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民族團結專題-wenkub

2024-10-28 13 本頁面

　

【正文】話老師從小教導我們，我們要銘記在心。又如在我們學校這個多民族的大家庭里，漢族同學幫助少數民族同學學習，少數民族同學給漢族同學教維吾爾族舞蹈、冬不拉彈唱等等，相互學習讓我們增長了知識，共同生活讓我們成為了一家人，民族團結如同五月的花朵盛開在校園的每一個角落。民族團結一家親是我們時常掛在嘴邊的一句話，事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族大的家庭；有一首歌唱的好，56個民族，56朵花，56個兄弟姐妹是一家，56種語言，56種文化把祖國裝扮的五彩斑斕，我們生活在新疆的各族群眾，更能體會到民族團結一家親的親情；在我們的生活中許多漢族和少數民族鄰里團結、相互幫助的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。（5）在學校，與各民族同學團結互助，互相尊重。（3）建立民族平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。2．各民族自治區經濟發展的原因（說明了什么？）：（1）中國共產黨的正確領導，始終堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力；（2）堅持實行民族區域自治制度，貫徹落實民族平等、團結和共同繁榮的原則；（3）堅持走共同富裕的道路，積極實施西部大開發戰略，國家的大力支持尤其是發達地區的援助；（4）各族人民團結一致、艱苦奮斗。（4）實施西部大開發戰略，設立“少數民族扶貧專項貸款”等。5．我國政府為什么要嚴厲打新疆地區的打砸搶燒破壞活動？（1）打砸搶燒破壞破壞行為是嚴重的暴力犯罪行為，具有嚴重社會危害性、刑事違法性和刑罰當罰性等犯罪特征，其實質是企圖把新疆從祖國分裂出去，損害了全國人民的根本利益。例如：我們二年級三班就有漢、回、哈等六個少數民族組成，我們互相團結，相互幫助。我們不會忘記像阿尼帕阿力馬洪這樣偉大的母親，69的她養育了19個不同民族的孩子，睡在墊著麥草鋪著舊氈子的大炕上，穿得的衣服往往是老大穿完縫補之后老二、老三接著穿，為了讓孩子多吃一口，她寧愿自己餓著。民族團結是中華民族最偉大的不朽的靈魂；民族團結是維系中華民族人民公共生活的紐帶；手拉手，心連心，同呼吸，共命運；讓我們每個人從身邊一點一滴的小事做起，把維護民族團結真正落實到行動中，讓民族團結之花開遍祖國大地吧！謝謝大家！第三篇：民族團結“民族團結”主題班會初二（1）班班會時間：5月12日班會地點：初二（1）班教室班會目的：。主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民漢合校這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱，便出列表演節目，為大家講一則民族團結的故事。主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領渥巴錫汗的率領下，歷經三年準備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊展開了殊死搏斗。說一說、議一議：(1)民族之間“三個離不開”指什么?(2)“四個認同”指的是什么?(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?主持人乙：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。民族英雄我了解：民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等主持人乙：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。表演結束，由學生自主參與由該舞蹈設計的游戲。主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。(八)結束主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》。當前，民族地區的發展正處于歷史上最好的時期，人心思穩，人心思定，民族團結面臨的形勢很好，但影響民族團結的問題不少，我們決不能掉以輕心。我們要緊緊圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發展的民族工作主題，牢牢把握民族工作的根本任務，認真貫徹落實胡錦濤同志在云南考察重要講話精神，扎實做好各項工作，進一步維護和促進民族團結。——堅持以人為本。民族平等，是黨的民族政策的基石；民族團結，是解決我國民族問題的重大原則；民族區域自治，是解決我國民族問題的基本政策，是我國的一項基本政治制度；實現各民族

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