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優秀青年教師培訓心得范文合輯-wenkub

2024-12-06 04 本頁面

　

【正文】注了重點、難點、考點等。是否落實了新課標所倡導的自主學習、合作學習、體驗學習、探究學習、建構學習等的學習方式。鼓勵大家見仁見智，知無不言，言無不盡。　　要求青年教師在群眾備課前獨立備課，認真鉆研新課標、教學大綱、教材，研究教法學法，以現代教學觀念為指導，對授課資料進行科學地分析，從而確定授課資料的教學目標，重難點及教學方法等。提高了思想政治素質、職業道德水準和依法辦學、依法治教的意識，杜絕教學活動中的違規行為。　　近年來，幾位青年教師能夠認真學習黨的路線方針政策，用心參加我校組織的政治學習和業務活動。對于培養過程中出現的問題，及時給予指正。幾年下來，《新教師培養方案》得到了認真貫徹和執行，青年教師培養取得了明顯的實效。　　一、青年教師培養的執行狀況　　為了把青年教師的培養工作真正做到實處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔當其師傅，由師傅具體負責其培養工作。幾年來，由于師傅負責，方法得當，措施到位，其效果良好。能夠做到愛崗敬業、為人師表。同時指導青年教師學習關于加強師德建設的有關文件，學習媒體報導的師德高尚教師的典型事跡，要求教師要不斷加強自身的道德修養，以高尚的人格潛移默化地影響學生，從而做到依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表。并在此基礎上總結出學習目標，以及實現這些目標的學習任務和鞏固練習。教學設計是否體現了由淺入深的循序漸進的教學原則。是否體現了開放性思維訓練和創新意識的培養等。　　四、轉變教育教學觀念，促進學生發展　　讓青年教師認識到老師講、學生聽。要求他們務必轉換教師主角，從教材知識傳播者和學生的管理者，轉變為學生學習的合作者和學生發展的促進者。為此，師傅要求青年教師把課堂的學習時間和空間更多的還給學生，放手讓學生去自主學習、合作、討論、探究。這全在于教師主角的轉換，從學生學習的管理者轉變為學生學習的引導者。第一個支點是解疑，給學生設疑點，且要求學生自我設疑點，并引導學生解決。第四個支點是找興奮點。課型不同，課的結構也不同。　　板書及教學媒體運用一般說來，板書要詳略得當，重點突出，能起到提綱挈領的作用。聽課時要注意結合教學資料，看教師媒體的選取、運用是否行之有效。是以激情感染學生還是用親切的語言鼓舞學生，這些都是新教師聽課時需要個性注意的。學生是否經常用心主動地提出問題。　　另外，要求他們在聽課之后就這節課展開討論，必須要做到各抒己見，直言不諱，肯定優點，并誠懇地提出不足之處和提出自己的推薦。例如：史運紅老師一向鉆研本學科教材，能獨立主講語文課程，并在師傅的帶領下指導學生學習。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續加倍努力，為我校的建設與發展作出新的貢獻。我也抓住了這一良好的學習機會，新教師培訓心得體會彌補自己的不足之處，提高自己的業務水平。每位領導、每位老師都是那么的愛崗敬業，愛校愛教愛生，都對自己的工作盡心盡責，他們的這種職責心給我樹立了很好的榜樣。其三是鼓勵我要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導：，認真鉆研教材教參，用心備好每一節課，做好課后反思，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論。認真參加每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學習機會，把適合自己的教學方法融入到平時的教學實踐當中去。還有幾位老師都從不同方面語重心長的對我們進行指導。講授物理規律要使學生掌握物理規律的表達形式，明確公式中各物理量的好處和單位，規律的適用條件及注意事項。　　精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，就要在新課導入方面下功夫，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生

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