倡導(dǎo)綠色生活,共筑-wenkub

　

【正文】 低碳、節(jié)約已經(jīng)成為新的生活時尚。爭做低碳出行文明交通的踐行者。讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一片文明，多一些健康。建設(shè)“大美羚城”、創(chuàng)造優(yōu)美人居環(huán)境，是全市人民的共同責(zé)任。創(chuàng)建綠色校園，不是內(nèi)在的純粹理念，而是個人的自覺言行；不是外在的強加約束，而是內(nèi)在的集體自律。然而仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符：學(xué)校的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；教室、樓梯的角落里免不了躺著安然入睡的紙屑，有的同學(xué)把桌椅當(dāng)做自己提高繪畫本領(lǐng)的工具，甚至有的同學(xué)邊享受垃圾食品的美味，邊隨手丟垃圾??校園是我們的家，我們是校園的主人，我們應(yīng)當(dāng)加強綠色意識。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣――不隨手亂丟亂扔；徹底踐行“見了垃圾彎彎腰活動”；愛護一草一木，不踐踏花草――做綠色使者；同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實的樹立起時代責(zé)任感，為了自己的健康，為了能更好的學(xué)習(xí)，我呼吁，讓我們一起行動起來，倡導(dǎo)綠色生活，拒絕垃圾食品！綠色食品，會讓我們的身體更加強壯！綠色食品，會讓我們的生命公營健康！綠色，會讓我們的校園生活更美好！謝謝！高三 十六班黃秋寰第四篇：演講稿：倡導(dǎo)綠色生活綠色，讓我們的校園生活更美好尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《綠色，讓我們的校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。因而，校園環(huán)境建設(shè)和食品安全是我們必須直面的問題。每次看到整潔美麗的校園，總會想起同學(xué)們辛勤打掃的身影。發(fā)明新型碗筷，代替一次性碗筷。一些發(fā)達國家已經(jīng)把制造木桿鉛筆視為“夕陽工業(yè)”，開始只生產(chǎn)自動鉛筆。少用一次性餐具。商家回收產(chǎn)品包裝物。人們買到家中的菜，不要去掉菜梗、菜葉就可直接食用。節(jié)約用水，提倡重復(fù)用水，一水多用；減少使用洗潔精；購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品。拒絕奢侈浪費，共同建設(shè)資源節(jié)約型社會。隨著人們生活水平的提高，垃圾的產(chǎn)生不可避免。2011年5月27日—2008年5月30日將作品在東湖食堂門前展覽。并將優(yōu)秀作品展出。五、活動內(nèi)容及要求1．參賽作品必須與主題相吻合，但作品名不限。校園是我們倡導(dǎo)綠色生活的一個出發(fā)點，打造一個自然、環(huán)保、節(jié)能、低碳的環(huán)境也是我們當(dāng)代大學(xué)生，需要力行的事情。第一篇：倡導(dǎo)綠色生活,共筑..“倡導(dǎo)綠色生活，共筑生態(tài)校園”主題漫畫作品大賽策劃書一、主辦單位：浙江農(nóng)林大學(xué)研究生部學(xué)生會二、活動主題：“倡導(dǎo)綠色生活，共筑生態(tài)校園”三、活動時間：2011年4月20日—2011年5月30日三、活動背景當(dāng)今地球環(huán)境越來越惡劣，地震、海嘯、水澇、干旱等災(zāi)難頻頻發(fā)生，災(zāi)難的發(fā)生與大自然密切相關(guān)，但在某種程度上與人類活動也有著必然聯(lián)系。我校是生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，“擔(dān)綠色責(zé)任，揚生態(tài)文明”是我校崇尚的宗旨。2．參賽作品突出創(chuàng)意性、科普性。七、時間安排：2011年4月20日—1011年4月28日起草文件、籌建評委2011年4月29日—2011年5月15日征集作品、學(xué)校及社會發(fā)布征稿通知。第二篇：倡導(dǎo)綠色生活倡導(dǎo)綠色生活,遠離垃圾煩惱告灌南縣大圈實驗學(xué)校學(xué)生家長書尊敬的各位家長：綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。面對越來越多的垃圾，我們該怎么辦？愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。節(jié)省紙張，回收廢紙，拒絕華麗包裝；盡量使用再生材料制成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；盡量減少生活垃圾，并堅持垃圾的分類回收。五、保護生物多樣性，愛護野生動物，維護生態(tài)平衡。拒絕使用塑料袋。商家送貨到家后,負責(zé)收回包裝物再次利用。外出就餐時，自備筷子和勺子。家庭垃圾分類堆放。