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五年級下冊第三單元作文指導-wenkub

2022-12-19 09:58:07 本頁面

　

【正文】具體情境而定。【怎樣才能寫好發(fā)言稿的結尾】一般是發(fā)言人表達的美好祝愿?？傊?是要根據(jù)不同的人員，用不同的方式和內容來問好。【發(fā)言稿有什么不同之處】不同發(fā)言稿內容有區(qū)別，對象不同，有不同的特點。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。（ 3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。（ 2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當班長。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。常見的形式有 ① 開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。 ② 直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號 3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 ③ 語言簡潔明快。（ 3）要講清楚我的打算：我當班長會怎么做。【發(fā)言稿有哪些共同的特點】 ① 觀點鮮明。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。比如開學典禮的發(fā)言稿，與運動會上的發(fā)言稿，是大不相同的。如下面的一個同學競選班長的發(fā)言稿的開頭：同學們：你們好！我叫曾曉晗。要根據(jù)不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝?；蜃ＹR。寫作時的思路當然也要依據(jù)具體需要、具體情境來設計。聯(lián)歡性發(fā)言稿：在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。中間： 1．介紹自己。希望大家投自己一票。（詳）再一次祝愿大家（如揚起前進的風帆，取得更加輝煌的成績）再次謝謝大家。）我是班上的語文課代表，我認真地收齊每天的本子，對沒交的同學嚴厲處理，對遲交的組長提出批評。當然我也不會因此而驕傲，一定以此次升旗為動力，更好地學習，更好地為大家服務。今天，我有幸代表初一新

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