行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題范圍(文件)

　

【正文】 民主化 10建立健全公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)制 10政府機(jī)構(gòu)改革之淺見 10試論現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的影響力 10我國行政決策模式探析 10決策科學(xué)化與民主化的關(guān)系 1論政治發(fā)展與政治穩(wěn)定的關(guān)系 11市場經(jīng)濟(jì)條件下的廉政建設(shè)問題 11法制建設(shè)與反腐倡廉 11論政府在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的作用 11試論我國行政監(jiān)督體制的特點和要求 11河南農(nóng)村城市化的基本構(gòu)思 11論人的素質(zhì)和生產(chǎn)力 11論觀念現(xiàn)代化與社會現(xiàn)代化 11我國市場經(jīng)濟(jì)條件下的精神文明建設(shè) 11市場經(jīng)濟(jì)與社會主義民主 1論村級行政組織工作 12關(guān)于中國農(nóng)民 離土 問題研究 12我國行政監(jiān)督的回顧與思考 12中國目前的社會利益結(jié)構(gòu)與政治發(fā)展 12思想教育在反腐倡廉中的保證 作用 12世界政治經(jīng)濟(jì)新格局及我國的對策 12轉(zhuǎn)變政府職能是一項系統(tǒng)工程 12公務(wù)員制度與行政效率 12加入 WTO 對我國社會的沖擊和影響 12論依法治國和以德治國的關(guān)系 1論人力資源開發(fā)的意義 13關(guān)于改善干群關(guān)系的幾點思考 13政府上網(wǎng)的意義 13關(guān)于對執(zhí)政黨監(jiān)督的探討 13秘書角色定位及心態(tài)研究 13論入世與政府行政行為的轉(zhuǎn)變 13論農(nóng)村社會保障體系的構(gòu)建 13電子政務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 13轉(zhuǎn)型期我國社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r分析 13我國公務(wù)員考核工作中存在的 問題及對策分析 1當(dāng)前國家公務(wù)員考試錄用制度實施過程中的問題及對策研究 14領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 14入世對我國行政管理的影響及對策 14秘書人員如何在工作中發(fā)揮參謀作用 14淺談我國公務(wù)員的培訓(xùn)教訓(xùn) 14淺析我國公務(wù)員的考試選拔機(jī)制 14淺析海事行政強制 14淺析競爭上崗的作用 14淺析政府在民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色 14 “李真現(xiàn)象 ”淺析 150、秘書如何在危機(jī)管理中發(fā)揮作用 15目前我國依法行政存在的問題及對策 15入世后文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與使命 15政府職能與優(yōu)質(zhì)服務(wù) 15激勵問題研究 15論新中國行政組織的發(fā)展歷程、特點與趨勢 新疆電大開放教育 行政管理專業(yè)（本、專科）集中實踐環(huán)節(jié)實施細(xì)則 行政管理專業(yè)培養(yǎng)本、專科教育的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備行政管理學(xué)專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng)，能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。在實踐教學(xué)方面，要求將所學(xué)理論知識與集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)緊密結(jié)合，為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。社會調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分 60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 （二）選題和形式 社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。 社會調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)的工作計劃。對本科的學(xué)生，要求其字?jǐn)?shù)不得少于 3000 字，對專科的學(xué)生，要求其字?jǐn)?shù)不得少于 2020 字。 90 分（含90 分）以上者為優(yōu)秀， 8090 分（含 80 分）為良好， 7080分（含 70 分）為中等， 6070 分（含 60 分）為及格， 60 分以下為不及格。 二、畢業(yè)作業(yè) （一）教學(xué)安排與要求 畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本、專科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。 凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分 80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。 學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由各電大分校及教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，各電大分校及教學(xué)點加蓋公章后，報新疆電大行政管理專業(yè)責(zé)任教師簽署意見并存檔。 （三）畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求 畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。行政管理專業(yè)本科的畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)一般不少于 5000 字，不超過 10000 字；行政管理專業(yè)專科的畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)一般不少于 3000 字，不超過 8000 字。 （四）指導(dǎo)教師 行政管理專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。 新疆電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，指導(dǎo)各電大分校及教學(xué)點建立答辯委員會和答辯小組，并審核電大分校及教學(xué)點答辯委員會和答辯小組的成員名單。 答辯委員會人數(shù)須為 3 人及以上單數(shù)，由具有行政管理專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成。具體小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人 1 名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），答辯教師 1 名及 1 名以上單數(shù)組成，秘書 1 名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評語、成績）；有條件的地區(qū)應(yīng)注意加強答 辯小組的人員構(gòu)成，指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時，不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員。 答辯人用 10～ 15 分鐘介紹畢業(yè) 論文選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要結(jié)論。 90 分（含 90 分）以上者為優(yōu)秀， 8090 分（含 80 分）為良好， 7080分（含 70 分）為中等， 6070 分（含 60 分）為及格， 60 分以下為不及格。 （七） 審核、管理、檢查 畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由各試點電大分校和教學(xué)點進(jìn)行匯總和初審。 新疆廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院財經(jīng)教研室 \\\ \\ 。