小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿[推薦5篇]-wenkub

　

【正文】 ，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。”A：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。對(duì)了，你們兩個(gè)有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。下周同一時(shí)間再見(jiàn)！再見(jiàn)！小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。男：接下來(lái)是《快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)》。男：首先，讓我們來(lái)了解一下校內(nèi)外新聞吧。希望同學(xué)們能喜歡！女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。《好心眼兒巨人》是對(duì)傳統(tǒng)童話中巨人形象的顛覆。他帶索菲去夢(mèng)鄉(xiāng)捕捉甜美的夢(mèng)，也把惡夢(mèng)緊緊的封在瓶子里，以免它們跑到小朋友的頭腦里去。可是小朋友卻從來(lái)不知道他的存在。而小矮子巨人卻是個(gè)不吃人的好心眼兒巨人。1997年收入“過(guò)去二十年最佳圖書(shū)”的好書(shū)指南一列。A:下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《好心眼兒巨人》。改變了過(guò)去農(nóng)村污水橫流，垃圾隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景。B:在城市建設(shè)中，昆山市十分注重環(huán)境建設(shè)，高度重視城市總體規(guī)劃，在對(duì)產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃進(jìn)行優(yōu)化，減少工業(yè)污染的同時(shí)，重點(diǎn)抓好城市景觀建設(shè)，婁江兩岸、金浦灣景觀園、玉峰山風(fēng)景旅游區(qū)等綠化景觀帶的建設(shè)，集生態(tài)、景觀、人文于一體，加大了綠化建設(shè)、水環(huán)境整治和大氣污染防治力度，著力改善城市的生態(tài)環(huán)境。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)相比，它倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下面我們一起來(lái)看一看我們昆山是如何建設(shè)生態(tài)城市的。(5)人工環(huán)境與自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合，環(huán)境質(zhì)量高。生態(tài)城市應(yīng)滿足以下標(biāo)準(zhǔn)：(1)廣泛應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃建設(shè)城市，城市結(jié)構(gòu)合理、功能協(xié)調(diào)。小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。甲：我也知道一些關(guān)于詩(shī)人的小故事提起唐朝苦吟詩(shī)人賈島，人們很自然地會(huì)想到他所寫(xiě)的“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的詩(shī)句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。《菊花》是唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的，秋叢繞舍似陶家，遍繞蘺邊日漸斜。乙：我是播音員姚薇。小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。甲：你喜歡古詩(shī)嗎？乙：當(dāng)然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩(shī)。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。有一次賈島騎著驢做詩(shī)，得到“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”兩句。B:將城市做優(yōu)做美是每一個(gè)市民的愿望，可持續(xù)發(fā)展也已成為大家共同的追求。(2)保護(hù)并高效利用一切自然資源與能源，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)。(6)保護(hù)和繼承文化遺產(chǎn)，尊重居民的各種文化和生活特性。B:“綠水青山就是金山銀山，環(huán)保優(yōu)先才能實(shí)現(xiàn)率先”，這是昆山市在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中提出的又一新理念。循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)“資源產(chǎn)品再生資源”的反饋式流程，其特征是低開(kāi)采、高利用、低排放。森林公園、城市公園、前進(jìn)東路綠化帶的建設(shè)，使城市綠地面積大幅度增加，城區(qū)綠化覆蓋率達(dá)30％左右。全市已有150多家企業(yè)通過(guò)ISO14000環(huán)境管理認(rèn)證，60多家企業(yè)通過(guò)清潔生產(chǎn)審核。《好心眼兒巨人》是達(dá)爾所著，該書(shū)1982年獲英國(guó)兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。這個(gè)童話講的是一個(gè)女孩和一個(gè)巨人的故事。他只吃難吃的大鼻子瓜，所以有點(diǎn)發(fā)育不良。直到有一天，一個(gè)名叫索菲的小女孩發(fā)現(xiàn)了他。索菲差點(diǎn)兒被壞巨人吃掉，是好心眼兒巨人保護(hù)了她。在達(dá)爾的筆下，好心眼兒巨人具有人類(lèi)最美好的特質(zhì)：善良、好學(xué)、愛(ài)心、平和等等。女：廣播前的你可要聽(tīng)清楚咯！我們廣播站每周播出兩次，時(shí)間為周X、周X中午XX：00至XX：20。（播報(bào)內(nèi)容）女：接下來(lái)是《佳文共賞》欄目男：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。（播報(bào)內(nèi)容）女：同學(xué)們，老師們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)。我們的生命也是脆弱的。下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!《小學(xué)生安全守則》在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)恩，我都學(xué)會(huì)了。A：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著期中考試又悄悄臨近了。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。B：認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期中考試馬上就要臨近期中考試了。首先我會(huì)訂一個(gè)詳細(xì)的、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)。A：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青鳥(niǎo)》，《青鳥(niǎo)》講述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥(niǎo)的故事：在一個(gè)平安夜的晚上，一個(gè)仙女來(lái)找蒂蒂和咪蒂，派他們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來(lái)陪伴他們的行程，他們?nèi)チ嘶貞泧?guó)、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就感覺(jué)到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里，而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥(niǎo)。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四(11)中隊(duì)主辦。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《課間十分鐘》。主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。丙：課間活動(dòng)啊真是豐富多彩，不過(guò)，在放松身心的同時(shí)，安全意識(shí)可是不能少啊!丁：是啊，雖然老師已經(jīng)提醒)過(guò)我們很多次了，可是還是有人不能做到文明休息、安全活動(dòng)。齊：小學(xué)生，要注意課間短，有禮儀下課后，不擁擠依次進(jìn)出最安全教室內(nèi)，別喧嘩提前拿好書(shū)本筆窗戶(hù)邊，別打鬧走廊通道莫追逐樓梯窄，別亂跑上下都要靠右行見(jiàn)老師，打招呼見(jiàn)同學(xué)，點(diǎn)頭笑休息好，有精力課堂上，高效率乙：希望同學(xué)們以后課間活動(dòng)休息得文明、安全、快樂(lè)，人人爭(zhēng)做文明小模范。男：我是主持人______。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。女：我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。管住我們我們的腳，不踐踏花草。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!女：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)呵護(hù)我們的美麗校園。