20xx年宣傳思想工作總結(jié)上-wenkub

　

【正文】 藝匯演。在“吟古詩(shī) 唱古詩(shī) 我們一起誦古詩(shī)”古詩(shī)詞吟誦活動(dòng)中，孩子們用形象的動(dòng)作、生動(dòng)的表情和流利的語(yǔ)言演繹著詩(shī)詞優(yōu)美的韻味，并結(jié)合音樂(lè)、舞蹈等形式分別對(duì)《詠鵝》、《春曉》、《江南》、《從軍行》等二十首古詩(shī)進(jìn)行了精彩的詮釋。還將收集的各種污染環(huán)境的圖片布置成展板向家長(zhǎng)、幼兒展示，如：飄滿垃圾的小河、冒黑煙的工廠、受污染的小魚死了等等，一幅幅真實(shí)的圖片，警示大家愛護(hù)地球媽媽刻不容緩，愛護(hù)地球媽媽從身邊的小事做起！1種下一棵樹 增添一片綠3月13日上午，我園的小朋友和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起參加了蚌埠市“百萬(wàn)人植百萬(wàn)樹”的植樹活動(dòng)。（4）、走進(jìn)社區(qū)，與張公山三村居委會(huì)共建社區(qū)文明。幼兒園制定了教師文明用語(yǔ)，張貼在辦公室；班級(jí)通過(guò)家長(zhǎng)園地張貼家長(zhǎng)文明用語(yǔ)、幼兒文明用語(yǔ)，形成家園互動(dòng)，讓文明禮儀之花在幼兒園盛開。她們以詼諧、夸張的肢體語(yǔ)言，由淺入深地演繹了七個(gè)小音符和諧之聲，師生精彩的表演博得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，展示了張公山第一幼兒園師幼良好的藝術(shù)素養(yǎng)。我們開展了“我們愛讀書”的專題活動(dòng)，寶寶們以“分享閱讀、分享快樂(lè)”為主題，孩子們自己從家里帶來(lái)一些圖書，和小伙伴一同進(jìn)行閱讀活動(dòng)。加強(qiáng)校園安全本學(xué)期，校園安全事件屢屢發(fā)生，給孩子的生命安全造成了傷害。多次組織教師去上海、合肥學(xué)習(xí)。積極探索和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法:不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性。上半年主要學(xué)習(xí)深入師德教育活動(dòng)、大力宣傳我園教育發(fā)展成果；學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》和《中華人民共和國(guó)教師法》，教師們利用寒假和公休日自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》其他篇目。宣傳思想工作內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)紛呈。第一篇：2010年宣傳思想工作總結(jié)上2010年宣傳思想工作總結(jié)2010年，在區(qū)委宣傳部的指導(dǎo)下，我園堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，緊密結(jié)合教育實(shí)際，圍繞教育中心工作，不斷創(chuàng)新宣傳思想工作的內(nèi)容、形式和手段，為推進(jìn)我園教育事業(yè)的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展做出大量卓有成效的工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)做好表率。重點(diǎn)解讀了“關(guān)愛學(xué)生”、“為人師表”等細(xì)則。一是以自學(xué)方式保證學(xué)習(xí)連貫。提高學(xué)習(xí)層次及效果。為杜絕外來(lái)人員入園，使幼兒園的孩子們有一個(gè)安全的校園環(huán)境，我園戴書記立刻召開班主任會(huì)議，布置安全防范工作，并要求各班在幼兒離園時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)印制了《致家長(zhǎng)一封信》給每位家長(zhǎng)，制定了嚴(yán)格的接送孩子的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好幼兒的安全防范工作。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能水平，3月29日4月7日，張公山第一幼兒園對(duì)全體青年教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考核。“爭(zhēng)當(dāng)文明志愿者 倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚”活動(dòng)為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)志愿者引領(lǐng)文明新風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在爭(zhēng)創(chuàng)全省文明城市的積極作用，張公山第一幼兒園開展了“爭(zhēng)當(dāng)文明志愿者 倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚”活動(dòng)。（3）、維護(hù)門前文明。清掃社區(qū)花園，勸導(dǎo)居民遵守社會(huì)公德，維護(hù)社區(qū)文明，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。在這次植樹活動(dòng)中，種下的一棵棵小樹，不僅為我們可愛的家鄉(xiāng)增添一片新綠，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)到植樹的快樂(lè)，培育孩子對(duì)大自然的愛心和責(zé)任感，讓孩子主動(dòng)地參與到保護(hù)環(huán)境、美化生活的植樹護(hù)綠行動(dòng)中來(lái)，更重要的是在孩子心中種上愛綠護(hù)綠的意識(shí)，讓孩子懂得從我做起，做一個(gè)愛綠護(hù)綠的環(huán)保小衛(wèi)士。