淺談電子琴教學(xué)含五篇-wenkub

　

【正文】 如地用音樂(lè)的語(yǔ)言去表達(dá)他們心中的各種感受，孩子們也將會(huì)更加喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。要想做到能自如地用這種樂(lè)器來(lái)表達(dá)音樂(lè)，還必須教學(xué)生一定的樂(lè)理知識(shí)，學(xué)會(huì)讀譜，懂得各種音樂(lè)標(biāo)記，通過(guò)規(guī)范的指法來(lái)進(jìn)行實(shí)際演奏。因此深受廣大少年兒童及其家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。在這三年來(lái)的電子琴教學(xué)中，確使我感受很深，受益匪淺。三年來(lái)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)電子琴倍加愛(ài)好，對(duì)電子琴課也產(chǎn)生了濃厚的興趣，可見，電子琴在音樂(lè)教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用。音色、音質(zhì)鑒別和電子琴曲欣賞，這是審美觀點(diǎn)的培養(yǎng)。電子琴的教學(xué)能提高學(xué)生的整體素質(zhì)。如若學(xué)生聽曲后幾個(gè)音都記不下來(lái)，還可以讓學(xué)生用電子琴模仿曲子中的節(jié)奏打出來(lái)。也許有人認(rèn)為：讓學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴會(huì)給教師帶來(lái)很多麻煩，分散學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的注意力。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是用不到左腦的，而學(xué)習(xí)電子琴，注意力要非常集中，因?yàn)橐脙芍皇謴椬啵圆蛔⒁猓瑑芍皇志蜁?huì)配合不好，努力地加強(qiáng)兩只手的配合練習(xí)，首先有助于學(xué)生注意力的保持與集中，有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，再就是讓左右腦平衡發(fā)展，從而促進(jìn)大腦的健康發(fā)育。這樣，學(xué)生自然就明白了音階的由來(lái)，理解了音高的意義，既形象又直觀。我就利用電子琴，將掌握音高和節(jié)奏結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生一邊跟著電子琴打節(jié)奏，一邊跟著旋律唱，這樣容易掌握音準(zhǔn)。我在育英小學(xué)的音色教學(xué)實(shí)踐中，積極地把電子琴靈活的運(yùn)用在音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中，積極地把電子琴靈活的運(yùn)用在音樂(lè)教學(xué)中，三年來(lái)收獲很大，感觸還是很多的，下面我就簡(jiǎn)單的談一下自己在這方面的一些體會(huì)和感受。第一篇：淺談電子琴教學(xué)淺談電子琴教學(xué)電子琴是一種多功能樂(lè)器，它不僅能單獨(dú)彈奏出多種樂(lè)器的聲音，還能奏出和弦和混響效果，能自由選擇音色和節(jié)奏，還能控制音量和速度，而且有儲(chǔ)存和編程的功能，所以有人稱之為“教學(xué)電腦”。三年來(lái)，我把電子琴用在音樂(lè)教學(xué)中，把它當(dāng)成一種學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具，發(fā)現(xiàn)這是學(xué)習(xí)音樂(lè)和培養(yǎng)學(xué)生的一種很好方式，學(xué)生運(yùn)用電子琴學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情很高，而且，孩子們運(yùn)用電子琴通過(guò)對(duì)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們對(duì)其它方面知識(shí)的學(xué)習(xí)都有很大的幫助和促進(jìn)。有時(shí)，也讓學(xué)生做做游戲，用不同的節(jié)奏，表現(xiàn)不同的音高，音越高，節(jié)奏越快，反之，就越慢。諸如對(duì)音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色、半音、全音、節(jié)拍、時(shí)值等的學(xué)習(xí)理解，我都能在電子琴上找到形象直觀的學(xué)習(xí)理解方法，——讓學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握。