四年級【部編語文】四年級下冊二輪復(fù)習(xí)-專項訓(xùn)練-部編語文閱讀理解含解析(文件)

　

【正文】 只是笑，不說什么，只是像小時候一樣，拉著我的手，笑瞇瞇地進(jìn)了廠門口左側(cè)的傳達(dá)室。正好老同事家這個廠缺個看門的，俺一聽說就來這了。風(fēng)燭殘年： 魂牽夢繞： ，理解并說說“幸福的秘密”中的“秘密”具體指什么。魂牽夢繞：形容萬分思念。11．閱讀下文，回答問題。 一夜之間，一場雷電引發(fā)的山火燒毀了美麗的“森林莊園”，剛剛從外祖父那里繼承了這座莊園的保羅經(jīng)受不住打擊，閉門不出，茶飯不思，眼睛布滿了血絲。 一個多月過去了，年已古稀的外祖母獲悉了此事，意味深長地對保羅說：“孩子，莊園成了廢墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛已經(jīng)失去了光澤，一天一天地老去。 保羅在外祖母的說服下，一個人走出了莊園。（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。 （3）“森林莊園”為什么能再度綠意盎然？ （4）讀了短文，你怎樣理解“別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪”這句話？ 【答案】 （1）知道，得知；濃厚的樣子，文中指莊園恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子。（4）生活中遇到困難并不可怕，可怕的是你眼中不再對生活中的事情充滿希望，你的眼睛不再能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，這樣，你的內(nèi)心充滿失望，心靈不再有活力，只要你能正視生活中的不如意，你就能發(fā)現(xiàn)希望，你的心靈就不會荒蕪！ 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。一雙老去的眼睛,怎么能看得見希望…… 別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。 （4）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 夏天，漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。 （2）短文按________順序描寫了漓江的景色。 【解析】【分析】（1）比喻句 是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。每段的開頭是春夏秋冬，所以短文是按照季節(jié)的順序去描寫漓江的景色的. （3）本題考驗的是在句子中提煉關(guān)鍵詞，根據(jù)“冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。 【點評】（1）考查學(xué)生對比喻、擬人修辭手法的掌握。13．課外閱讀。 小男孩仰起頭，急切地看著我，深深的眸子里閃著溫柔的光，一眨不眨地盯著我，望著他渴求的眼神、熱切的神情，我的“沒有”哽在嗓子眼。那次，是一位滿臉洛腮胡子的叔叔把票給了母親。 回家的路上，我沒有撐傘，任細(xì)雨絲絲地灑落在我身上。 ________的眼神 ________的感情 ________的碎影 ________的燈光（2）小男孩仰起頭時，為什么“我”的“沒有”哽在噪子眼？（3）“我”做了一件應(yīng)該做、值得做的事是指什么？（4）最后，“我”把票給了別人，自己沒看成電影，為什么還覺得美好呢？【答案】（1）渴求；豐富；模糊；閃爍；搖曳；難忘；熱切；柔和（2）因為“我”看到他渴求的眼神、熱切的神情，不忍拒絕。眼神，可搭配渴求，表示急切。感覺美妙，申請熱切，燈光柔和等均為一般常見搭配。超級思維 一個剛退休的老人在學(xué)校附近買了一間（簡陋)近踢垃圾桶鬧著玩。 判)。”三個年輕人很高興，更加使勁地表演“足下功夫”。 增加）了我的收入，從明天起，只能給你們每人五毛錢了。 繼續(xù)”“兩毛錢？”一個年輕人臉色發(fā)青，“我們不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費（寶貴 （1）根據(jù)意思寫詞語。國家紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量，引起紙幣貶值，物價上漲的現(xiàn)象。（4）“超級思維”是誰的？為什么說這是“超級思維”？（5）選出括號里正確的拼音、字或詞。 豪華）________不久有三個年輕開始在附(fǔ　　f249。 音，出去跟年輕人談(叛我喜歡看你們玩得這樣高興。地說：“通貨膨脹（減少”每天下午，他們（陸續(xù) 連續(xù)）________ 的時間在這里撒（sā野呢，不干了！”【答案】 （1）區(qū)區(qū)；通貨膨脹④在這里撒野。一星期后，他又以沒收到養(yǎng)老金支票為由，只給他們每人兩毛錢。文章幾次提到三個年輕人踢垃圾桶，說法卻不盡相同，分別是①踢垃圾桶鬧著玩。文章提到三個年輕人神情的變化，分別是很高興、不大開心、臉色發(fā)青。15．課外閱讀。大家更驚訝了。（2）選擇關(guān)聯(lián)詞，填在括號內(nèi)。不但……而且……我________要動，________要跳舞。一________電視機(jī)一________藍(lán)天（5）根據(jù)短文內(nèi)容填空。