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關于大學生維權意識的調查-wenkub

2024-10-21 07 本頁面

　

【正文】很好地發揮其應有的維權職能。一：維權意識狀況調查背景及現狀大學生是社會消費的一員，由于身處校園，維權意識不強，法律知識缺乏，從而權益在不知不覺中受到侵害。請您認真回答。誠摯感謝您的配合！！您在大學期間法律權益被侵犯過嗎？（）A、有過B、沒有C、不知道請問您覺得大學生是否有必要了解維權方面的知識？（）A、有B、沒有C、不知道您知道我們學校成立了哪些大學生維權保護機構嗎？()A、不知道B、知道，但沒找過C、知道，且找過他們反饋情況您認為維護自己權益的難度和以往相比，有沒有明顯的改善？（）A、有較大改善B、有，但改善不大C、完全沒有改善D、不清楚您認為該采取什么手段才可以有效地提高維權意識呢？（）A、大眾輿論B、廣播電視等大眾傳媒C、消協等社會團體請問您在遭遇侵權行為后，會不會考慮采取法律的手段(如提起訴訟)保護自己的合法權益？（）A、會B、不會C、深思熟慮后再做決定在學校用飯卡消費時，發現被多刷去2角，您會怎么辦？（）A、要求找回B、反正是2毛錢，當作沒看到C、心里罵一句后走人面對消費問題，您是以何途徑解決的？()A、算了，吃個悶虧 B、私下解決 C、求助消協 D、其他__________若您被侵權后沒有維護自身權益的原因是？【可多選】（）A、覺得沒希望，自認倒霉B、事情小，不值得C、不知道怎么去維護D、覺得丟人,不想公開E、害怕被報復F、其他原因在下列不良消費習慣當中，哪些情況危害大？【可多選】（）A、盲目相信廣告宣傳B、主動索要和保管消費憑證的意識薄弱C、購買商品一味圖便宜D、選購食品不注意保質期E、受到消費侵權后不維權、不投訴F、其他1您認為消費者權利中目前落實不好的是【可多選】（）A、安全權B、知情權（知悉商品和服務的真實情況）C、選擇權D、公平交易權（拒絕強制交易，獲得公平交易權）E、索賠權F、結社權（成立維護自身合法權益的組織）G、獲得知識權（獲得有關消費和消費者權益保護方面的知識）H、監督權（對商品和服務以及保護消費者權益工作進行監督）1您對大學生維權方式還有什么方法向我們推薦嗎？【簡答】___________________________________________________________ ___________________________________________________________非常感謝您的支持！!第二篇：大學生維權意識調查大學生維權意識調查您好！我是一名在校大學生，本次調查的目的在于了解大學生維權意識的情況，感謝各位同學能在百忙之中協助本次調查。維權活動從無到有并逐漸發展，但從整體而言，現狀并不容樂觀。缺乏相應的社會支持。楊萍領取了一份15萬字的文件。例3。一個月后小劉打電話要錢，對方卻不認賬。幾個月過去了，王麗仍沒有接到任何消息，她以為自己落選了。這份調查顯示，遭到侵權后，８０％的學生采取了自認倒霉、不了了之的態度；只有１６．７％的學生采取了向有關部門投訴；還有３．３％的學生采取了忍氣吞聲繼續工作。通過對調查結果的分析可以清晰地發現這所大學被調查大學生的維權意識現狀。這說明，大學生中對法院、檢察院、公安局等執法機關持信任態度的竟然不到60%。（2）大學生不知道如何維護自己的合法權益由于大學生法律知識比較欠缺，自身合法權益受到侵犯時，就會出現不知道該怎樣保護自己的現象。對“你在消費的過程中或者打工前有不清楚的地方，你有沒有問清楚”，選擇“沒有，懵懵懂懂就達成協議了”的大學生占被調查對象總數的25%，選擇“沒有，覺得對方很可信”的占17%，選擇“有，但有些地方沒看懂就算了”的占33%，選擇“有，什么疑問都要問清楚”的只占25%。眾所周知，市場經濟就是法治經濟，我國法治建設還沒有最終形成，違法犯罪和不誠信事件常常困擾著法治社會的建設，大學生的合法權益也不可避免地會受到不法侵害。因為不懂法，大學生就不知道自己的合法權益有哪些，更不知道如何通過法律途徑解決侵權事件。建立和完善良好的法律維權體制和機制，能夠使大學生法律維權工作沿著健康良性的軌道發展，不會由于領導的更換而廢止，也不會由于某個領導的主觀臆斷而朝令夕改。如此，就能更好地維護大學生的合法權益。因此，只有整頓侵害大學生合法權益的外部環境，才能更好地維護和保障大學生的合法權益。以高校為例，由于學校的管理機構中沒有完整意義上的維護大學生合法權益的部門，也就不可能建立相應的機制，這樣就不能很好地提高大學生的維權意識。具體來說，可以從以下五個方面著手。開班會時，輔導員應組織學生討論一些侵害大學生合法權益的事件，引導學生尋找規避這些侵權事件發生的方法，教會學生

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