小學德育工作小結-wenkub

　

【正文】 （3）鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。以專題講座的形式，學習有關小學德育、班主任工作理論。以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內容，開展“愛崗敬業，樹立良好師表形象”活動。（二）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。以政教處為中心，成立德育工作領導小組，全面規劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養學生能力，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網絡，創建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。二、主要工作（一）建立和完善德育工作管理機制，實現德育工作規范化、科學化。學校領導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。不斷提高廣大教師的師德修養和理論水平。努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創新型德育隊伍。領會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰等。充分發揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。推進德育陣地建設，提高德育滲透能力少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。每天、每個課間都進行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。班風班級也在逐漸轉變。2)、精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。2）唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。3)、重視少先隊組織建設，發展一批新隊員定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比較合理的建議。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環境的污染是多么嚴重，要做一名環保小衛士?；顒娱_始前，我認真研讀相關文件精神，制定出符合我校實際情況的活動方案。結合我校實際，經學校領導研究決定，今年慶六一活動主要為發展新隊員入隊儀式、“愛湖北、愛家鄉”主題演講、年級合唱等。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點， 班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。將學校公共場所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來，分別設置了“主題理念區”、“文字閱讀區”、“書畫欣賞區”、“行為規范教育區”和“綠化美化區”。并組織評價小組進行評選，全校14個班級，產生了3個一等獎班級，六個二等獎班級，5個三等獎班級，并給予相應的獎勵。辦好家長學校，提高家教水平。開展“遠離毒品，珍愛生命”系列活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。二、推進活動育德，注重了德育工作時效和實效。五月份與鎮政府聯合舉行“社會主義核心價值觀進校園”圖片展，宣傳“南沈灶好人好事”，宣揚社會正能量；舉行了“法制教育宣傳”圖片展，對全體師生進行法制宣傳；組織開展了“江蘇省百萬好少年”展評活動，我校韓小涵、羅陳申、萬筱、陶瑾一等9名同學分獲“江蘇省好少年”、“東臺好少年”光榮稱號。11月份，舉行“勿忘國恥 圓夢中華”國家公祭日活動，組織學生觀看紅色電影，學唱革命歌曲，懂得“少年強則國強”的道理，銘記歷史，勿忘國恥，為實現祖國偉大復興之夢而讀書；12月份，舉行了全校“三歌”合唱比賽，全校26個班級人人會唱《中華人民共和國國歌》、《 中國少年先鋒隊隊歌》和《中小學生守則之歌》，促進了校園精神文明建設，豐富了校園文化生活，激發學生愛國熱情，培養高尚的道德情操，養成團結協作、積極向上的學習精神；組織開展了2015秋學期“美德之星”、“三好學生”、“優秀少先隊員”推薦、評選工作。11月份，我校五年級全體師生奔赴東臺市素質教育綜合實踐基地，開展了為期3天的實踐活動，學生踴躍參與各類競技、實踐活動，各項技能得到了鍛煉。（五）發揮文化育人作用，促進了德育特色學校創建。以學生社團建設為突破口，組建校級興趣小組10個，全校26個班級班班有興趣小組，全校學生人人都參與興趣小組活動，加強學生能力培養，積極為學生素質發展搭建新平臺、個性發展提供新舞臺，特長教育拓寬新渠道。每學期開展一次“教學開放周”活動，邀請家長到校參與學校教育教學日常工作；每學期召開一次家長會，首先按照年級組召集家長委員會成員召開家長委員會會議，討論如何進行家校配合共同做好學生教育事宜，然后在各個班級召開家長會，班主任主持，逐一交流每個學生的具體情況，加強教師和家長的溝通，及時發現并遏制學生不良行為的發生，共同關注學生的成長。附2015年至2016年4月開展的德育活動： “學習雷鋒精神 續寫雷鋒日記”專題活動（雛鷹助老、續寫雷鋒日記）“社會主義核心價值觀進校園南沈灶好人好事圖片展” “法制教育宣傳”圖片展； 百萬少年爭當39。一、積極開展各項有益的文體活動，挖掘學生潛在能力，培養學生個性特長。組織學生們參加了一系列慶祝祖國成立六十周年活動，培養學生個性特長2009年是中華人民共和國成立六十周年，為豐富校園文化，培養學生熱愛祖國的情懷，學校組織了一系列的活動。二、做好“差生”的轉化工作所謂差生也就是后進生，一種表現為成績差，一種表現為思想落后及行為習慣差。這樣教育的結果是差生更差。這說明：唯有堅持“面向全體”，特別是面向差生才是切切實實的素質教育。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調節力差產生厭煩情緒；或由于