幼兒的精彩誦讀表演再次展示了張一幼“弘揚(yáng)民族經(jīng)典文化，熏陶幼兒美好情操，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”的古詩(shī)1走近世博會(huì)2010年5月1日—10月31日，第41屆世界博覽會(huì)將在我國(guó)上海舉辦。孩子們穿著精美的演出服，冒著酷暑，來(lái)到張公山公園門口，展示張公山第一幼兒園特色活動(dòng)——田園詩(shī)韻。愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，要處處為學(xué)生的全面發(fā)展著想。人常說(shuō)：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。開展形式多樣的黨員教育活動(dòng)。規(guī)范學(xué)習(xí)制度，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)。在建設(shè)好宣傳欄、板報(bào)的基礎(chǔ)上，及時(shí)宣傳報(bào)道我園思想宣傳工作活動(dòng)內(nèi)容，既使黨員迅速了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、為大家學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)資料、交流學(xué)習(xí)體會(huì)，又使活動(dòng)向普通教師滲透，向廣大幼兒輻射。我園宣傳思想工作將繼續(xù)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)我園宣傳思想工作新局面，為我園教育的改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的重中之重，為此，我們每個(gè)學(xué)期初在學(xué)習(xí)研究局工作要點(diǎn)、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神的同時(shí)，按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》研究制定適合本校的教學(xué)工作計(jì)劃，課程改革工作計(jì)劃等相關(guān)方案和計(jì)劃，依據(jù)計(jì)劃開展工作。每學(xué)期開展一次匯報(bào)課、研討課、示范課和送教下村小活動(dòng)。各種教研活動(dòng)的開展，給骨干教師搭建了平臺(tái)；為特崗教師創(chuàng)建了展示的舞臺(tái)；為全體教師創(chuàng)建互相學(xué)習(xí)，共同研討的機(jī)會(huì)。教師們腳踏實(shí)地的做教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有效提升，各年級(jí)全科合格率達(dá)100%。實(shí)打?qū)嶈彽刈龊媒虒W(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提升，得到了家長(zhǎng)們好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可。最好時(shí)期達(dá)到152名幼兒。周瑩瑩主任在教材研究期間根據(jù)本校教師的理念與實(shí)踐，作了有關(guān)教育科研的講座——《有效教學(xué)與教育科研有機(jī)融合，凝結(jié)成教育幸福》，后來(lái)此文被收錄在《扶余教育科研電子期刊》中，在全縣起到了引領(lǐng)和示范作用。每天組織學(xué)生開展大課間活動(dòng)，定期開展課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。能夠做到預(yù)防常見病、多發(fā)病，而且有相應(yīng)的措施。有效地遏制了多發(fā)病和傳染病傳播，為師生的健康做了大量有效的工作。人是有情感的，學(xué)生也是人，當(dāng)然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。2．創(chuàng)建班集體,還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。比如，早上，學(xué)生大部分來(lái)得都比老師早，此時(shí)，班長(zhǎng)則可以當(dāng)一會(huì)兒“小老師”，可以組織同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書，組織講故事比賽，組織同學(xué)們參加早鍛煉等等。此時(shí)，班主任對(duì)班長(zhǎng)的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范，對(duì)于作對(duì)的同學(xué)也要教育，講明道理，讓他們知道班長(zhǎng)的管理是有他的理由。每個(gè)人都希望別人能表?yè)P(yáng)自己有多棒！此時(shí)，會(huì)笑在臉上，甜在心里！以后干什么都有勁了！因此，學(xué)生有些行為或舉動(dòng)是相當(dāng)令人滿意時(shí)，則需要好好適當(dāng)表?yè)P(yáng)一下，這樣學(xué)生今后堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上好的行為。2012年秋季期五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)五年級(jí)2班語(yǔ)文教師 楊格華本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。由于學(xué)生已進(jìn)入高年級(jí)自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來(lái)。教師要想盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，就要學(xué)會(huì)不斷的反思、提高。運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