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20xx高三數學備課組工作計劃-wenkub

2024-12-05 22 本頁面

　

【正文】關復習資料。預習時先閱讀教材相關內容，再完成基礎訓練并思考典型例題，記下疑難問題。對于高分與數學優秀學生，適當放寬對他們的硬性要求，如減少作業、測試量，提供恰當的課外學習資料，成立培優小組，采取“導師制”，為他們提供更大的發展空間。同時各種練習要考查它的達成度，如獨立完成情況、每生各題錯誤率、課后及時矯正與否等。從而，提高課堂目標的達成度。　?。?）研究怎樣踐行教學重心前置，進一步提高課堂目標的`達成度　　以課堂模式的研究為抓手，提高每節課的課堂效率，堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施教學。在成就學生的同時，努力促進教師成長，使每個教師的教學觀念不斷更新、教學行為不斷改進、教學能力和教科研水平不斷提高。我們的工作目標是：提高每個學生的數學素養，保證在實現年級大面積豐收的基礎上優秀學生培養有新突破，為他們能升入更理想的高等學校出力，在高考中，學校均分位于揚州市七大校前列，達到保三爭二的目標。2020高三數學備課組工作計劃　　【篇一】2020高三數學備課組工作計劃　　一、指導思想：　　我們高三數學備課組將結合本年級學生的實際，本著“讓每一個學生成功”的思想，以“提升教育教學質量，培養學生的綜合能力”為主線，把“抓好高三學生數學思維的培養工作，進一步研究高考的應對策略”作為工作重點，以提高課堂和作業效率為核心、關注細節，嚴格過程管理，統一思想，注重學習，科學規劃，狠抓落實，全面提高教育教學質量?！　〗∪珕T參與的備課組“主體性”工作的組織網絡　　備課組做到分工明確、目標具體、責任到人、通力協作，發揚“甘于奉獻、敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實?！　≡谘芯繝顟B下工作，在工作過程中研究　?。?）研究教材、研究《考試說明》　　我們高三數學備課組將組織全體教師仔細研讀《考試說明》，逐條對照，特別是研究《考試說明》細化的要求，吃透《考試說明》的精神實質，進而對教學策略作相應的調整。讓學生參與到課堂教學的每一個環節中，讓學生的思維在課堂教學中貫通始終。對于復習課，先讓學生課前整理相關知識與方法，完成適量的基礎訓練，課上教師通過檢查反饋幫助學生完善基本知識、解題方法等，同時安排典型的例題鞏固提高、升華思想，并借助電腦、實物投影儀等進行有針對性的課堂檢測?！　。?）增強輔導的實效性：對于本科與本一臨界生，教師在了然于心、全程關注的基礎上加強課后的針對性輔導?！　。?）調節學生的學習狀態：提高學生的思想境界，進一步培養學生的吃苦與鉆研精神。聽課時強調智力參與度要高，記錄總結的知識、方法要點，補充的題目和不同的解法，

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