觀摩評估匯報材料-wenkub

　

【正文】 部門人員到位檢查符合安全規定，方可動火。一是認真學習賀廠長和郭廠長在安全環保會議上的講話精神，積極開展了季度安全自查自糾和春季安全生產大檢查工作等活動。今年5月份廠黨委啟動“兩室一家”建設，我隊立足現有條件，集思廣益，建成了東仁溝采油大隊“兩室一家”。“婦女能頂半邊天”，她們中涌現出一個個巾幗標兵、崗位女能手、三八紅旗手。（3）舞動青春，再展英姿。“八大精神”具體為：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、鐵人精神、九八抗洪精神、兩彈一星精神、載人航天精神。五、工作特色“新” 2008年采油隊榮獲共青團中央授予“青年文明號”榮譽稱號，2011年被全國總工會評為“全國工人先鋒號”。二、生產任務完成情況 全年任務271600噸，%；其中老井（含措施井）計劃232230噸，%；新井計劃35190噸，實際完成38736噸，完成計劃任務的110%。螺桿洞修補細部。穿墻螺 桿洞內采用環氧樹脂發泡填滿。螺桿洞的封堵采用1：2干硬性防水 砂漿。項目部在鋼筋連接上注重細部做法，項目部在鋼筋連接上注重細部做法，嚴格控 制鋼筋連接的質量。三、質量管理一、健全的質量管理機構項目部成立了從項目經理—項目技術負責人—質量檢查員—各班組的質量管理體系，施工前對施工工人進行技術交底，從而更好的保證了施工質量。類碼放，無混堆現象。各電路回路標志清晰，箱 門接地采用銅芯軟線連接，接地標識清晰，箱內配電系統圖、門接地采用銅芯軟線連接，接地標識清晰，箱內配電系統圖、檢查記錄表齊全。懸挑鋼梁采用鋼絲繩進行反拉。施工現場設置下深基坑的安全樓梯通道，使工人上下行走安全。黑相間油漆。四、現場“三寶四口五臨邊”管理安全警示牌：在危險部位設置明顯的安全警示、安全警示牌：在危險部位設置明顯的安全警示、禁令標志牌。目部通過電視、黑板報、宣傳 漫畫、漫畫、觀看安全教育片等途徑向職工 進行安全宣傳，取得了一定的成效。2011年9月10正式開工，合同工期660日歷天.。其中3住宅樓、地上18層地下1層；5公寓樓地上二十層，地下一層。從聽課中，我感覺到幾位教師對教材的挖掘比較細，特別是對一些細節問題的處理和講解做得非常好。7節課教師從啟發興趣、激發交際入手，在課堂中明確提出問題交流、討論，盡可能地使每個學生都積極參與，人人都得到鍛煉的機會，在雙向或多向的互動中活躍思維，提高了學生傾聽、表達和應對的能力。改變了以往教學中單一的教師講、學生學的模式，而設計了豐富多樣的教學活動。本人深刻認識到在新課改理念下，課堂教學模式已發生了巨大變化，教師的教與學生的學都在逐步邁向科學化、自主化。所以我建議：東西部學校之間，要加強交流，采取多種形式的合作，在人員、物資、設備等方面加大流動力度，互相取長補短，真正做到優勢共享，合作雙贏。因為專業課老師缺乏，很多活動開展不了或不能很好地開展。這個問題在我鎮雖沒那么嚴重但也很明顯，下一步在調配各種教育資源時領導是否可以優先考慮一些薄弱學校，多給他們解決一些實際問題，盡可能地促進全鎮農村基礎教育的均衡發展。一路走來，幾乎所有的學校都給人一種賞心悅目之感，相比于十幾年前學校破爛的圍墻，斑駁的房頂，殘缺的桌凳，育人環境有了一個質的飛躍。如XX小學，校園內綠樹成陰，鮮花盛開；教學樓彩繪生動形象，主題鮮明……二、大多數學校辦學特點突出，學校領導班子有思想，有作為。如XX小學，僅占地面積一項，在西半部幾個小學中就很難找到與之匹敵的。活動結束后，我想了很久，很多東西在我腦海中盤旋，久久不能忘懷。亂扔果皮，紙屑的現象就少了，盡管由于建校早，投入又不足、學校硬化、綠地面積很小，但在衛生工作方面會如此大的改善，上級領導還是給予高度的評價。另一方面，要求教師看到垃圾自己動手撿起來，而不是再去招呼學生去做，在場的學生越多越要這樣做。垃圾并不可怕，可怕的是對待垃圾的態度。盡管設施還不是很完備，人員素質也有待提高，但我們畢竟邁出了的第一步，同時我們也堅信，它的明天一定會更好。