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2024-09-25 18 本頁面

　

【正文】四、教師要有責任心教師肩負著即教書又育人的重任。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。我們所參觀的XX縣區臨山小學校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了XX縣區臨山小學才藝節目，聽了兩節高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統論的觀點管理學校等使學校的發展步入良性循環的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育是一項神圣的事業，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。著名教育家魏書生說過：教師應具備進入學生心靈的本領。首先，教師要有嚴謹的治學態度，雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識。總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。一、用質量和效益，打造出支撐學校科學發展的品牌創辦于1956年的山東師范大學附屬小學，秉承著山東師范大學厚重的文化積淀，現已發展成為一所具有現代化辦學條件、現代化教育理念、現代化師資隊伍的XX省省屬重點小學，現有教職工490人，112個教學班，學生近5000人。課題引領、科研興校。作為聯合國教科文組織中國教育學術交流中心《21世紀學校優質教育研究》項目學校、全國教育科學十五規劃重點課題《信息化進程中的教育技術發展研究》實驗學校、中國青少年素質教育研究基地、XX省科普實驗基地、XX省中小學隊團隊工作研究基地、XX省心理健康教育重大課題實驗學校，彰顯著附小內涵發展、可持續發展的決心與魅力；適度拓展，齊頭并進。第一次如此真切的能處處感受到這所學校超前的品牌意識、競爭意識、質量意識、效益意識，讓我們深深感到，學校品牌的成功是用質量和效益打造出的支撐學校科學發展的品牌，是校長和教師們辛苦追求的質量保證和學校價值訴求的結果。 XX市緯二路小學，占地面積達6523平方米，校園環境美觀幽雅，校舍建筑別具一格。學校從99年起率先在全區進行了小班化教育實驗，目前已經有35個小班化教學班，逐步形成了校獨具特色的辦學風格。小班化教育正以強大的生命力展示著緯二路小學改革的風采，并得到了各級領導及社會各界人士的高度贊揚。他們放手發動員工共創這一學校文化個性。在學校標準化建設中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學生教室的格局，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節，傳遞出強烈的現代感。我帶著疑問在觀摩與取經中找到答案，對照我校的現狀在實地考察中，時時都在思考如何加快我校的發展，縮短與先進學校的差距。我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統領學校各項事務，做為學校發展的導向和真諦

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