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小學語文四年級上冊教案——觀潮-wenkub

2024-10-07 02 本頁面

　

【正文】習要求：　　（1）登陸模擬的尋找奇妙的聲音娃娃網站，自由閱讀，看看你都發現了大自然里哪些奇妙又有趣的聲音？　　（2）選擇你最感興趣的一種類別的聲音進行深入研究，廣泛收集資料（從網上文字和圖片），填寫資料卡：　　（3）在論壇中與同學交流閱讀所得，尋找與自己研究的主題一致的同學成為合作伙伴，形成合作小組；　　（4）確定本組的研究主題和具體的研究內容：即尋找自己喜歡的場景作為載體，在這個場景圖片中能找到自己喜歡的聲音娃娃。　　（4）總結：課文中結合著潮來時的樣子，大量的運用了摹聲法，把潮寫得活靈活現。師相機組織通過個人范讀，齊讀，生生互評，小組賽讀，男女賽讀等形式來讓學生反復強化，體會到課文錢塘大潮描寫的精彩之處。）　　抓住重點，朗讀積累。　　談話導入，揭示課題。因此教學中我把該部分的語言感悟與語言訓練作為我的整個教學的重難點，讓學生能夠在課文文本這一載體中體會到大自然的神奇與語言文字的魅力。小學語文四年級上冊教案——觀潮　　教學設計說明：　　《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。并將課文范例進行引申，與信息技術整合，設計成一個相對完整的主題活動，使孩子們在主題活動中，語言運用能力得到提高，信息素養得到培養，同時信息技能也得到提高。　　初讀課文，想想課文的哪一部分給你留下了深

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