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人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案面積和面積單位4-wenkub

2022-12-22 14:55:28 本頁(yè)面

　

【正文】面積單位：平方厘米、平方分米和平方米。認(rèn)識(shí)常用的面積單位。作為單元的第一課時(shí)，面積和面積單位是在學(xué)生初步掌握長(zhǎng)度和長(zhǎng)度單位；長(zhǎng)方形和正方形的特征及其周長(zhǎng)計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，在空間形式上經(jīng)歷了 “從線(xiàn)到面 ”的飛躍、是從一維空間向二維空間轉(zhuǎn)化的開(kāi)始，更是后面學(xué)習(xí)面積計(jì) 算的基礎(chǔ)，是小學(xué)階段幾何教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。面積和面積單位一、教學(xué)內(nèi)容：《面積和面積單位》是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第 70至 74頁(yè)的內(nèi)容。面積概念是本單元的一個(gè)重要起始概念。包含統(tǒng)一面積單位的必要性，為什么用邊長(zhǎng)是 “1”的正方形作面積單位及認(rèn)識(shí)常用的面積單位。在活動(dòng)中獲得關(guān)于它們實(shí)際大小的空間觀念，形成正確的表象。 2. 在操作中體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性。（ 1）出示米尺和學(xué)生尺。在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，從兩根尺子的比較中，引發(fā)學(xué)生已有的舊知 “長(zhǎng)度 ”和相關(guān) “物體表面 ”的經(jīng)驗(yàn)，自然體驗(yàn)由 “線(xiàn) ”到 “面 ”的空間飛躍，引出對(duì) “物體表面 ”的研究。 1. 指一指：我們身邊有很多物體，比如黑板，幕布、書(shū)本、課桌等等，它們的表面在哪？ 2. 摸一摸：摸一摸這些物體的表面，有什么感覺(jué)？ 3. 比一比：這些物體的表面，哪個(gè)大一些？哪個(gè)小一些呢？指出：我們把物體表面的大小叫做它們的面積。 3．比一比：哪個(gè)封閉圖形的面積大一些？（ 3）歸納面積的概念：物體表面的大小叫做面積；封閉圖形的大小也叫做面積。在大量直觀、實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生能實(shí)實(shí)在在的感受到 “面 ”是什么，

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