合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了女：我是主持人男：我是主持人女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。女：確實(shí)，有益的力量是偉大的，它能在最危難的時(shí)候幫助你，在最無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)你。他們繼續(xù)往前走，來(lái)到了河邊，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友奮不顧身地救起來(lái)了。女：同學(xué)們，請(qǐng)記住：如果你把快樂(lè)告訴朋友，你將會(huì)得到兩份快樂(lè)；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一般的憂愁。進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，不可爭(zhēng)先恐后，要依次排隊(duì)，循序進(jìn)入。，不能為了個(gè)人利益而損壞屬于大眾的圖書(shū)。另外，在閱覽室看書(shū)時(shí)，應(yīng)一本一本地取下來(lái)看，不可同時(shí)占用幾份書(shū)刊；閱后要迅速將書(shū)籍放回原處，以便他人閱讀。男：講歷史傳奇，學(xué)成語(yǔ)，學(xué)道理。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他。霍光的妻子聽(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門(mén)抄斬。成語(yǔ)“不學(xué)無(wú)術(shù)”，指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。常飲這種水，對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)，會(huì)使細(xì)胞新陳代謝明顯減慢，影響身體生長(zhǎng)發(fā)育；，老化水中的有毒物質(zhì)，也隨著水貯存時(shí)間增加而增加。常飲這種水，會(huì)引起亞硝酸鹽中毒；水垢經(jīng)常隨水進(jìn)入人體，還會(huì)引起消化、神經(jīng)、泌尿和造血系統(tǒng)病變，甚至引起早衰。但這種“節(jié)約”不足取。甲：老師們，同學(xué)們，大家好。甲：年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們把它稱(chēng)之為——理想。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。甲：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。請(qǐng)欣賞《故事會(huì)》——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想【乙】朗讀（詳細(xì)材料見(jiàn)書(shū)P15）乙：說(shuō)到這里，我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：l．認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。（音樂(lè)）A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。甲：本周學(xué)校開(kāi)展了”學(xué)消防，促平安，建和諧“消防安全教育活動(dòng)，在此首先讓我們來(lái)了解一些消防知識(shí)吧！：火災(zāi)通常指違背人們的意志，在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。甲：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全，人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。乙：現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車(chē)壓掉。下面請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》甲：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；乙：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；甲：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；乙：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；甲：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；乙：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；甲：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；合：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；合：來(lái)執(zhí)行！甲：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩驗(yàn)榘踩屛覀兊男@變的 更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。甲：現(xiàn)在讓我們教大家一些逃生的本領(lǐng)吧。合：再見(jiàn)！小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11女：敬愛(ài)的老師男：親愛(ài)的同學(xué)合：：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了女：我是主持人男：我是主持人女：這次廣播為大家安排的欄目有：《新聞袋袋褲》、《千奇百怪》、《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《快樂(lè)樂(lè)翻天》《你點(diǎn)我播》5個(gè)欄目。女：下面我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰赌X筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》欄目，看看誰(shuí)腦筋轉(zhuǎn)得快喲。”醫(yī)生說(shuō)：“怪不得左眼無(wú)神，至于右眼嘛，唯一的治療辦法是多休息。甲：每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成，每一位少先隊(duì)員都能沐浴到黨的陽(yáng)光。乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，甲：親愛(ài)的少年朋友們，合：讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚(yáng)。我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國(guó)共產(chǎn)黨。甲：隊(duì)徽：五角星加火炬和寫(xiě)有”中國(guó)少先隊(duì)“的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。正確行隊(duì)禮的方法應(yīng)該是右手五指并攏，經(jīng)前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13主持班級(jí)：四年一班主持人：索金秋 劉鑫蕊開(kāi)場(chǎng)白：甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。甲：敬愛(ài)的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家下午好！甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了！我是四（1）班的播音員索金秋。甲：劉鑫蕊，我先來(lái)考考你，工作生活中什么最重要？乙：安全。乙：是的，我們和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！甲：《校園生活安全教育歌》乙：生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。乙：室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。乙：別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。甲：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。親愛(ài)的老師親愛(ài)的學(xué)生們大家好。乙:是的！隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們開(kāi)始致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，希望學(xué)生們繼續(xù)保持上學(xué)期的斗志。b:要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。雖然很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是其他方面做的并不好。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。答:課后要多讀優(yōu)秀的書(shū)，努力拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊視野，從書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)和書(shū)香課堂、校園中學(xué)習(xí)，增添光彩。b:沈括不僅是科學(xué)家，還是政治家。“四月人間盡，山寺桃花開(kāi)。原來(lái)山上的溫度比山下低很多，所以花季來(lái)的比山下晚。答:眾所周