三年級上學期班主任工作計劃[推薦5篇]-wenkub

　

【正文】 同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。孩子已經三年級了，大部分孩子的學習和常規習慣都已養成，但是個別孩子的學習缺乏自覺性和積極性，還有一些同學的行為習慣需要家長的配合進行進一步的引導和培養。做到及時了解情況及時反饋處理。教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。（二）做好勞動、衛生和安全教育要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。重視后進生的轉化（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。三、任務與目標做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。下面是小編收集的三年級上學期班主任工作計劃，歡迎閱讀。第一篇：三年級上學期班主任工作計劃無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。三年級上學期班主任工作計劃1長期擔任高年級的教學，本學期接任三（2）班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心、針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：一、指導思想端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。積極配合學校開展各項活動。根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。培養學生良好的學習習慣。三年級上學期班主任工作計劃2作為小學三年級班主任我對工作計劃安排如下。三、具體措施（一）因材施教，做好培優轉后的工作重視尖子生的培養（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。（三）狠抓班集體建設培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。本學期我班的基本目標是：本學期的重點是培養孩子養成良好的學習習慣，其次培養學生具有良好的行為規范和品行，積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。（五）其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。第二篇：三年級上學期班主任工作計劃桴焉鎮四聯完小 2017—2018學第一學期 三年級班主任工作計劃——張倩轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：一、班級基本情況分析我班有學生22人。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做“，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。具體方案:全班展開小組之間的競爭。四、安全教育工作方面教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。強化學校操場紀律和安全制度。六、建立家校溝通渠道:教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。為了能促進他們上課積極性調動，我采取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節課的表現最好，哪組這節課就能得到一朵小紅花，學期末統計，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學生們上課積極性很高，不但認真聽講，還積極回答問題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那么他們那組的人會想辦法去幫助他，在幫助的同時，孩子們又學會了互相幫助。在升旗儀式的時候以及重大的節日里，加強學生的德育教育。定期評選每周之星。大部分學生思想素質比較高，上進心也比較強，熱愛班集體。對于這些學困生，本學期要多鼓勵、多監督，多一些關注與指導，幫助他們養成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能跟上其他學生發展的步伐。三年級的學生正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方需要班主任在日常生活中有序的引導，時時刻刻向學生進行有針對性的常規教育。(3)利用班會課對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。(6)面向全體學生，做到抓兩頭促中間?？?本愛國主義書