創(chuàng)建學習型黨組織活動總結-wenkub

　

【正文】 能不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的本領和能力。適應新形勢的發(fā)展要求，需要廣大稅務干部切實轉變傳統(tǒng)的稅制管理理念和管理方式，與時俱進，加強學習，樹立全局觀念、創(chuàng)新觀念、服務觀念，全面推進科學化、精細化管理，切實發(fā)揮好稅收的職能作用。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領稅務工作，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，才能把領導班子建設成為善于帶領科學發(fā)展的堅強領導集體，才能增強機關干部貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性和自覺性，從而更好地發(fā)揮稅務職能作用，為促進科學發(fā)展、推動社會和諧、全面建設小康社會服務。一、充分認識加強學習與打造學習型機關的重要意義(一)加強學習是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。天王社區(qū)黨支部通過開展建設學習型黨組織的活動,全體黨員的學習力和創(chuàng)造力得到了提高,先鋒模范作用得到群眾的充分肯定,在今后的學習工作中,我黨支部將繼續(xù)保持優(yōu)良的學習傳統(tǒng),再接再勵,努力把我社區(qū)黨支部建設成為學習型黨組織,把領導班子建設成為學習型領導班子,把領導干部建設成學習型領導干部,把黨員建設成為學習型黨員。狠抓落實,注重實效。加強領導,明確責任。在建設學習型黨組織的實踐過程中,社區(qū)黨支部根據出現的新情況、新問題,深入調查研究,制定了中心組學習制度、黨員學習制度、個人學習制度、學習記錄考勤制度、學習請假補課制度、學習通報總結制度、學習檔案管理制度和中心組學習中心發(fā)言人制度等,從制度上加以規(guī)范,用制度規(guī)定下來,保證學習的長久性和長效性。才能確保學習不浮于表面,不走過場,不走形式。第一篇：創(chuàng)建學習型黨組織活動總結創(chuàng)建學習型黨組織活動總結為認真貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，進一步提高全社區(qū)黨員干部文化素質，樹立正確的工作作風和學風，使學習能力顯著提升，思想政治和業(yè)務素質不斷提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。才能營造黨組強示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。統(tǒng)一思想、提高認識,深入開展”五個一”學習活動。自建設學習型黨組織活動開展以來,天王社區(qū)黨支部切實把建設學習型黨組織擺到突出位置,按照相關精神和要求,科學制定學習型黨組織建設工作方案和學習計劃,不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法,明確階段性的學習目標和內容。堅持推行學習工作化、工作學習化,妥善處理和解決好工作與學習的矛盾,做到兩不誤,兩促進。天王社區(qū)2011年11月1日第二篇：創(chuàng)建學習型黨組織活動總結創(chuàng)建學習型黨組織活動總結構建服務型團隊 打造學習型機關黨的十七屆四中全會提出：“在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍，使各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子”。稅務作為經濟宏觀調控重要抓手，能否全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅關系到稅收事業(yè)自身的科學發(fā)展，而且關系經濟社會的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。(二)打造學習型機關是開創(chuàng)稅務改革發(fā)展新局面的客觀需要。同時稅務收支規(guī)模發(fā)生了很大變化，不斷擴大的稅務收規(guī)模，需要稅務干部不斷提高業(yè)務能力和服務水平，打造學習型機關是稅務改革發(fā)展的客觀需要。加強學習是個人適應不同階段工作和不同工作角色的客觀需要。稅務干部要在各種誘惑面前增強免疫力，加強廉政建設，把握干事、做人、為官的行為準則和基本要求，重要方法之一就是加強學習，學習馬克思主義理論、學習黨章和黨的各項紀律規(guī)定、學習革命前輩和模范人物的高風亮節(jié)。因而學習態(tài)度不積極，常以業(yè)務工作忙為借口，放松乃至放棄學習。在學習型機關建設中的形式主義表現，其根本原因往往在于其思想認識有問題，或者是對學習型機關建設的重要性和必要性認識不足。在這些機關，學習型機關建設往往是印發(fā)文件、會上討論，落在實際行動上少。機關干部不僅應提倡終身學習、普遍學習、工作化學習的理念，還應倡導創(chuàng)造性學習、網絡化學習、團隊學習的觀念，讓這些先進的學習理念成為黨員干部學習的思想動力和理論指導，引導黨員干部不斷吸取知識的營養(yǎng)。創(chuàng)新學習內容。在保持黨組中心組理論學習方式的同時，要創(chuàng)新學習載體，拓寬學習渠道，采取輔導報告、專家講座、參觀考察、調研探討、筆記交流、成果測試、知識競賽、技能比武等途徑，開展廣大機關干部喜聞樂見、寓教于樂的學習實踐活動。建立健全責任機制。各黨組織要把學習作為判斷干部素質、認定干部實績的重要條件，把學習與個人評先、與干部升降、工作考核掛起鉤來，形成鼓勵學習、鼓勵創(chuàng)新的用人導向。建立健全投入機制。只要我們持之以恒地把創(chuàng)建學習型機關活動抓緊抓好，就能夠切實抓出成效，把創(chuàng)建學習型機關活動開展得有聲有色，對推動機關建設和各項工作的開展起到強有力的促進作用。在建設學習型黨組織的過程中，學習黨支部嚴格遵循以下原則：1．先進性原則。3．互為聯(lián)動原則。根據社會發(fā)展和民政工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。在實際工作中要不折不扣地貫徹落實好黨委政府的各項決策部署，不搞”上有政策，下有對策“，做到想問題、辦事情從全局工作出發(fā)，確保政令暢通，令行禁止。二是以誠心服務換民心，樂于奉獻，始終把群眾利益放在第一位，多關心群眾疾苦。（四）增強創(chuàng)業(yè)意識，爭做”創(chuàng)新型“民政干部，不做坐而論道的空談者。民政干部既有一定的財權掌管著民政對象的救命錢、救急錢，又有一定的物權掌管著民政對象急需的救災物資、捐贈實物。以扎實的工作作風、與時俱進的境界、勇攀高峰的勇氣、求真務實的精神，創(chuàng)建民政”務實型“機關行為。主要學習內容：一是學習政治理論和黨的路線方針政策。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規(guī)制度以及黨務知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。完善載體建設。二是組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。努力提高我校黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位、實施學校主動發(fā)展、推進新課程改革中的政治核心和示范引領作用。二、學習