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20xx春魯教版語文九下第11課智取生辰綱2-wenkub

2022-12-18 13:19:28 本頁面

　

【正文】將俺行李財帛那里去了。亦還要用了白勝。貧道已打聽知他來的路數了，只是黃泥岡大路上來。（） j236。（） nu242。n sī （） n225。四、補敘的作用： ① 補充情節，使事件完整 ② 揭開謎底 ③突出人物形象教師點撥二（ 3分鐘） : 根據拼音寫漢字。二、什么是補敘？補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。作用：這一段的交代，揭開了吳用用計的謎底，使故事情節更加完整。（ 5分鐘）自學指導 2（ 1分鐘）為什么生辰綱被劫了，人們都拍手叫絕？因為生辰綱是為太師蔡京祝壽而進獻的大批財物，都是搜刮百姓血汗錢的不義之財。注意時間的變換、地點的轉移、情感的變化、人物命運的轉折等。（ 6分鐘）自學指導 1（ 2分鐘）一、瀏覽課文，大體把握故事內容，完成故事情節的填空。 ? 楊志，原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；淪落東京，因盤纏使盡賣祖傳寶刀，無奈殺潑皮牛二，流配東京大名府充軍。施耐庵第一課時 ? 掃清字詞障礙，在借助課下注釋的基礎上，讀懂小說文意，了解水滸傳。 ? 大名府太守梁中書恩赦楊志，安排比武，楊志斗武出色，被梁中書提拔做管軍提轄使；受梁中書重托，押運生辰綱給他的老丈人蔡京，面對 ? 生辰綱 ? 這筆巨大的財寶，負責押送的楊志，一路費盡心思，力求不失手；而智多星吳用巧設妙計，準備在動手，眾好漢志在必得。故事開端：楊志改時送生辰綱（ 1— 4段）故事發展：，白勝設計誘官軍（ 5— 9）故事高潮：（ 10）故事結局：，吳用智取生辰綱（ 112）好漢販棗蒙楊志楊志無奈買白酒（或楊志買酒中計）自學檢測 1（ 5分鐘）楊志誤失生辰綱二、這類題型的考點是什么？同學們是如何應對的？請說說教師點撥一（ 2分鐘） : 故事情節的概括是中考中小說類閱讀必考的考點之一。分層概括事件，抓主要事件，舍次要事件。小說中除了寫楊志與晁蓋等好漢的主要矛盾之外，還寫了楊志與軍健、虞候、老都管這個次要矛盾，為什么要花大筆墨來寫次要矛盾？寫次要矛盾的作用是為主要矛盾服務 ,推動故事情節的發展。也突出了吳用的足智多謀。三、補敘和插敘的區別補敘補入的是基本事件發展之中的有機環節，去掉它會影響事件本身的完整性。 q237。n n225。 nu242。 ji224。”晁蓋道：“黃泥岡東十里路，地名安槳村，有一個閑漢叫做”白日鼠“白勝，也曾來投奔我，我曾赍助他盤纏。”晁蓋道：“吳先生，我等還是軟取？卻是硬取？”吳用笑道：“我已安排定了圈套，只看他來的光景；力則力取，智則智取。林沖正沒好氣，那里答

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