在整個(gè)電子琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了動(dòng)手，動(dòng)腦，還要?jiǎng)涌凇⒂醚邸⒂洃洝⑾胂蟆⑦x擇、判斷。其實(shí)不然，我們只是把電子琴作為一種教學(xué)工具，其目的不是要求學(xué)生能熟練的掌握那些高難的音樂(lè)技巧，而是把它作為一種輔助教學(xué)的工具。這樣的欣賞課不就讓學(xué)生感到很有趣嗎？上電子琴課還可以減輕師生上課時(shí)的負(fù)擔(dān)。我借助電子琴進(jìn)行教學(xué)，不但提高了學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，而且還對(duì)小學(xué)階段的文化知識(shí)學(xué)習(xí)，提高審美能力，以及身體等方面的整體素質(zhì)都大有幫助。電子琴的學(xué)習(xí)，是腦、口、眼、手乃至于是全身的運(yùn)動(dòng)，所以說(shuō)對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)和身心的健康發(fā)展很在幫助。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了興趣，教師再加以適當(dāng)合理的引導(dǎo)，其教學(xué)質(zhì)量將會(huì)有一個(gè)很大的提高。我希望有更多的學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴，也希望有更多的人能支持學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴，理解、支持電子琴教學(xué)這種音樂(lè)教學(xué)方式。近幾年來(lái)，各種電子琴學(xué)校、電子琴教室、電子琴班蜂擁而起，電子琴教什么，怎么教，便成了音樂(lè)教師們的熱門話題。但僅僅有這兩方面的教育還是不夠的，因?yàn)樗荒苁购⒆觽冋嬲M(jìn)入到音樂(lè)天地之中，機(jī)械枯燥的練習(xí)，必然不會(huì)使他們真正被音樂(lè)感動(dòng)，而產(chǎn)生要表現(xiàn)這種激情的愿望來(lái)，反而會(huì)使孩子們厭倦練習(xí)，產(chǎn)生不愿意再繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴的想法。這樣，我們的音樂(lè)普及教育工作的目的也就達(dá)到了。第三代電子琴是采用電腦控制，將各種樂(lè)器真實(shí)的原音錄制下來(lái)，編成數(shù)字信號(hào)，存貯于大規(guī)模集成電路芯片內(nèi)，彈奏時(shí)便能奏出逼真、傳神的樂(lè)器原聲。電子琴為什么如此受到群眾的歡迎原因一。電子琴為什么如此受到群眾的歡迎原因二。電子琴為什么如此受到群眾的歡迎原因三。如同練健身球一樣，彈奏電子琴可以鍛煉大腦對(duì)千指的控制能力，刺激神經(jīng)末梢，促進(jìn)大腦運(yùn)動(dòng)，延級(jí)衰老。特別是選用標(biāo)準(zhǔn)鍵的中檔琴，大人和孩子都能彈奏，使家庭充滿輕松愉快的氣氛，陶冶了情操。其要領(lǐng)是:以肩部為軸心，手臂為支點(diǎn)，將手“自然”落在鍵盤的某個(gè)音上，俗稱為“吊手”。二、連音奏法:主要訓(xùn)練手指彈奏的連貫性。電子琴基本演奏技術(shù)及要領(lǐng)。”跳音記號(hào)的地方采用這種奏法。當(dāng)我們面對(duì)電子琴時(shí)，鍵盤的左上方往往是和弦功能區(qū)(即多指和弦FINGERCHORD、單指和弦SINGLE FINGER CHORD、鋼琴奏法OFF)和節(jié)奏選擇區(qū)域。肩部自然放下，手腕和鍵盤保持平行，不得高或低于鍵盤。找準(zhǔn)鍵盤中央(兩個(gè)黑鍵)靠近左邊黑鍵的這個(gè)白鍵即是C音(“I”音)，其左邊為低音區(qū)，右邊為高音區(qū)。例如:這首樂(lè)曲我們一看就知道它是由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體，而每一樂(lè)句都是由四小節(jié)組成，由此可見，這首樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)布局十分規(guī)整。確定了選用的和弦范圍，接著是設(shè)計(jì)旋律的指法。接下來(lái)再看三、四小節(jié)，旋律是:?這兩小節(jié)的音在1 2 3 4 5這五個(gè)音范圍之內(nèi)。如果采用自行伴奏方式，可先根據(jù)本曲內(nèi)容確定采用什么樣的伴奏音型，是用分解音型還是用半分解音型?在彈奏中應(yīng)很好地去襯托右手的旋律，切不可喧賓奪主。在較熟練地將樂(lè)曲彈奏下來(lái)之扁還可以利用電子琴的節(jié)奏、和弦等變奏功能，進(jìn)行變化演奏，以求達(dá)到新的效果，豐富伴奏內(nèi)容。因此，可以選用單簧管或長(zhǎng)笛的音色做為基本音色，在重復(fù)時(shí)也可變換采用電子琴的特有音色，如宇宙音或滑稽音等進(jìn)行演奏。