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石門社區健康教育工作計劃與石門社區健康教育工作計劃范文匯編-wenkub

2024-11-21 22 本頁面

　

【正文】人人參與是社區健康教育的基礎，是健康教育成敗的因素。家庭環境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關。兩條渠道，對口管理。動員社會力量，建立健全網絡社區健康教育組織網絡分兩類：一是以健康教育專業機構為骨干，以社區醫療保健機構為主體的社區健康教育縱向網絡。社區健康教育與健康促進是從整體上對社區群眾的健康相關行為和生活方式進行干預。這是達到健康教育目的的關鍵環節。加強社區行動，開發社區資源，動員人人參與，是健康教育和健康促進發展的重要策略。社區健康教育是健康教育工作的一個重要領域，開展社區健康教育，為社區健康目標服務，是我國衛生保健事業的一個重要組成部分。進行社區健康教育的計劃設計，應根據當地的健康影響因素、需求、資源、衛生服務的利用、社區力量、群眾參與的可能性等來分析考慮。其范圍和內容極其廣泛，涉及個人、家庭、群體身心健康，貫穿于社區醫療保健服務的各個方面。二是動員社區各單位協同參加，由社區領導牽頭，教育、衛生、新聞、財政、環保、社區群眾團體等共同組成的社區健康教育橫向網絡。建立健康教育目標崗位責任制，納入有關工作的考核內容。因此，家庭既是社區健康教育的基本對象，也是社區組織與動員的重要力量。社區人人參與，一方面是指社區領導和群眾代表共同參與社區健康教育規劃的設計、執行與評價的全過程，包括確定社區主要健康問題和危險因素，評估社區資源，研究活動策略及具體活動的實施與評價。只有充分開發利用社區資源，培養社區成員的自治精神和自助、互助能力，實現在相互合作和互惠互利基礎上

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