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我和動物交朋友教案2-wenkub

2024-10-21 11 本頁面

　

【正文】請你把愛護(hù)動物的心愿寫下來，去提醒身邊的人吧。我會______。師：是啊，同學(xué)們保護(hù)動物、關(guān)愛生命，和動物做朋友是我們每個人的責(zé)任也是義務(wù)。師小結(jié)：這一段段有趣的經(jīng)歷吸引著老師，這一個個生動的故事感動著老師，同學(xué)們，看了大家剛才的展示交流，老師真高興，我覺得我們班的同學(xué)是最棒的，知道怎樣去愛護(hù)動物，和它們交朋友。師：相信大家也有和動物交朋友的有趣經(jīng)歷吧，現(xiàn)在老師請同學(xué)把自己的經(jīng)歷和大家分享一下吧。想一想，說一說：（1）出現(xiàn)這種情況，淺水洼里的小魚會怎樣？（2）如果你看到了這種情況，你會怎樣做？同桌互說，個別說。可是，同學(xué)們，大家留心觀察一下，被關(guān)在籠子里的小鳥的表情是怎樣的？（不開心、傷心、流淚），是啊，同學(xué)們，明明給了小鳥一個漂亮的家，還這么細(xì)心地照顧著小鳥，他把小鳥當(dāng)成了自己的好朋友，小鳥為什么還會傷心呢？（生自由說）同學(xué)們，如果你是明明，你會怎樣做呢？（生說）師小結(jié)：同學(xué)們，我們?nèi)擞凶约旱纳盍?xí)慣，動物啊，也有自己的生活習(xí)性，小鳥的家應(yīng)該在藍(lán)天、在森林，而不是在這個漂亮的籠子，小鳥只有在自己喜歡的環(huán)境里，才可以和伙伴們自由、快樂地生活，我們也只有了解了動物的生活習(xí)性，才能懂得怎樣去保護(hù)它，才能和它交朋友。你看到了什么？請和大家說說。活動準(zhǔn)備：課前學(xué)生收集自己與動物交朋友的資料課件活動過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。激發(fā)學(xué)生喜歡動物，愿意和動物交朋友的情感。三、怎樣愛護(hù)動物朋友：我們來看一看生活中還有人是這樣做的，他們的行為對嗎？：我們喜歡動物動物，愿意和動物們交朋友，可是怎樣做才是友好的行為呢？師：相信如果所有人都能關(guān)心、（板書）愛護(hù) 我們身邊的這些動物朋友，他們一定能快樂，健康地成長。課前大家都做好了準(zhǔn)備，畫出自己喜歡的動物，那你的動物朋友是誰呢？你為什么喜歡它？現(xiàn)在就把你的動物朋友介紹給你的同桌。老師：動物與人類共同生活在地球正是因?yàn)橛辛诉@些可愛動物的存在，我們的生活才更加豐富多彩，大家愿意和動物交朋友嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)。最愛花香。調(diào)查生活中常見的動物有哪些，了解人們對這些動物的態(tài)度以及動物為人類做出的貢獻(xiàn)。充分感受動物可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。一、猜謎語游戲引入老師：今天老師將要帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)多姿多彩的動物世界，去看一看我們的動物朋友，你們愿意嗎？那我們先一起來猜謎語認(rèn)識一些動物，怎么樣？我們開始吧！，身披五彩衣。一生勤勞，專把蜜釀。（板題：）一、認(rèn)識動物朋友：老師這有一組動物圖片，誰能說說它們對我們的生活有哪些幫助嗎？。師：誰愿意到前面來把你的動物朋友介紹給全班同學(xué)？師：我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)大家在介紹自己喜歡的小動物時都露出了甜蜜、幸福的微笑！下面我們伴隨音樂模仿小動物（課間活動）二、聽一聽動物和小朋友的故事師：明明最近結(jié)識了一個新朋友，它是誰呢？對是小鳥，明明和小鳥之間發(fā)生了什么故事呢？下面我們來看《明明和小鳥的故事》。可是在動物王國中，有一些動物的命運(yùn)總是令我們感到擔(dān)憂，由于人們破壞了它們的生存環(huán)境或是為了獲取暴利大量的捕殺，它們?yōu)l臨著滅絕，你們知道它們是誰嗎？（生自由發(fā)言）播放課件師：相反，在黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)有一個小女孩徐秀娟為了保護(hù)野生動物獻(xiàn)出了自己保貴的生命。明確認(rèn)識如何與動物相處，能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤。同學(xué)們，在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)去了解了大家喜歡的動物，現(xiàn)在老師請你用一句話來夸夸你喜歡的動物。對啊，同學(xué)們，許多動物就在我們身邊，為我們做著不同的貢獻(xiàn)，它們是我們的好朋友，這節(jié)課老師就和大家一起來學(xué)習(xí)這一主題（齊讀：我和動物交朋友）二、講述故事，認(rèn)識正確與動物交朋友。三、觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動物。師小結(jié)：大家說得真好，是啊，同學(xué)們，對于淺水洼里的一條條生命，我們再苦再累也不在乎，也要去救它們。個人展示。五、示圖片，進(jìn)行行為判斷。假如：一只小鳥受了傷，落在窗臺上。看見有人要傷害小動物，我會_________。生寫心愿，展示。與爸爸媽媽一起收集與動物有關(guān)系的故事，并回來和同伴一起分享。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得動物是人類的好朋友，喜歡和動物交朋友，能夠善待動物。黑板上畫上一幅畫

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