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書包三年級作文及擴展資料-wenkub

2024-10-17 12 本頁面

　

【正文】一些白白的斑點，頂部有一只小耳朵，那就是它的提手。回家做作業的時候，如有不會的，把錄音打開，聽一聽老師講課的過程，就可以了。罵完你以后，如果你還不起來，它就生氣了，就會好好的揍你一頓，揍到你醒來為此。我給它取名叫“幫手”。媽媽想我的語文學得好，所以經常帶我去學作文；爸爸總是說我上英語課的時候一定要再認真一點；老師說我聰明希望我更進步，所以很沉重。我的書包很沉重，有課本語文、數學、英語、美術和作業本，我的書包很重，所以爸爸幫我買了個拉桿書包，拉起來很輕松，但是拉的時候還是很重。我的書包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我的書包里裝著太多東西了，所為我的書包很沉重。幫手的體積有一本語文書那么大，重量大約只有三百多克。我想你已經傷痕累累了吧！在學校的時候，你把幫手放在桌子上，你按語文兩個字，語文的內容呈現在你的面前，幼兒園小班——博士后的課程都有。我提醒一下：如果想弄壞它，沒門！它有自動防護系統，別沒弄壞它，反而別把自己搞的傷痕累累，最好別打彎腦筋。書包的背后有兩根長長寬寬的背帶，這樣子有一個好處：不管書包重不重，肩膀都不會感覺痛。書包的兜有兩個“寶寶”。我有一個這么好的一只書包，我怎么可能會不喜歡呢？書包三年級作文篇4你們知道未來的書包是什么樣的嗎？猜不準，讓我來告訴你們吧。另外還有一種功能，它可以自己取東西，你想要拿什么，只要跟它說一聲，它就可以自動地伸出一只小手幫你把想要的東西拿出來。另外，更神奇的地方，它可以當你的小老師，上課沒聽懂的地方，它就會把書包轉換成一個家教機，用圖畫來表示，這道題的思路是什么，幫助你輔導，更好地完成作業。書包正面的圖紋是一只咖啡貓老鼠，它每天睜著大大的眼睛盯著我，似乎提醒我要保持好好好學習的狀態。我的好朋友每天都會為我保管好的書本和學習用品，它就像我的管理員，每當上學時，它就會帶上我的書本和學習用品，同時伸出長長的雙手，緊緊地抱著我，陪我一起高高興興地去學校。我很愛我的小書包，每周一我還要給它洗一次澡呢！書包三年級作文篇6為了給我們減負，還是先來設計一款輕便數學有紅色字體的就是訂正過的。這樣不僅給老師節約大量批改作業的時間，老師也知道同學們的學習重點，難點，有針對性的輔導我們！也減少了對老師健康的侵襲，不在受頸椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！科技在飛速發展，書包的功能也是數不勝數。我多么希望自己有一個神奇的書包，它可以幫我消除煩惱。用完能自動收回，且本子平整干凈。它每天都默默地為我服務，和我成了形影不離的好朋友。這一拉，把我給拉醒了。書包正面

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