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中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)-wenkub

2024-10-27 23 本頁面

　

【正文】文篇目進(jìn)行朗誦。汀羅鎮(zhèn)北碼小學(xué)2012年6月6日第二篇：中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。結(jié)合經(jīng)典古詩文的內(nèi)容，開展寫字比賽，每個班選出十名優(yōu)秀學(xué)生和十名有進(jìn)步的學(xué)生作品進(jìn)行張貼。2．班主任利用早操、課前5—10分鐘、午間、以及班會課等各種渠道組織學(xué)生誦讀，讓學(xué)生堅持背誦。使全體教師認(rèn)識到這項活動不僅僅是班主任和語文教師的事，更是我們?nèi)w教師應(yīng)盡的職責(zé)。一、制定方案責(zé)任到人。多讀好書，多背誦好文章，對于學(xué)生的健康成長不無裨益。中華民族有著光輝燦爛的歷史文化，古詩文就是其中最耀眼的明珠。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。還利用校園櫥窗、專題黑板報等展示經(jīng)典佳句，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。3．以班級為單位每周開展豐富多樣的經(jīng)典詩文誦讀比賽，激發(fā)孩子們的誦讀熱情，從而促進(jìn)古詩文的學(xué)習(xí)。此活動，一方面讓學(xué)生盡快熟悉經(jīng)典古詩文的內(nèi)容，另一方面陶冶性情。12月25日下午，丹鳳學(xué)校舉行了“誦讀中華經(jīng)典創(chuàng)建文明書香校園”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，這次活動的目的是為了提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，增強民族自豪感，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。活動得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，師生踴躍參與。本次比賽參演節(jié)目內(nèi)容豐富，主題鮮明，有反映孩子童趣的，有歌頌祖國的，有抒發(fā)四季情懷的，有贊美人杰地靈的，有歌詠親情的??不僅從浩繁的中華古今經(jīng)典中選取了適合師生誦讀的詩文，還對所選內(nèi)容進(jìn)行了二次創(chuàng)編，把不同時期、不同背景下的優(yōu)秀作品按照一定的內(nèi)在聯(lián)系連成一個整體；表演形式豐富多樣，將不同藝術(shù)形式有機地融入誦讀之中，用他們的聲音、肢體語言把經(jīng)典的內(nèi)涵形象地闡釋給觀眾，進(jìn)而帶領(lǐng)觀眾一同進(jìn)入藝術(shù)的天地。多讀好書，多背誦好文章，對于學(xué)生的健康成長不無裨益。一、制定方案責(zé)任到人。使全體教師認(rèn)識到這項活動不僅僅是班主任和語文教師的事，更是我們?nèi)w教師應(yīng)盡的職責(zé)。2．班主任利用早操、課前5—10分鐘、午間、以及班會課等各種渠道組織學(xué)生誦讀，讓學(xué)生堅持背誦。結(jié)合經(jīng)典古詩文的內(nèi)容，開展寫字比賽，每

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