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【正文】 到老爸看完我的劇本之后比我還激動——這能理解，畢竟作文爛的要命的我能寫出篇幅如此之長的文章，怪哉！樂哉！他不停地說“很棒，真的很棒！太有意思了！”或許老爸根本看不懂我在寫什么，只是鼓勵鼓勵我罷了，但是我的自信心卻受到了極大的鼓舞。那天，我在看完一部電視連續劇之后，很好奇地問老爸一部電視劇是怎么來的？老爸告訴我，電視劇起先是由編劇寫好劇本，如果哪位導演看中了這個劇本就會找演員拍攝電視劇，之后再經過后期制作，一部電視連續劇就這樣完成了。很深刻地記得，那時，我的作文成績從沒上過22分（滿分30分）。從當初與寫作相識，到如今我已深深地為她而癡迷，就連我自己也數不清究竟過了多少個春秋。2001年、2003年和2009年被評為優秀教師，2008年被評為優秀班主任，2011年被評為優秀教師，2012年被評為優秀共產黨員。為了培養學生動手能力，引導學生積極參與課外實踐活動，提高學生知識技能，注重發現學生潛能，為學生爭取發展的機會，激發學生的創新意識、創新精神，幫助學生積極參加科技創新活動。班主任工作中，首先做到自身行為規范，作風正派。每年在特定節日來臨時，我都會開展“頌祖國”、“我是環保小衛士”、“交通安全在我心中”“誠實守信學做人”等朗讀、演講、講故事等活動，活動中隊員們既豐富了知識，展示了才能，又受到良好的思想熏陶。讓挫折，綻放成功之花！第二篇：與紅領巾一路同行與紅領巾一路同行自1994年7月參加工作起，我一直擔任少先隊輔導員工作，伴隨著那張張可愛的笑臉已走過了整整20個年頭。于是，我不停地變換方法，注意解題的思路。這一次，我成功了。沖到終點時，體育老師告訴我：“你，不及格，得重跑。爸爸在旁邊激勵我：不要泄氣，堅持住，加油！你能行的！”爸爸的一番話，仿佛一道閃電激勵著我。第一篇：一路與挫折同行一路與挫折同行鄧浩文挫折綻放成功之花！題記挫折，是成長路上的一座山，翻過它，就可以看到希望的大海；挫折，是成長路上的一片荊棘地，劈開它，就可以看到寬闊的大道；挫折是成長路上的一片風浪，撞開它，才能到達成功的彼岸。“不放棄，堅持，再往上爬!”我心里默念著，一直堅持攀白云上的頂峰。”老師的話如晴天霹靂，我失敗了。這這正因為我，一路與挫折同行！我，一路與挫折同行！考場上，四十幾個學生正在專心致志地做著試卷，我也在其中。最終，一個個的“攔路虎”被我攻克了，我順利做完卷子?；仡?0年的工作，我深為孩子的每一點進步而高興，更為自己能更好地服務于那一群群天真可愛的孩子而驕傲。二、實踐體驗，促進孩子快樂成長少先隊的優勢是活動育人、實踐育人，一系列多姿多彩的活動是孩子們幸福生活、快樂成長的源泉。堅持育人為本，平等、公正對待學生，關心學生，尊重學生人格，善于發現每個學生的閃光點，挖掘每位學生的閃光點，鼓勵每一位學生進步，精心呵護與引導他們健康成長。多次指導、輔導學生參加科技競賽、作文競賽、督促學生參加繪畫比賽均獲人次名次。多年的工作實踐讓我深深體會到愛是輔導員的天職，是成功的源泉，只要我愛這份事業，愛每個孩子，智慧的火花就會永遠閃現，有人說：“生命如水”，在接下來的工作中，我將用我如水的生命，繼續毫無保留的奉獻給我熱愛的少先隊工作。只記得，她就像是我的摯友，一直陪伴著我?？粗嗌系摹靶∽骷摇钡淖魑谋旧侠蠋燂h逸地寫上“滿分”，還畫上一個大大的，醒目的五角星，我心里甭提有多羨慕了。不知道為什么，那時，我覺得寫劇本很有意思，一個小小的夢想就在我的心里萌發——我要當編劇！我要寫劇本！說干就干，那時的我極其富有想象力，腦筋咕嚕一轉，一個科幻故事就誕生了。從那以后，我為了我的夢想不斷努力著，每天至少寫一集。25分，我歡欣鼓舞！26分，我興高采烈！……滿分，我欣喜若狂！那一天，是我曾經憧憬的一天，我的作文本上，出現了老師飄逸的“滿分”和一顆耀眼的光彩熠熠的五角星！老師把我的作文大聲的朗讀著我的作文，全班同學目瞪口呆——這是希源嗎？這是那個曾經被叫做“作文菜鳥”的希源嗎？我甭提有多驕傲啊！之后，我常常寫一些隨筆或者是文章。如果把我比作一艘帆船，那么，它們就是風，推動著我駛向成功的彼岸！有的人，用照片記錄自己的成長！而我，用文字記錄自己的成長！時光荏苒，寫作就這樣一路陪伴著我同行，寫作已儼然成為我人生中最快樂的事。走馬燈似的換過的是玩具，衣服，書包??????唯獨不變的是那盞點亮心靈的燈。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。所以，無論路途多么遙遠，無論遇到什么大風大浪，我們都得保存一種愉快的心情。當重重的煩惱向你壓來，請走出戶外，尋找那群真誠的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長談中得到解決的方法。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。也不要把眉頭緊鎖。讓你前行的道路永不黑暗。直到升入初中，我才算與詩歌欣賞結識了。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的對權貴的蔑視和傲然??李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調都與詩人的經歷有關。當你真正去了解它，感受它，理解它時，得到的是無窮的感悟，是真諦。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。孟郊的《游子吟》讓人回想起母親昔日的關懷，一陣暖意涌入心頭??每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動。這些都是我新近才感受到的。長期囫圇吞棗，最終導致“消化不良”直到我讀到了李白的《將進酒》。仿佛我已站在洶涌澎湃的河堤上，看黃色的河