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，為保護環(huán)境、發(fā)展生態(tài)而積極行動，自覺成為一名有生態(tài)公德意識和倫理意識的優(yōu)秀公民，共同為我們的家園締造一個綠色美好的明天！第三篇：演講稿：倡導(dǎo)綠色生活綠色，讓我們的校園生活更美好 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《綠色，讓我們的校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。然而仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符：學(xué)校的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；教室、樓梯的角落里免不了躺著安然入睡的紙屑，有的同學(xué)把桌椅當(dāng)做自己提高繪畫本領(lǐng)的工具，甚至有的同學(xué)邊享受垃圾食品的美味，邊隨手丟垃圾??校園是我們的家，我們是校園的主人，我們應(yīng)當(dāng)加強綠色意識。創(chuàng)建綠色校園，不是內(nèi)在的純粹理念，而是個人的自覺言行；不是外在的強加約束，而是內(nèi)在的集體自律。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。食品安全，是我們生命的健康之源。作為一名高中生，用綠色的實際行動去創(chuàng)建綠色校園。當(dāng)前，全州發(fā)起“綠色出行、低碳生活、健康人生、廉潔社會”為主題的節(jié)能減排活動，倡導(dǎo)低碳出行、健康出行、綠色出行、文明出行，合作交警向廣大市民發(fā)出倡議：爭做低碳出行文明交通的宣傳者。爭做低碳出行文明交通的倡導(dǎo)者。我們希望廣大駕駛?cè)四芊e極遵守并落實公安交管部門減排限行的措施，出行盡量減少用車頻次，嚴(yán)禁在市區(qū)碌曲路東三路、瑪曲路東四路、祖曲路（沿河路）以及明令禁止的路段內(nèi)停放車輛。讓我們攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，更加自覺地參與到“綠色出行、低碳生活、健康人生、廉潔社會”活動中來，為我們出行更便捷、交通更暢通、環(huán)境更優(yōu)美、家園更綠色、身體更健康而共同努力！過低碳生活，做綠色公民；綠色在延續(xù)，我們快行動！倡導(dǎo)綠色生活倡議書2一年一度的“3綠色消費是指消費者在消費過程中，注意保護生態(tài)環(huán)境、減少資源浪費和防止污染、承擔(dān)社會責(zé)任的前提下，考慮保護自身健康和個體利益的對綠色產(chǎn)品和服務(wù)的一種理性消費方式。倡導(dǎo)保護環(huán)境，堅持垃圾分類。倡議人：日期：倡導(dǎo)綠色生活倡議書3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：當(dāng)您在舒適整潔的校園中工作和學(xué)習(xí)時，……您是否越來越真切地感受到，氣候變幻無常、環(huán)境惡化、資源能源短缺等問題已經(jīng)開始威脅我們的生活?隨著夏季的來臨，我校水電消耗量已進入高峰期，為進一步增強廣大師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，在XX年“節(jié)能環(huán)保宣傳月”活動來臨之際，學(xué)校呼吁廣大師生員工一起行動起來，從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，爭做踐行節(jié)能環(huán)保的楷模。，減少洗衣次數(shù)。二、低碳生活從節(jié)約每一度電開始、飲水機。三、推進綠色辦公促進資源節(jié)約，定稿文件雙面打印，未定稿文件用廢紙打印。更長時間不用，采用“休眠”模式。、一次性浴帽等。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，以自己的實際行動支持節(jié)能減排，為沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻。我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習(xí)慣。建立健康、文明、環(huán)保的工作生活方式，樹立“簡約就是時尚”的工作理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機消耗，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，日常工作生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式。不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后世的詮釋。隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。堅持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。再將好經(jīng)驗推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。可是在經(jīng)濟快速發(fā)