第一篇：觀摩評估匯報材料迎觀摩評估匯報材料尊敬的各位領導：大家上午好，歡迎來到西金山小學指導工作，我首先簡要介紹一下我校的基本情況：這所學校是1992年由西金山村全體村民集資興建的完全小學，建校時占地8100平方米，發展到現在已具有儀器室、微機室及多媒體教室各一處，并實現聯網，完全可以資源共享，遠程打印，班班通做到真正的能“通”。不敢說學校有什么亮點與特色，如果一定要講，那我就從衛生、安全、課改三個方面談一談吧：一、領導多次在例會上強調過，衛生工作是學校的臉面，如果一個學連衛生這樣具體的工作都做不好，那他什么也做不好。如果沒有地方處理、放置垃圾，師生對垃圾就會無所適從。這樣做一方面變“堵”為“疏”，另一方面以身示范。二、我們全縣上上下下對課改工作寄予很高的希望，我校全體任課教師也積極投身課堂改革的浪潮中，我們先后成立了課改領導機構，研究制定了課改實施方案，組織開展多次高效課堂研討活動，全體教師獻言獻策，經過共同努力，消除了顧慮，統一了思想，先后完成了“一校一模”的制定，經過“人人講公開課，校校評優質課”活動，經過努力，現在教師們基本上拋棄了以往那種滿堂灌、填鴨式的落后教學方式，以有效預習、小組合作、自主探究、作為一所村小，一次能接待這么多領導的檢閱，在我校的歷史上尚屬首次，為了迎接這次觀摩評估，我校全體師生積極謀劃，認真準備，查缺補漏，團結協作，在各自分管的工作上做出了應有的努力，教辦領導也給予大力支持與幫助。在此，我把它們做一個簡單的梳理，和大家共同分享。再加上該校優美的環境，完善的配套設施，濃郁的文化氛圍，都給人留下了深刻的印象。回顧15所學校，幾乎每所學校都有很鮮明的特色。幾點建議：一、均衡資源調配，力促教育公平，推進全鎮基礎教育的齊頭并進。二、加大師資引進力度，特別是專業教師的引進培訓。這些問題的存在，不僅嚴重影響到了廣大教師的身體健康、工作熱情，也直接影響到對孩子的教育。以上幾點做為我本人的一些粗淺想法，不當之處，敬請領導及各位同仁斧正。對照自己的教學實際，本人深刻反思，覺得在今后的教學中借鑒和學習的主要有以下幾個方面：一、課堂教學方式有了重大轉變。在今后的教學中，我們首先要做的就是要給學生創造輕松舒適的課堂環境，課堂中設計學生有興趣主動參與的教學活動，使學生自主的接受知識。最值得我學習的是賽課老師上課語言精煉，沒有多余的廢話。通過參加此次活動學習，我感覺到自身學習的東西還很多很多，作為新時期的人民教師，如果沒有新的教學理念、教學方法應用于教學，就無法在教育這個崗位上找到自己的立足之地，今后我們的路還很長，面臨的任務還非常艱巨，我們要學習和借鑒先進的教學理念和方法，針對自己教學中的不足，不斷改進和完善，在新的教育形勢下也能經得起考驗，為新時期的教育事業貢獻自己的力量。住宅和公寓樓部分基礎采用預應力砼管樁基礎。一、安全管理一、安全組織機構健全項目部從開工之初就成立了從項目經理—項目技術負責人—安全員—各勞務班組的安全管理體系。項目部在每日班前對操作人員進行安全 交底、公示危險源，做到人人心中有安全。禁令標志牌。臨邊洞口搭設不低 于 米 的 圍 護 欄桿，并懸掛警示、并懸掛警示、警告標志 牌。五、現場腳手架管理懸挑腳手架： 懸挑腳手架：懸挑腳手架懸 挑高度≤20米。六、現場臨時用電管理配電房內嚴格按規范要求配備有滅 火器、滅火砂、絕緣鞋、絕緣手套、應急照明燈、“有人 火器、滅火砂、絕緣鞋、絕緣手套、應急照明燈、操作，嚴禁合閘”標識牌等。檢查記錄表齊全。模板堆放區： 模板堆放區：拆除的木 方、木模板隨時整理碼 放、模板與支撐料分開 碼放。二、現場模板安裝控制現場剪力墻加固采用鋼管代替方木，既能保證受力均勻、不易脹模，又能節約材料，降低成本。制鋼筋連接的質量。砂漿分兩次封堵，凸出結構面1cm 1cm。桿洞內采用環氧樹脂發泡填滿。混凝土上下層結合處 螺桿加固設置： 螺桿加固設置：樓面 以下10cm 10cm左右接合部以下10cm左右接合部 位采用預埋螺桿設置，位篇三：觀摩匯報材料觀摩學習促提高 學習借鑒求發展一、采油隊基本概況：東仁溝采油大隊始建于1999年，現有職工648人，（其中管理人員5人，女職工134人，中共黨員43人，共青團員151人）平均年齡為32歲。