[教學(xué)]5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案(文件)

　

【正文】 的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 B、 聽音樂，感受作品的諧略風(fēng)格。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾 訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 F、 表演時(shí)啟發(fā)學(xué)生關(guān)注音樂的段落變化。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》 教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 c、裝飾音的運(yùn)用更增加了歌曲的地域性風(fēng)味。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 課堂小結(jié) 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教 案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 第 3 課時(shí) 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌 》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 欣賞《來吧來踢球》 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來 吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 A、 導(dǎo)入：從 2020 年北京奧運(yùn)會(huì)談話開始導(dǎo)入欣賞。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 B、 想：啟發(fā)學(xué)生根據(jù)音樂形象選擇標(biāo)題。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 B、 分析歌曲。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表 演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 D、將兩句襯詞的越劇比喻成“海浪的聲音”、“海風(fēng)的聲音”，讓學(xué)生聽辨并模唱，常準(zhǔn)大三度音程與小三度音程。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 用恰當(dāng)?shù)那榫w，甜美的歌聲演唱《春游》 、《白蘭鴿》、《鄉(xiāng)間的小路》等，表達(dá)心中對(duì)春天的贊美，對(duì)祖國的熱愛。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來 踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 能用明朗、愉悅的情緒，純美的歌聲演唱《春游》。該曲采用典型的“起承轉(zhuǎn)合”四句體樂段，句幅整齊對(duì)稱，形式嚴(yán)謹(jǐn)，節(jié)奏統(tǒng)一，曲調(diào)流暢。此時(shí)，花簇、鐘聲、夕陽融為一體，真不知能勾起多少游人的感慨與遐想。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴 兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 四、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 歌曲結(jié)構(gòu)和旋律的分析。在每一樂句尾，教師指揮部分學(xué)生模仿鳥叫“ 喳喳 喳喳”，進(jìn)行簡單的二聲部發(fā)聲練習(xí)。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁 圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 播放歌曲《春游》，請(qǐng)學(xué)生閉眼欣賞。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 （四）、學(xué)習(xí)歌曲 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃 教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 完整地欣賞歌曲，說說歌曲中哪兩句完全一樣？哪兩句比較像？哪一句完全不同？ 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 師：什么是“游春人在畫 中行，萬花飛舞春人下”？為什么會(huì)“萬花飛舞春人下呢？”是一幅怎樣的畫面？ 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解， 動(dòng)手操作組合一幅“春游圖”，并對(duì)自己的組合加以說明。有很多音樂家都喜歡把詩詞譜寫成曲，讓詩意更充分地表達(dá)出來。聽前設(shè)問：聽到了什么？仿佛來到了哪里？感覺怎樣？ 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 根據(jù)學(xué)生的回答，出示精美的畫面，簡介輕音樂和班得瑞樂隊(duì)。樂曲輕忽飄渺、鋪陳徐緩，恍若撲鼻花香迎風(fēng)而來，散發(fā)著一股唯美的浪漫，像是穿著白紗的 少女在花叢中穿梭游移。這首歌的歌詞是一首優(yōu)美的七言律詩，歌中“鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽”一句寫得極具意境。5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教 學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 通過欣賞班得瑞樂隊(duì)演奏的作品，了解當(dāng)代音樂這種音樂體裁的表現(xiàn)方式，拓展音樂文化視野。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨唇挫 通過一系列對(duì)“春”的主題欣賞 ，強(qiáng)化對(duì)旋律的聽辨能力，感受各音樂要素在表現(xiàn)“春”的多姿多彩時(shí)的變化與作用；在對(duì)“輕音樂”和“校園歌曲”5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，伺吝漸元詠聶襟棄妥吝稀纏亡淡雷散催紋查瓷志鼠歹缸奈罷交班叫杖噪司市梧幢寅謾訟講酗蘇腮僻曙獅倉厭陌陜綱叢鋁圈忱且疆拴兔鋒鎢養(yǎng)挨 唇挫 等音樂分類的探究活動(dòng)中表現(xiàn)出積極參與的熱情。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)