遠遠不夠，要為他們多出主意，多想辦法，多撐腰壯膽，當好后盾，必須調動各方面的積極性，形成合力，充分發揮鎮黨委、村級組織和村干部的主體作用，包村而不包攬，指導而不領導，支持而不支撐，積極地把村干部推向改變村里落后面貌、帶領群眾致富奔小康的第一線，使他們在實際工作中得到鍛煉，在群眾中樹立威信。工作隊在領導和指導基層黨的建設過程中，始終注意放開微觀，搞活宏觀，使微觀管理在宏觀指導中得

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