6我的管理我做主演講稿-wenkub

2024-09-19 16 本頁面

　

【正文】述出一篇屬于未來的美好前程；今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚樂章；今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香；今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。 “ 是呀。將來考博士。媽媽說。或許，我的未來會沉淪于黑暗；或許，我的未來會傾向于光明。曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。老師，同學們，自主管理是時代的需求，讓我們共同抓住學校為我們提供的自主管理契機，提高班級管理能力，提升自我管理能力，爭取做到我的管理我做主，做生活的主人、學習的主人、成長的主人。班級管理不是教師高高在上的指揮、命令，而要視學生為有思想、有情感、有意志、有主動發(fā)展的個體，順應學生的管理需求與模式，最大限度地調(diào)動了學生參與管理的積極性與創(chuàng)造性。第 1 頁共 11 頁我的管理我做主演講稿自主管理也同理，就要充分的相信學生，給學生足夠的鼓勵，把自主管理的權利最大限度地給予學生，讓學生實現(xiàn)個人能力的提升和個人價值的體現(xiàn)。其次，自主管理也需要 “ 有法可依 ” 。第二篇：我的未來我做主演講稿我的未來我做主未來，一個聽起來是那么遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運，同時也掌握著自己的未來。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。我無法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。 “ 咱們婷婷將來也當老板吧，那多好。 ” 奶奶說。你只要當個什么家就好了。我的未來，我做主。很榮幸有這個機會站在這里進行我的演講。也就是說在大學四年中，我們要主持自己的未來，為自己的行為負責。來到大學后，很多同學會說： “ 終于解放啦。實則不然。中學我們學習課本上的內(nèi)容，死背公式、文章，大量做題，為了面對升學考試。學習不一定得到什么，但不學習一定什么都得不到。一定要做一個有個性的人，也就是說，做一個有個性的學生。這種現(xiàn)象的主要原因就兩個字：個性。 20 世紀最偉大的成功學大師卡耐基說： “ 一個人事業(yè)上的成功，只有 15%是由于他的專業(yè)技術，另外 85%要依賴人際交往和處世技巧。幾年后，我們都會步入社會，每天接觸許多不同的人。最后我要說的是大學愛情。單身其實沒什么不好，我們一樣可以關心自己喜歡的人，這可以讓大眾覺得你是一個很好的朋友。我就的大學生活就是這樣。第四篇：我的大學我做主演講稿尊敬的各位評委老師，親愛第 6 頁

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