修井情況：共計修井2078井次，常規修井1657井次（斷桿打撈106井次、斷桿檢泵764井次、碰泵8井次、漏失檢泵659井次、解卡17井次、卡泵檢泵103井次）；技改200井次（新井技改18井次、注水井技改12井次、老井技改170井次：其中常規70井次、采用新技術100井次）；大修11井次；其它94井次；新井投產93井次；新井投注2井次；油井轉注21井次。采油隊以創建“精神文明號”和“工人先鋒號”為主線，充分發揮黨建帶團建、婦建、工建作用，以發展青年力量為著力點，大力推進精神文明建設。（2）發揮青年生力軍作用。伴隨著企業發展，采油隊的員工結構也在改變。（4）陣地建設規范，內容豐富。“兩室一家”的建設，為職工提供了生產、生活、學習、娛樂、交流環境，完善了基層黨組織建設，為更好的發揮基層黨組織戰斗堡壘作用提供了平臺。二是推行安全生產日班前會議。同時，抓好施工現場監督，保證施工安全質量。同時，我們嚴查開私家車上班現象，今年我們對開私家車上班人員，視情節扣發當月20003000元工資并扣留車輛的處理。對于我隊油區范圍內區域，我們制作了“開發區域圖”，詳細地劃分到各站組，并制定了詳實的《實施方案》。加強地質研究，擬定初步技改方案上報油田開發科審批；全年共計技改油井88口，目前2口正在排液。共計恢復停躺井68口。全體教師團結務實，真抓實干，積極探索和實踐“學導練”課堂教學模式，富有個性的“三色教案”，特色鮮明。幾年來，我校中招成績連年輝煌，穩居全縣初中教育前列，特別是在今年春期中招考試中，以全縣唯一一所進入內鄉一高人數超半的學校位居全縣第一，在全縣引起轟動，為我校贏得了很高的社會評價和榮譽，目前我校已成為內鄉教育的窗口學校。具體表現在：加強班子建設我們奉行“民主、廉政、團結、務實、創新”十字方針，實行分級管理，分工負責，團結協作。打造一支思想超前、業務嫻熟、管理先進、勇于創新的領導團隊。此外加強網絡學習，掌握現代教育技術，嘗試打造以學科為主的學習共同體。(2)投資3萬余元，對學校門窗欄桿等進行了防腐處理，刷新面積達2200多平方米。(6)投資2萬多元新建花壇近300平方米，鋪設了生態磚，硬化了學生場地800多平方米。好鋼使在刀刃上，有錢花到實處上，我們認為，這樣大方的花的錢，我們不心疼，我們認為值得花，花的有價值。聘請了縣檢察院時峰同志擔任我校的法制副校長。關注留守兒童留守兒童是一個社會問題，他們需要社會的關注，更需要學校的溫暖。8開展豐富多彩的活動，提升教師素養，養練學生素質。我們的大課間活動安排在上午第二節下課后，時間30分鐘，由學校廣播統一指揮，分5個程序進行。（4）各班特色活動：竹竿舞、手帕舞、集體舞、背娃娃、同心走、接力跑〃〃〃〃〃〃五花八門，種類繁多。堅持班主任坐班制多年來，我校一直堅持班主任坐班制，到目前為止，我校的班主任坐班制已成為制度化、習慣化，并走上了規范化道路。我們也毫不保留的選出精干班主任與他們交流經驗，相互學習，取長補短。（二）落實常規教學 推進教學改革我們認為，常規教學是我們多少年來積淀的教學經驗和法寶，我們不能隨意丟棄。今秋開學后，我校一周檢查一次教案，作業，并實施了“雙周考”制度，就是落實常規教學的一個有力證明。人人思改，人人思進的教改氛圍蔚然形成。今秋開學后，縣教研室在我縣推廣使用“學導練”教學模式，并印發了《高效課堂是這樣做成的》一書，我們引導教師認真研讀，領悟精髓。骨干引領，優先發展學導練 為了強制推行“”教學模式，我們決定，“必須讓一部分人先動起來！”各學科確定了教研組長、骨干教師和優秀青年教師為主力的骨干教師隊伍，由學校名師引領，向著課堂改進行動猛力進軍。聽課時圍繞“高效課堂的六要素”進行觀察，評課時肯定優點，查擺問題，研討改進措施，以“評”促“研”。定期召開畢業班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結，特別是對過去基礎差的學生，更要關心照顧，使他們也能考上理想的學校。廣大教師得不到充分休息。隨著學生人數的增加，教學區原有的學生活動場地顯得十分不足，學生得不到充分的課間鍛煉。