中國古代寓言故事閱讀指導(dǎo)教案-wenkub

2024-10-13 13 本頁面

　

【正文】水生了什么病？——粗脖子病《爭雁》中，兄弟倆為什么而爭論？——煮著吃好還是烤著吃好《醫(yī)駝背》中，哪個醫(yī)生是怎樣治駝背的？結(jié)果怎樣？——要來兩塊木版，一塊放在地上，叫駝背趴在上面，又用另一塊壓在上面，然后跳上去踏。”是哪個寓言故事中講的？——曲高和寡寓言《二人相馬》的主人公是誰？——伯樂南郭先生是哪個寓言故事中的主人公？——濫竽充數(shù)《買櫝還珠》中“櫝”是指什么？——盒子聲稱能在棘刺尖上雕母猴的人是哪國人？——衛(wèi)國人“寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個寓言故事？——鄭人買鞋教育孩子要講誠信的著名故事是什么？——曾子殺豬有個人丟了一把斧子，懷疑是誰偷了？——鄰居的兒子寓言《投嬰于江》中那個人要把小孩字投到江里去的原因是什么？——這孩子的父親是善于游泳的“自己丟了一件黑衣服，就要扒下人家的衣服”出自哪個寓言故事？——強(qiáng)取人衣“怕別人聽到聲音，就捂住自己耳朵”出自哪個寓言故事？——掩耳盜鈴“比喻多此一舉，反而沒有好處。（2分鐘）以小組為單位，將讀書卡粘在事先準(zhǔn)備的白紙上作為一份小報。相同篇目的其他同學(xué)可作補(bǔ)充；教師也根據(jù)同學(xué)的發(fā)言，相機(jī)穿插自己的一些見解。寓言中每則故事后面都附有“教訓(xùn)”，這些“教訓(xùn)”顯然是后人添加的，其中有的比較切題，有的并不切題，甚至牽強(qiáng)附會，閱讀時不必受這些“教訓(xùn)”的束縛，這樣更可以體會寓言所蘊(yùn)含的智慧的豐富性。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言相機(jī)出示幾則大多數(shù)同學(xué)比較感興趣的故事；同一則也可引用賽一賽的方法，來激發(fā)大家的興趣。這些小故事中也蘊(yùn)涵著一定的道理。三、教學(xué)準(zhǔn)備：：①布置黑板 ②多媒體課件：①仔細(xì)閱讀《中國古代寓言故事》 ②認(rèn)真做好讀書筆記。拓展作業(yè)：我們可以嘗試自己寫寓言故事啊。請大家用上讀書卡片，記錄下自己閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在自己的記憶中增添最瑰麗的一筆。進(jìn)行拓展閱讀填空練習(xí)。這些都是出自寓言故事的成語，你還知道哪些成語是出自寓言故事？你知道什么是寓言嗎？寓言有什么特點(diǎn)？二、探究寓言的閱讀方法你知道怎么閱讀寓言故事嗎？出示四個步驟：了解情節(jié)，分析角色，領(lǐng)悟道理，學(xué)以致用。教學(xué)準(zhǔn)備仔細(xì)閱讀《中國古代寓言故事》認(rèn)真做好讀書筆記。第一篇：中國古代寓言故事閱讀指導(dǎo)教案《中國古代寓言故事》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計前馮小學(xué) 劉秀平教學(xué)目標(biāo)通過閱讀寓言故事，領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的道理。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入今天我來給大家上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。讓學(xué)生用上面的四步閱讀法，自主進(jìn)行《杯弓蛇影》的閱讀。你心中的寓言是什么樣的？學(xué)生交流后，師總結(jié)。美好期待，好的寓言故事不僅存在于過去，更是你頭腦中的靈光乍現(xiàn)，精彩無限。第二篇：中國古代寓言故事《中國古代寓言故事》——讀書交流會與閱讀指導(dǎo)課一、教學(xué)目標(biāo)：，在交流中豐富自己的知識。四、教學(xué)過程：（一）、談話導(dǎo)入：（3分鐘），請學(xué)生簡要介紹《中國古代寓言故事》。（二）、匯報交流：：（12分鐘）讀完這本書，你覺得哪些故事有趣，把它讀給、講給其他同學(xué)聽或表演給其他同學(xué)看。（3）（課件出示）過渡。：（20分鐘）敢于發(fā)出自己的聲音：任選其中一則寓言談?wù)勛约旱囊娊饣蚴艿降膯l(fā)。（三）師、生共同小結(jié)：（2分鐘）深化主題，突出：“我讀書、我快樂”。將小報貼在小黑板上，在全班展示。”出自哪個寓言故事？——畫蛇添足“比喻借別人的威風(fēng)嚇唬人。菱角是生在哪里的？寓言《自護(hù)其短》中那個北方人以為菱角生在什么地方？——水里山上《罵鴨》中那個偷吃鄰居鴨子的人生了什么怪病？——皮膚發(fā)癢，身上長出了鴨毛，一碰就疼。”狎者曰：“你真是囫圇吞卻一個棗也。”有個喜歡開玩笑的人說：“你真是囫圇吞棗呀！”聽眾都笑得前俯后仰。經(jīng)書傳達(dá)佛的旨意，不去領(lǐng)會佛意卻只注重誦讀，這也像鸚鵡那樣是模仿人的聲音，所以不同意。看他走路的樣子，像是偷斧子的；看他的面部表情，像是偷斧子的；聽他說話的語氣，像是偷斧子的；動作態(tài)度沒有一樣不像是偷斧子的。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《中國古代寓言故事》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。告訴它外面天空有多么之大，地面有多么的寬廣，青蛙聽了驚奇的呆住了，覺得自己太渺小了。這時候剛好朋友也畫好了，別人看了他的畫，“說蛇是沒有腳的，你把腳畫上去就畫錯了”。其中，我對幾個小故事的印象非常深刻，他就是“盲人摸象”“亡羊補(bǔ)牢”“守株待兔”“畫蛇添足”。我對這個故事的總結(jié)是有了錯誤，要及時改正，將來就不會犯同樣的錯誤了，同時我們也要虛心接受別人的意見。《中國古代寓言故事》讀后感3我看的是一本名叫《中國古代寓言故事》的書，里面的故事篇幅都不是很長，但每一個故事都講述了一個深刻的道理。就好比守株待兔就是一個有趣的小故事，它告訴我們，像這樣靠運(yùn)氣，還不如自力更生呢！看完這本書，我受益匪淺，里面的道理讓我一生受用。有一次趙王正在為廉頗在軍事上毫無進(jìn)展而悶悶不

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