鑒于我們目前還處于初學(xué)階段，所涉及到的知識(shí)有限，只能作一些簡(jiǎn)單的分析，因此，在樂(lè)曲處理上可能過(guò)于單調(diào)，隨著我們學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)的不斷加深，理解水平的不斷提高，對(duì)樂(lè)曲的處理將會(huì)更加完善。輔導(dǎo)要領(lǐng)：本講要求熟悉各種節(jié)奏的基本形式，逐步掌握為樂(lè)由選擇和編配自動(dòng)節(jié)奏。如:約翰音色選擇好，能更好地表現(xiàn)音樂(lè)主題。如彈奏《小松樹》一類活波跳躍的樂(lè)曲時(shí)，可選用音響短促、青域較高的音色，如“鋼琴”、“電如青琴”子。例如風(fēng)琴和團(tuán)號(hào)的音域同是四個(gè)八度，而圓號(hào)的實(shí)際音高則比風(fēng)琴低一個(gè)八生。混響時(shí)，也要考慮樂(lè)曲的風(fēng)格。使用得當(dāng)，可以使樂(lè)曲錦上添花，反之，則會(huì)破壞樂(lè)曲特有的美感。列表如下：右手指法編配的一般原則：每首樂(lè)曲都有自己的指法規(guī)律，都有一個(gè)彈奏簡(jiǎn)便富于表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的最佳方案。，然后劃分樂(lè)句，以樂(lè)句為基本單位編排指法。，不但容易彈錯(cuò)音，而且容易速成樂(lè)句不連貫，盡量少用。總之，在編排指法時(shí)，旋律音域在五度以內(nèi)多用順指法，八度左右采用穿指法和跨指法。在開始彈練習(xí)曲時(shí)，要求嚴(yán)格按所標(biāo)指法彈奏，待熟練后，可以自行編排指法彈奏。電子琴怎樣練習(xí)左手伴奏，左手練習(xí)可分以下幾步：第一步，練習(xí)手指的靈活性，保持正確的手型姿勢(shì)。第二步二了解和掌握幾種左手自行件湊的節(jié)奏類型: 伴奏時(shí)，左手三個(gè)手指同時(shí)按下。如:左手先將這些節(jié)奏類型分別加以練習(xí)，待熟練后，再配上右手音階練習(xí)。大概沒(méi)有人認(rèn)為初學(xué)算術(shù)的孩子，僅僅會(huì)按計(jì)算器的按鈕就可以了。不論是簡(jiǎn)譜還是五線譜樂(lè)曲，都是由許多音節(jié)組成的，每個(gè)音節(jié)都遵循一定的強(qiáng)弱規(guī)律，它們以小節(jié)線區(qū)分強(qiáng)弱規(guī)律的周期，我們稱之為節(jié)拍。“1”，稱作C調(diào)。在簡(jiǎn)譜中，七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，如“i”，“i”。(如下圖)從以上圖中大家可以看到鍵盤樂(lè)器上的每個(gè)音都可以在五線譜上找出對(duì)應(yīng)而固定的位置，給初學(xué)者帶來(lái)方便。(彈奏電子琴的正確姿勢(shì)|如下圖)、手背、手指各部位都丟自然放松，不可僵硬，手不要左右傾抖。指甲要剪短。(如下圖)、二、。(如下圖)。彈鋼琴是靠手指擊鍵，要有力度的變化，因力度的大小而形成音量的變化，而彈電子琴時(shí)則要放松，觸鍵力度的大小與音量的強(qiáng)弱無(wú)關(guān)。但也不能輕雙，造成觸鍵過(guò)淺，音色出不來(lái)。注憊姿勢(shì)正確，并著重練習(xí)四、五指的彈奏力度電子琴的鍵盤結(jié)構(gòu)電子琴鍵盤結(jié)構(gòu)可分為29鍵、33鍵、37鍵、49鍵、61鍵等。49鍵有四個(gè)八度的音域，從C調(diào)1一i。在鍵盤上，黑鍵的排列是按每?jī)蓚€(gè)一組、三個(gè)一組的順序交替出現(xiàn)的。電子琴與其它鍵盤樂(lè)器一樣，鍵盤上任何相鄰兩鍵之間的音程均為半音。接穩(wěn)壓電源時(shí)，注意其輸出電壓的高低是否與該琴所要求的電壓相符，造成元件損壞。調(diào)音色應(yīng)在上一樂(lè)句或上一樂(lè)段最后一個(gè)音彈奏完畢。包括“大三和弦”、“小三和弦”、“七和弦”。“起音”。“互調(diào)”。學(xué)習(xí)音樂(lè)使用的電子琴價(jià)格大多在300元到1000多元之間，對(duì)這種琴有如下要求: ①音要準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)音“A，應(yīng)是440赫茲/秒。這類琴在出廠時(shí)一般都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的頻率校定，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不能出廠。④琴的健數(shù)最好在49健以上。音色選擇裝置。最后，就是你說(shuō)的點(diǎn)啦。