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心理咨詢室材料-wenkub

2024-10-17 16 本頁面

　

【正文】和校園文化建設。組織開展心理健康教育活動。了解分析學生的思想狀況，研究德育規律，加強對學生的思想道德、法制教育，貫徹實施上級行政部門和學校的德育工作的具體要求。了解年級組長和班主任工作狀況，組織他們學習有關文件和材料，幫助他們搞好年級和班級工作。協助主管校長商定年級組長及班主任人選，向主管校長提出對年級組長和班主任的獎懲建議。負責組織校內的櫥窗板報宣傳工作。教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，不傳播有害學生身心健康的思想。自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀求私利。二、組織心理健康教育課程的教學。六、指導“學生心理協會”的各項活動。心理咨詢人員工作守則熱愛心理咨詢事業，具有良好的職業道德和敬業精神。明確自己工作性質，在自己的職責范圍內開展工作。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。在進行正規心理測試前,必須向來訪者說明測試的內容和目的,并在測試結束后作出慎重的專業解釋。三、遵循保密原則，未經當事人許可，不泄漏當事人秘密的信息，如果當事人的行為可能對自己和他人的生命造成傷害時，咨詢師可以采取必要的緊急措施。七、在團體咨詢前必須對參與者進行篩選，盡量避免團體活動開始后，成員間的不適或傷害。十、咨詢師應定期參加培訓、研討，提高咨詢水平，保持身心健康。第二條：熱情、真誠，尊重、關心和理解咨詢者。第六條：對來訪者認真負責，咨詢結束后，需及時整理、完善咨詢記錄表。對各種心理疾病（如抑郁癥、焦慮癥、強迫癥等）及早期、緩解期的精神疾病進行心理治療。學校心理咨詢室工作流程心理咨詢是面向學生的特殊性質工作，對學生個別咨詢、團體輔導等必須按照本條例規定完成。對接待的學生要有效果評估，如需長期回訪的要做好記錄，并做好效果反饋工作。咨詢中心人員定期交流，對部分個案可集中討論拿出集體的咨詢方案，以便更好地為學生服務。，才能對咨詢過程進行錄音、錄像。心理咨詢師十大工作原則，積極參加定期培訓，不斷提高心理咨詢技能。，除司法機關外，不得向任何人泄漏。、心理援助等公益活動，履行心理咨詢師應盡的社會責任。，如實填寫咨詢登記表。第五篇：心理咨詢室因為夢想，總想嘗試一些什么；因為年輕，總想創造一些什么因為熱愛，總想多做一些什么；因為責任，總想做好一些什么—市心理輔導室咨詢須知您的咨詢最好能提前預約，您的預約能夠讓老師有充分的準備。心理咨詢不可能一次就有顯著效果或者徹底解決問題，它是一個持續過程，要對咨詢老師的工作充滿信心，這是咨詢取得成功的關鍵。中學生心理健康標準有正確的自我觀念，能了解自我，悅納自我，能體驗自我存在的價值。保持健全的人格。能與現實的環境保持良好的接觸與適應。交流,敞開心扉。1與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。二、啟發性原則啟發性原則是指咨詢人員要解除當事人的情緒負擔，讓他們能夠準確地表達自己的心理問題。五、預防性原則預防性原則是指咨詢人員在明確弄清當事人心理障礙的同時，應注意當事人的整個心理特點并及早提醒預防心理障礙的加深和可能出現的其他心理障礙，同時要向全社會普及心理健康知識。九、指導與咨詢相結合的原則心理指導與心理咨詢是既有區別又有聯系的學校心理衛生工作的兩個方面。《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規范進行，科學、客觀地使用測驗結果。，嚴格保密輔導內容，來訪者的資料只在心理輔導室存檔；不得將學生的案例作為談話資料；只有在專業和輔導需要的情況下才可與其他專業人員討論其案例；在研究和寫作中需要引用學生的資料時，必須隱去可能辯認出對象學生的有關信息。優秀心理教師素質一、人格健全，性格開朗，善解人意，富有愛心，

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