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弘揚中華民族精神演講稿-wenkub

2024-10-06 04 本頁面

　

【正文】象，我給同學們布置了課后作業，讓他們各自準備一個項目來體現民族精神。）(3)怎么做每一個中華兒女都有責任和義務弘揚中華民族精神。青少年是國家的希望，民族的未來，更要腳踏實地的做民族精神的建設者、弘揚著和傳播者。）（1）觀看圖片：有關不同時期的英雄事跡（2）觀看完后請2位同學分別把圖片中所體現的民族精神說一說（小結：新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神…… 新中國成立以后：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神…… 新時期：抗震救災精神、奧運精神、載人航天精神……）(3)討論歸納——民族精神的重要意義(關鍵點)①討論：以上的民族精神對不同時期的中國有何重大意義？（把同學分成三個小組，分別代表三個不同時期的民族精神，給2分鐘讓同學們討論，然后每組各派一代表來總結本組討論結果，最后師生結合三個代表的發言共同歸納總結，而后在給以同學們合理的評價，以此鼓勵）（中華民族的文明歷史能一脈相承，代代相傳。這就從理性的初步感知到心靈的情感升華，極大地增強了同學們對民族精神的認同感。（二）講授新課薪火相傳，越燃越旺中華民族能巍然屹立世界民族之林五千年，正是源于偉大的民族精神的滋養與哺育。三、說學法：自學品味、合作探究、活動感悟。（三）教學重點、難點、關鍵點：重點：識記中華民族精神的豐富和發展；中華民族精神的重要性（依據：這一知識點比較抽象，所以需重點講授）難點：讓同學們自覺做民族精神的建設者、弘揚者和傳播者。（二）教學目標知識目標：通過教學，學生要識記并感悟中華民族精神的豐富與發展；理解弘揚和培育民族精神的現實意義。下面我將從說教材、學情、教法、學法、教學過程、板書設計、教學反思這7個方面加以分析和說明，同時本節課將圍繞“教什么？”、“怎樣教？”以及“為什么這樣教？”這三個問題來展開。中華民族有多少年輕的戰士獻出了寶貴的生命？有多少英雄拋頭顱，灑熱血？有很多很多。中華魂，是蘇武遠離祖國、執節望鄉的蘇武的堅守；是屈原貶謫離鄉的潔身自好；是林則徐因禁煙而謫戍新疆卻依舊心系百姓疾苦推廣引水灌溉；是叢飛遭花紅酒綠紙醉迷津，卻能夠緊衣縮食救助失學兒童??中華魂，是為國為民，是心懷天下。面對艱難險阻，不屈不撓奮斗的是中華魂；面對凌辱祖國的尊嚴，挺身而出、維護祖國尊嚴的是中華魂??在這繽紛的世界里，魂究竟是什么？中華魂，是霍去病的“匈奴未滅，何以為家”；是岳飛的“精忠報國”；是費俊龍、聶海勝為國爭光的理想追求；是錢學森面對國外豐厚的待遇，依然回國報效祖國的決心和信念；是周總理以身作則嚴格遵守公共場所規章制度的品質??這一則則可歌可泣的愛國主義故事，體現了一種愛國精神。并蒂的花兒競相開放，比翼的鳥兒展翅飛翔，迎著那長征路上戰斗的風雨，為祖國貢獻出青春和理想??”我們中華民族有著五千多年的悠久歷史和燦爛的文化。第一篇：弘揚中華民族精神演講稿弘揚中華民族精神——中華魂矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。在這歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。中華魂，是精忠報國，是為國爭光，是熱愛祖國。作為一個中國人，我們要讓所有的人看到，我們在一種無形的精神的支撐下，自立，自強；作為一個中國人，我們要自強不息，修己慎獨，我們要誠信知報，要革故鼎新，與時俱進，我們要誠實守信，感恩知報。他們在死的面前，留下很多血，灑下很多淚，但從沒低過頭，因為中國人的血脈里流淌的是頑強不屈的精神！是他們，用自己的血，自己的汗，甚至是自己寶貴的生命，鑄就了東方大地上不屈的中華魂！喚醒拂曉的沉默；叱咤時代的風云；舞動神州的雄風；點燃文明的星火。一、說教材（一）內容和地位本框是人教版高中政治必修3《文化生活》第三單元第七課第二框題的內容。懂得人人是民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。（依據：新課標指出：“要注重實踐，貼近生活”）關鍵點：弘揚中華民族精神的重要意義。（依據：教法服務于學法，學法又豐富教法。這部分是本課的重點和關鍵點的內容，我將采用收集資料感知、欣賞圖片感悟、討論歸納明理三部分來完成。（2）欣賞圖片感悟——民族精神的豐富與發展（新課程標準指出：“要注重情感體驗和道德實踐，在教學過程中不斷創造條件，促進學生道德踐行。正是原于民族精神植根于愛國主義的土壤里，融入到每一個中華兒女的血液里。）（2）說想法請同學舉出現階段我們弘揚民族精神的活動有哪些。青少年是國家的希望，民族的未來，更要腳踏實地的做民族精神的建設者、弘揚著和傳播者。（項目形式是：作文、書畫、剪紙、歌曲、小品）讓同學們用實際行動祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛！讓我們的民族精神代代相傳！六、板書設計弘揚中華民族精神一、薪火相傳，越燃越旺：民族精神在不同時期有不同的表現二、永遠高擎中華民族精神的火炬弘揚、培育中華民族精神的重要性：是提高全民族綜合素質的必然要求是不斷增強我國國際競爭力的要求是堅持社會主義道路的需要三、書寫中華民族精神的新篇章成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設者七、說教學反思通過本堂課的知識講解之后，我會讓學生們根據板書來進行知識總結，讓學生注意知識之間的內在結構、邏輯關系，把課堂所學的知識盡快的轉化為自己的認識。“居安思危、戒奢以儉”是中華民族在歷史長河中總結出來的。胡錦濤同志在黨的十八大報告中指出：“在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興，寄托著無數仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。中華民族精神猶如民族思想脈動的主旋律，這個主旋律在不同歷史條件和不同情況下會形成或悲壯慷慨或昂揚激越的不同樂章。團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等，都是中華民族精神的具體體現。歷史上，雖有分合離亂，但統一的時期遠遠多于分裂的時期，

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