【答案】 （1）會動的豌豆（2）不但；而且；不僅；還（3）個；捆；臺；片；顆；只（4）豌豆影響了別人休息，不僅不認(rèn)錯道歉，還那樣蠻橫無理（5）豌豆竟左右搖擺起來（6）黑殼蟲把豌豆蛀空了，蟲子從圓眼里鉆出來，飛走了【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。（3）這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一個太陽、 一捆竹匾、一臺電視機(jī)、一片藍(lán)天、一顆星星、一只黑殼蟲。“大家更驚訝了”，是因為豌豆竟左右搖擺起來。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。 內(nèi)容可豐富呢：有古詩，名家，名言，家鄉(xiāng)的風(fēng)景點……“中國！”老師恍然大悟，緊握我們的手說“好！”快下課了，老師要我們把一張有選擇題的紙交上來。我因為我超過美國人而驕傲。（4）加橫線的句子含有________意思。可是 都（2）形容一下子明白過來；形容擺脫了長期受壓抑的狀態(tài)后高興痛快的樣子（3），“”。故選“不管、還是”；③分句前后之間是因果關(guān)系。⑤⑥分句前后之間是條件關(guān)系。“還”；⑧分句與前句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。“都”；（2）要求學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。 有一次，我在黑板上寫了 “我愛你”——中國幾個大字。段落大意是對文章的一個段落的主要意思的概括，合并層意，歸納段意；如果把4到6段合為一段，它是圍繞“在這里，有好的中也有不友好的事情發(fā)生”（6）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號，另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。（6）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地說__買__咱買一把__那年月家里的生活十分jiān一早醒來，機(jī)聲還在響。 dǒu_______地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。 終于有一天，娘割了布。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。半信半疑——________體諒——________盼望——________落伍——________喜眉笑目——________伴隨——________沉思——________欣喜——________（2）把文中的拼音改為詞語，并把它們寫在拼音后面的橫線上。n（5）“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明________。【答案】（1）將信將疑；諒解；希望；落后；眉開眼笑；跟隨；思索；驚喜（2）艱難；顫抖；包袱（3），；：“；！；！”（4）母親沒有錢給我買傘（5）母親很辛勞；對母親為了讓自己有把傘而熬夜操勞的愧疚（6）第一段：第一節(jié)。【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對近義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。所以“半信半疑”的近義詞是“將信將疑”。書寫時要注意“艱、顫、袱”容易寫錯。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。這句話表達(dá)了“我”對母親為了讓自己有把傘而熬夜操勞的愧疚（6）考查分段的能力。第三段：最后一節(jié)。“找中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。【點評】（1）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（3）對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。（5）。還要注意標(biāo)點符號的位置。（2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。這段話的中心句中心句是一段文章中處于中心地位的句子。第一段：第一節(jié)。（5）理解含義深刻的句子：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。娘沉思良久（，）最后一字一句地說（：“）買（！）咱買一把（！”）（4）考查對句子的理解，此題也可從反問句改陳述句的角度分析。所以“喜眉笑目”的近義詞是“眉開眼笑”。其中注意：半信半疑：有點相信，又有點懷疑。第三段：最后一節(jié)。（6）給短文分段。 fu________________________（3）給第三節(jié)中空白的地方加上標(biāo)點符號。 n225。我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。見了我，立即打開了印花bāo我悄悄地走到娘跟前，ch224。 這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。n_______，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。那時候，我多么盼望有一把傘呀！（4）此題考查學(xué)生對句子的理解能力。（2）本題考查學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。