你的譜上面，有||: 和：||這兩個(gè)都是反復(fù)記號(hào)，如果譜中只出現(xiàn)：||，那么就在記號(hào)出現(xiàn)處從頭再?gòu)椧槐椤＃愕淖V子不太準(zhǔn)確，：||應(yīng)該標(biāo)記在第八行的第二小節(jié)。按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。 、高音譜表 、低音譜表 、e二音及高八度的d、e二音 、g二音及高八度的f、g二音 、b二音 ： 樂(lè)理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)五線四間、加線、加間 兒歌：五條長(zhǎng)線四個(gè)間，音樂(lè)家族住里邊。二、認(rèn)識(shí)高音譜號(hào)、高音譜表因?yàn)楦咭糇V號(hào)的起筆點(diǎn)在第二線,所以高音譜表也叫 g 譜表，三、認(rèn)識(shí)拍號(hào)、小節(jié)、小節(jié)線、終止線四、認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符聽辨音的長(zhǎng)短 兒歌：我用小手輕輕拍，音的長(zhǎng)短就出現(xiàn)。認(rèn)識(shí)音符 兒歌：圓圈爸爸唱四拍，嗚 — — — 勺子?jì)寢尦獌膳模?— 蝌蚪自己唱一拍，咚 ［讓孩子自己選擇最喜歡的顏色涂染三個(gè)大蘋果。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個(gè)1，這個(gè)1就是中央c 〔圖中所標(biāo)的 3 表示用三指來(lái)彈奏這個(gè)音。一般電子琴大多是五組鍵，每組有七個(gè)白健，五個(gè)黑鍵。叫音名。全身自然放松，琴登應(yīng)對(duì)準(zhǔn)鍵盤中央，衣服扣縫正對(duì)中央c，琴登不宜太近，與身體保持臂肘的距離，端坐略前傾，雙肩放松保證在彈奏時(shí)雙手舒展自由，便于左右移動(dòng)，座位的高度是當(dāng)手放在鍵盤上之后前臂與鍵盤基本平行或略高于鍵盤，坐凳時(shí)坐前半凳，不能讓尾骨卓凳更不能背向后靠?jī)上ブg保持一拳的距離，右腳在前，左腳在后，重心在前腳掌，兩手的一指均放在中央c上，每個(gè)手指的三個(gè)關(guān)節(jié)要略凸，整個(gè)手掌成半圓型，像握一個(gè)乒乓球，手指觸鍵的部位是指端的肌肉，不是指甲，一指為指端的側(cè)面，一指和五指彈sc調(diào)時(shí)不用靠近黑鍵，彈f=1 或g=1時(shí)五個(gè)指關(guān)節(jié)可以靠近黑鍵，演奏時(shí)手指一鍵時(shí)不能翹，演奏時(shí)一指貼二指內(nèi)側(cè)關(guān)節(jié)向上抬慢慢下滑貼近琴鍵，手不能抬的太高也不能抬的太低，要根據(jù)音階的密度和演奏的強(qiáng)弱和樂(lè)曲的剛?cè)岫ǎ直垡较褚粭l平坦馬路通向蒙古包，彈奏時(shí)注意呼吸，手的呼吸。電子琴入門第三講樂(lè)理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)、低音譜表二、認(rèn)識(shí)中央c〔唱：豆 也就是簡(jiǎn)譜中的 1〕中央c 在高音譜表中住在下加一線中央c 在 低音譜表 中住在上加一線彈奏訓(xùn)練認(rèn)識(shí)鍵盤鍵盤分黑白二色。〕★注意：彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來(lái)訓(xùn)練高音譜表用右手來(lái)彈奏低音譜表用左手來(lái)彈奏樂(lè)理知識(shí)四、認(rèn)識(shí)大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當(dāng)成一行樂(lè)譜來(lái)看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來(lái)彈,下面一行要用左手來(lái)彈彈奏訓(xùn)練★注意:彈奏時(shí)要注意手型,音符時(shí)值,樂(lè)理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的d、e二音及高八度的d、e二音二、彈奏練習(xí)曲建議:先分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏；再用雙手同時(shí)彈奏來(lái)練習(xí)手指的靈活性。關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點(diǎn)跟拍彈奏；建議：幼小的琴童 應(yīng)該先用單指和弦練習(xí),本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。樂(lè)理知識(shí)簡(jiǎn)介一．教學(xué)目標(biāo): ，四分音符，二分音符，全音符，并掌握它們的時(shí)值。拍長(zhǎng)，并且會(huì)演奏。不行一會(huì)快一會(huì)慢，這樣演奏是不準(zhǔn)確的。樂(lè)曲也是有生命的他們也需要休