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心理咨詢室管理制度檔-wenkub

2024-10-17 16 本頁面

　

【正文】于專業實務、教學、服務與研究，以提高自己的專業素養，并推動這一事業的發展。七、咨詢人員在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守中國心理學會心理測量專業委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規范進行，不濫用心理測驗，科學、客觀地使用測驗結果。要特別注意尊重來訪學生的人格尊嚴，保護來訪學生的正當權益；從促進學生健康發展出發，真誠對待來訪學生，接納對方的各種知識情感困擾，對他們需求達到同感的理解，立足于全面發展幫助對方解決問題；尊重學生自愿接受服務的權利。二、咨詢人員應嚴格按科學態度和專業要求工作。必須接受規范的專業培訓、努力鉆研有關理論，提高自己的專業能力，探索工作規律；還必須熟悉學校的各種教育策略，了解本校學生的特點和心理狀況，將學校心理咨詢專業要求和學校實際相結合，有效地開展工作。五、咨詢人員應遵循教育發展的規律向學生提供幫助，立足于啟發學生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康成長。八、咨詢人員在幫助學生的過程中，應努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，必要時要對他們做耐心細致的工作，努力建立有利于學生發展的理性社會支持系統；在向教師和家長提供資料、建議及分析學生情況時，要以保護學生、促進學生發展為出發點；咨詢人員要注意積極地和學校教職員工的交往，建立良好的人際關系。2．作為心理咨詢人員須有效收集資料，作為咨詢輔導工作的依據。6．作為學校心理咨詢輔導機構，對于本校學生一律免費服務。9．咨詢員應與當事人建立良好的關系，并尊重當事人的意見：不得為滿足個人之需而犧牲當事人利益。4．咨詢輔導時的記錄，包括筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應作為專業資料予以保密。7．在團體咨詢輔導前必須對參與者進行篩選，盡量避免團體咨詢輔導實施時，成員間的不適或傷害。三、測評1．咨詢員必須在施測前向當事人說明測驗的內容和目的，并在施測后作出慎重的專業解釋。5．對當事人的測試資料必須保密。3．使用原始資料必須保護當事人的權益。4．在一切咨詢輔導活動中，咨詢員必須注意咨詢輔導關系有助于當事人心理成長，應盡量避免當事人對咨詢員的過分依賴。來訪者對心理咨詢環境的感覺將在很大程度上影響咨詢的效果，也將大大影響來訪者下次是否再來咨詢二、心理咨詢室的布置要求三、心理咨詢室及其它功能室的布置功能室要求有3個以上，依照先“個體咨詢室”、“教師辦公室”、“團體咨詢室”，后其他功能室的順序建設的原則建設。3．工作運作要求每周開放8小時以上，每學期1次室外大型咨詢活動。教師辦公室（兼有接待室和學生等候室）布置參考圖基本配置包括有：兩張辦公桌，配有有電話和電腦；兩個書架，分教師專用和學生專用的，若干心理書籍和報刊。一個箱子掛一些對團體成員有約束力的團體契約 5）測量及檔案室布置測量及檔案室布置參考圖基本配置包括： 1．書柜、檔案架連電腦桌椅；2．12臺學生電腦，內安裝心理測試檔案系統；3．墻上掛有《學生心理檔案室使用細則》，風景畫等，4．一臺掛墻式空調。，可調節明暗。，用作室內點綴令環境充滿生機。（三）一些咨詢材料心理咨詢室臺帳學生心理咨詢記錄團體咨詢記錄電話咨詢記錄班級心理輔導記錄對學校領導的建議與家長溝通記錄心理檔案內容學生心理檔案封面學生心理檔案學校班級學生姓名建檔日期****年**月**日編號南京師范大學心理系編制反面：（說明）本檔案的編制、測試、解釋和評述有南京師范大學心理學系負責，任何人未經許可不得擅自對測試結果隨意解釋。（四）面談（五）結束當次咨詢(六)結帳二、一些基本注意事項（設置）（一）受理面談的次數、時間每周1—2次，一般每次50—60分鐘有安全感，珍惜時間成長刺激劑現實原則的學習產生分離的體驗不會太疲勞，注意力分散（二）收費保持現實上的距離，意味著是別人，是外人明確咨詢師的責任和義務，否則會使來訪者產生不必要的罪惡感。拒絕接受治療和轉診的權利：不接受的原因在于對咨詢者不夠信任。（二）咨詢專業守則主要有保密（1）為什么保密 a:保證了當事人的隱私b:保證了咨詢專業的信譽讓人信賴c:使咨詢對象不會對咨詢師造成傷害（2）如何保密 a:小心存放當事人的個案資料（檔案柜）b: 第三者除當事人書面同意，不能將資料告訴第三者c: 不得在公眾場所討論個案d: 未成年人的保密權利由監護人決定e: 如果出于研究教學等目的需要應用個案要隱藏身份（3）保密的限度 a:當一個成年人受到虐待，必須報案b: 根據專業知識判斷一個人要自殺，不能保密c: 當事人有強烈的傷害別人的傾向或已經傷害了人咨詢師的勝任資格（1）了解自己的能力限制（2）繼續教育感情限定（咨詢關系）（1）要取得認同（2）當事人同時接受多個人輔導，我們必須謹慎選擇，一般不接受（3）要中斷咨詢，必須事先通知，適當安排（4）與當事人的多重關系a:不可以為朋友親人做咨詢b:在咨詢過程中，不可以與當事人成為朋友在咨詢過程

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