課文以“我是中國人”為題，從三個方面寫出了作者對中國的熱愛，這三方面是：向別人介紹中國； 寫中國字； 暗下決心，為中國人爭氣。加橫線的句子含有：暗下決心，一定要為中國人爭氣。揚眉吐氣：形容擺脫了長期受壓抑的狀態(tài)后高興痛快的樣子。⑨分句前后之間是條件關(guān)系。“不管、都”；⑦分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。“所以”；④分句與前句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。解答時要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來填寫。 都（6）課文以“我是中國人”為題，從三個方面寫出了作者對中國的熱愛，這三方面是：________【答案】（1）不管……還是…… （2）聯(lián)系上下文解釋詞語。 打那以后，我每次小測驗_____⑨____得滿分，大測驗也得了“A”。_____④____，_____⑤____怎么解釋，____⑥_____是徒然，他總是搖頭，不理睬，____⑦_(dá)____在測驗卷上給了個“C”。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我常常會興奮地向被人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉(xiāng)——上海…… （3）掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時要注意積累（4）、（5）、（6）題主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解。“會動的豌豆不再動了”，是因為黑殼蟲把豌豆蛀空了，蟲子從圓眼里鉆出來，飛走了【點評】（1）此題主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。“大家奇怪地瞪大了眼睛”，是因為豌豆影響了別人休息，不僅不認(rèn)錯道歉，還那樣蠻橫無理。故選“不但……而且……”；②分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。（6）根據(jù)短文內(nèi)容填空。一________黑殼蟲（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。例：一(粒)豌豆一________太陽會動的豌豆不再動，也不再說話了。“我_____要動，_____要跳舞。考查學(xué)生的課外閱讀能力，5小題是考查學(xué)生對生字詞的字形以及拼音等的掌握。③他們繼續(xù)去垃圾桶旁邊使勁踢。（5）簡陋；安靜；f249。（4）退休的老人。②更加使勁地表演“足下功夫”。 sǎ）”兩毛錢？”一個年輕人臉色發(fā)青，“我們不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費（寶貴一個星期后，老人又對他們說：“最近沒有收到養(yǎng)老金支票，對不起，每人只能給兩毛了。 繼續(xù) 增加）________過了三天，老人（高興” 判)________老人受不了這些（噪近踢垃圾桶鬧著玩。 （2）文章幾次提到三個年輕人踢垃圾桶，說法卻不盡相同，請你從文中找出來。 連續(xù)）去垃圾桶旁邊使勁踢。每天下午，他們（陸續(xù) 憂愁）地說：“通貨膨脹（減少我喜歡看你們玩得這樣高興。 嗓）音，出去跟年輕人談(叛 【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。記憶，清晰也可模糊，光暈，自然現(xiàn)象，可為閃爍的。（4）有的時候幫助別人也是一件很快樂的事情。 ________的光暈 ________的記憶 看著小男孩蹦蹦跳跳地向電影院走去，我抬腕看了看表，離開映正好還有五分鐘。”我答，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對小弟弟那樣。“謝謝叔叔！” 我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親。我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細(xì)雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽扯著我的手等退票的是母親。我一個勁兒地?fù)u頭。我悠閑地向電影院走去。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 故答案為：（1）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【答案】 （1）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子。 漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。 冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。岸上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景象倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 漓江 （2）此題考查對照應(yīng)句的把握能力，要求會判斷，寫作